Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences...
Minh Anh
Thành viên cộng đồng
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 13 to 17.
Question 13:
a. Mike: Wow! We can recycle like nature does! That's cool!
b. Mike: Sarah, why do you put banana peels in that box?
c. Sarah: It's compost! Old food becomes soil for plants!
A. b-c-a B. a-b-c C. c-b-a D. b-a-c
Question 14:
a. Tom: I want pizza because it is yummy, and my friend likes it too.
b. Dad: Good! When you think about why you choose, you become more confident and independent.
c. Dad: Tom, you can choose pizza or rice, but you must think first before you decide.
d. Dad: Yes! You make small choices every day, so you will be strong and smart in the future.
e. Tom: If I make my own choices now, will I become brave like you?
A. c-e-b-d-a B. a-d-e-c-b C. c-a-b-e-d D. e-b-c-a-d
Question 15:
Dear Mr. Chen,
a. If we solve this digital divide now, our school will create a brighter future.
b. If we provide free bandwidth, they will have equal opportunities and greater motivation.
c. When children have access to digital resources that are educational, they develop better skills.
d. Because many students who live in poor areas do not have internet access, they cannot complete their online assignments.
e. Although the investment is significant, bandwidth has become absolutely essential for modern learning.
Best regards,
TC
A. c-e-d-b-a B. e-b-d-c-a C. b-e-a-d-c D. d-b-c-e-a
Question 16:
a. Your home is your space, and it helps you work well when you organize it. If your home is clean and tidy, you feel happy and can do more.
b. You need a rest area, so create a comfortable space in your home. Your bedroom must be dark and quiet, and it helps you sleep well.
c. When you arrange your home well, you become independent and productive. Your space helps you, so organize it today, and you will feel the difference.
d. Light is important, and you must have good light in your room. When you have bright light, you work better, and you feel more energy throughout the day.
e. You should put your desk in a good place because you need light and quiet when you work. Your work area must be separate from your rest area so you can focus.
A. a-e-d-b-c B. d-a-b-e-c C. b-e-a-d-c D. e-d-b-a-c
Question 17:
a. Extremism is dangerous, so schools teach students to question information. If young people can think critically, they understand different opinions, and they make good choices.
b. Critical thinking is important today, and it protects society. When you learn to think for yourself, you become strong, and you help make the world safer and better.
c. Students learn in school, and they must learn to think carefully. When you think well, you can understand many ideas, and you do not believe everything you hear.
d. Teachers help students, and they show them how to check facts. When students learn to read carefully, they find truth, and they avoid false information online.
e. Radicalization happens when people believe wrong ideas, but education can stop it. If schools teach students respect and understanding, young people will accept different cultures and religions.
A. c-d-a-e-b B. c-b-e-d-a C. c-a-d-e-b D. c-a-b-d-e
Cô Nguyễn Thị Sen
Chuyên giaĐã trả lời ngày 17/09/2026
Question 13:
A. Mike: Wow! We can recycle like nature does! That's cool!
B. Mike: Sarah, why do you put banana peels in that box?
C. Sarah: It's compost! Old food becomes soil for plants!
A. b-c-a
B. a-b-c
C. c-b-a
D. b-a-c
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
b. Mike mở đầu bằng câu hỏi trực tiếp về hành động của Sarah: “why do you put banana peels in that box?” Câu này tạo tình huống và cần một câu trả lời ngay sau đó.
c. Sarah trả lời đúng trọng tâm câu hỏi bằng cách giải thích “It’s compost” và nêu công dụng “Old food becomes soil for plants”, giúp thông tin rõ ràng và hoàn chỉnh.
a. Mike kết lại bằng cảm thán “Wow!” thể hiện sự hiểu ra và thích thú sau khi đã nghe giải thích, nên đặt cuối sẽ tự nhiên nhất.
Question 14:
A. Tom: I want pizza because it is yummy, and my friend likes it too.
B. Dad: Good! When you think about why you choose, you become more confident and independent.
C. Dad: Tom, you can choose pizza or rice, but you must think first before you decide.
D. Dad: Yes! You make small choices every day, so you will be strong and smart in the future.
e. Tom: If I make my own choices now, will I become brave like you?
A. c-e-b-d-a
B. a-d-e-c-b C. c-a-b-e-d
D. e-b-c-a-d
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
c. Dad mở đầu bằng việc đưa ra lựa chọn và nhắc Tom phải suy nghĩ trước khi quyết định, đây là câu dẫn tạo chủ đề “ra quyết định”.
a. Tom đáp lại bằng quyết định cụ thể “I want pizza” và nêu lý do, phù hợp để phản hồi yêu cầu “think first”.
b. Dad khen và giải thích lợi ích của việc suy nghĩ lý do khi chọn, phát triển trực tiếp từ nội dung Tom vừa nói.
e. Tom hỏi thêm về kết quả lâu dài của việc tự lựa chọn, câu hỏi này hợp lý sau khi Dad nói về “confident and independent”.
d. Dad kết thúc bằng lời khẳng định và động viên, tổng kết ý nghĩa của các lựa chọn nhỏ mỗi ngày, nên đặt cuối để đoạn hội thoại trọn vẹn.
Question 15:
Dear Mr. Chen,
A. If we solve this digital divide now, our school will create a brighter future.
B. If we provide free bandwidth, they will have equal opportunities and greater motivation.
C. When children have access to digital resources that are educational, they develop better skills.
D. Because many students who live in poor areas do not have internet access, they cannot complete their online assignments.
e. Although the investment is significant, bandwidth has become absolutely essential for modern learning.
Best regards,
TC
A. c-e-d-b-a
B. e-b-d-c-a
C. b-e-a-d-c D. d-b-c-e-a
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp tạo thành bức thư
d. Mở nội dung bằng vấn đề chính và nguyên nhân cụ thể: học sinh vùng nghèo thiếu internet nên không làm được bài tập online, đây là nền tảng để thuyết phục người nhận.
b. Tiếp theo đưa ra giải pháp dạng điều kiện “If we provide free bandwidth” và nêu lợi ích công bằng cơ hội, nối logic trực tiếp từ vấn đề ở câu
D.
c. Bổ sung tác động giáo dục ở mức rộng hơn: khi có tài nguyên số phù hợp, trẻ phát triển kỹ năng tốt hơn, giúp lập luận thuyết phục và có chiều sâu.
e. Thừa nhận khó khăn về chi phí nhưng nhấn mạnh tính thiết yếu của băng thông cho học tập hiện đại, đây là phần cân bằng lập luận trước khi kết luận.
a. Kết thư bằng thông điệp tổng kết hướng tới tương lai “brighter future”, tạo kết thúc tích cực và đúng phong cách một thư đề xuất.
Question 16:
A. Your home is your space, and it helps you work well when you organize it. If your home is clean and tidy, you feel happy and can do more.
B. You need a rest area, so create a comfortable space in your home. Your bedroom must be dark and quiet, and it helps you sleep well.
C. When you arrange your home well, you become independent and productive. Your space helps you, so organize it today, and you will feel the difference.
D. Light is important, and you must have good light in your room. When you have bright light, you work better, and you feel more energy throughout the day.
e. You should put your desk in a good place because you need light and quiet when you work. Your work area must be separate from your rest area so you can focus.
A. a-e-d-b-c
B. d-a-b-e-c
C. b-e-a-d-c
D. e-d-b-a-c
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp tạo thành đoạn văn
a. Mở đoạn bằng ý khái quát về vai trò của việc sắp xếp nhà cửa: nhà gọn gàng giúp làm việc tốt và tạo cảm giác tích cực. Đây là câu giới thiệu chủ đề tổng quan.
e. Tiếp theo đi vào khu vực làm việc, hướng dẫn đặt bàn học/bàn làm việc ở vị trí phù hợp và tách riêng khu làm việc với khu nghỉ ngơi để tăng tập trung. Câu này triển khai trực tiếp từ ý “organize your space”.
d. Sau khi nói về khu làm việc, câu này bổ sung một yếu tố quan trọng cho hiệu quả làm việc là ánh sáng tốt, nối logic với yêu cầu “need light” ở câu e.
b. Tiếp tục cân bằng không gian sống bằng việc chuyển sang khu nghỉ ngơi, nhấn mạnh phòng ngủ cần tối và yên tĩnh để ngủ tốt. Điều này phù hợp vì câu e vừa nhắc phải tách work area và rest area.
c. Kết đoạn bằng câu tổng kết và lời kêu gọi hành động: sắp xếp nhà giúp độc lập, năng suất và “organize it today”, tạo phần kết trọn vẹn và mang tính khẳng định.
Question 17:
A. Extremism is dangerous, so schools teach students to question information. If young people can think critically, they understand different opinions, and they make good choices.
B. Critical thinking is important today, and it protects society. When you learn to think for yourself, you become strong, and you help make the world safer and better.
C. Students learn in school, and they must learn to think carefully. When you think well, you can understand many ideas, and you do not believe everything you hear.
D. Teachers help students, and they show them how to check facts. When students learn to read carefully, they find truth, and they avoid false information online.
e. Radicalization happens when people believe wrong ideas, but education can stop it. If schools teach students respect and understanding, young people will accept different cultures and religions.
A. c-d-a-e-b
B. c-b-e-d-a C. c-a-d-e-b
D. c-a-b-d-e
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp tạo thành đoạn văn
c. Mở đoạn bằng ý nền tảng và khái quát: học sinh cần học cách suy nghĩ cẩn thận để hiểu nhiều ý tưởng và không tin mọi thứ nghe được. Đây là câu giới thiệu chủ đề “thinking carefully”.
a. Tiếp theo nêu vấn đề cụ thể và lý do cấp thiết: extremism nguy hiểm nên trường học dạy học sinh đặt câu hỏi với thông tin, nối trực tiếp với ý “do not believe everything you hear”.
d. Sau đó đưa ra cách thực hiện trong nhà trường: giáo viên hướng dẫn kiểm tra sự thật và đọc kỹ để tìm chân lý, tránh thông tin sai trên mạng. Câu này là minh chứng cụ thể cho việc “question information” ở câu
A.
e. Mở rộng hậu quả và giải pháp xã hội: radicalization xảy ra khi tin sai, nhưng giáo dục có thể ngăn chặn bằng việc dạy tôn trọng và thấu hiểu, giúp chấp nhận khác biệt văn hóa tôn giáo. Câu này phát triển ý từ việc chống “false information” sang phòng ngừa cực đoan hóa.
b. Kết đoạn bằng nhận định tổng kết: tư duy phản biện quan trọng và bảo vệ xã hội, học cách nghĩ cho bản thân giúp thế giới an toàn hơn. Đây là câu kết luận bao trùm toàn bộ lập luận nên đặt cuối.
