Question 1:
A. Unless
B. While                        C. Although
D. Because

Giải thích:

∙        A. Unless - SAI: Cấu trúc "Unless + S + V" (trừ khi) không phù hợp logic. Nếu dịch là "Trừ khi mọi người biết tầm quan trọng... họ vẫn lãng phí" sẽ khiến câu vô nghĩa.

∙        B. While - SAI: Thường dùng diễn tả hai hành động song song hoặc sự tương phản nhẹ, không mạnh mẽ và phù hợp bằng "Although" trong ngữ cảnh này.

∙        C. Although - ĐÚNG: Dùng để chỉ sự tương phản giữa hai vế: Mặc dù biết tầm quan trọng của quản lý thời gian nhưng họ vẫn lãng phí hàng giờ vào việc vô ích.

∙        D. Because - SAI: Sai logic vì đây là mối quan hệ nhân quả. Không thể nói "Vì biết tầm quan trọng nên lại lãng phí thời gian".

Question 2:
A. faced
B. met
C. set                                D. missed

Giải thích:

∙        A. faced - SAI: Không đi kèm với "deadlines" để tạo thành một cụm từ cố định trong ngữ cảnh này.

∙        B. met - SAI: "Met deadlines" (đáp ứng đúng hạn) mang nghĩa tích cực, trái ngược với hệ quả tiêu cực là "stress" được nhắc đến ở vế trước.

∙        C. set - SAI: "Set deadlines" (đặt ra thời hạn) là một hành động chủ động, không phải là kết quả tiêu cực của việc lãng phí thời gian.

∙        D. missed - ĐÚNG: "Missed deadlines" (lỡ thời hạn) là collocation cố định và phù hợp logic: lãng phí thời gian dẫn đến căng thẳng và trễ hạn.

Question 3:
A. much
B. little
C. few                                D. some

Giải thích:

∙        A. much - SAI: Chỉ đi với danh từ không đếm được, trong khi "tips" là danh từ số nhiều đếm được.

∙        B. little - SAI: Chỉ đi với danh từ không đếm được và mang nghĩa tiêu cực (rất ít).

∙        C. few - SAI: Đi với danh từ đếm được nhưng mang nghĩa tiêu cực (ít ỏi, không đủ), không phù hợp với việc đưa ra lời khuyên hữu ích.

∙        D. some - ĐÚNG: Đi được với danh từ đếm được số nhiều và mang nghĩa trung tính, phù hợp để giới thiệu: "Đây là một vài mẹo...".

Question 4: 

        A. effective time plan
B. time plan effective                

C. plan time effective
D. effective plan time

Giải thích:

∙        A. effective time plan - ĐÚNG: Theo trật tự tính từ và danh từ ghép (Adj + N1 + N2 chính): Tính từ "effective" bổ nghĩa cho danh từ ghép "time plan".

∙        B. time plan effective - SAI: Tính từ không đứng sau danh từ trong trường hợp này.

∙        C. plan time effective - SAI: Sai hoàn toàn về trật tự từ và ngữ pháp.

∙        D. effective plan time - SAI: Đổi vị trí danh từ chính làm sai lệch ngữ nghĩa (kế hoạch của thời gian thay vì kế hoạch thời gian).

Question 5:
A. at                B. on
C. in
D. to

Giải thích:

∙        A. at - SAI: Sai cấu trúc giới từ đi kèm với động từ "concentrate".

∙        B. on - ĐÚNG: Cấu trúc cố định "concentrate on something" (tập trung vào cái gì đó).

∙        C. in - SAI: Sai cấu trúc giới từ.

∙        D. to - SAI: Sai cấu trúc giới từ.

Question 6:
A. turn                B. watch
C. kill
D. break

Giải thích:

∙        A. turn - SAI: "Turn back the clock" (quay ngược thời gian) không phù hợp với ngữ cảnh tận dụng từng phút hiện tại.

∙        B. watch - ĐÚNG: Thành ngữ "watch the clock" nghĩa là theo dõi/để ý thời gian để làm việc hiệu quả, tận dụng từng phút giây.

∙        C. kill - SAI: "Kill the clock" là thuật ngữ thể thao (câu giờ), trái ngược với mục tiêu quản lý thời gian hiệu quả.

∙        D. break - SAI: "Break the clock" (làm hỏng đồng hồ) không mang ý nghĩa logic trong bài.

LÀM THẾ NÀO ĐỂ QUẢN LÝ THỜI GIAN HIỆU QUẢ?

Quản lý thời gian một cách khôn ngoan là thiết yếu cho thành công trong cả học tập và công việc. Mặc dù nhiều người biết tầm quan trọng của quản lý thời gian, họ vẫn lãng phí hàng giờ vào những hoạt động không hữu ích, cuối cùng dẫn đến căng thẳng và bỏ lỡ các thời hạn.

Đây là một vài mẹo giúp quản lý thời gian hiệu quả hơn:

• Tạo một kế hoạch thời gian hiệu quả để tổ chức nhiệm vụ rõ ràng và tránh nhầm lẫn.

• Đặt ưu tiên và tập trung vào những hoạt động quan trọng nhất trước.

• Chia các nhiệm vụ lớn thành nhỏ hơn để dễ xử lý hơn.

• Hãy nhớ theo dõi đồng hồ và tận dụng từng phút!

Bằng cách thực hành các chiến lược này, bạn không chỉ hoàn thành nhiệm vụ đúng giờ mà còn tận hưởng một cuộc sống cân bằng và năng suất hơn.

Question 7: Taking selfies, a cultural phenomenon, (7) ____________.

A. transforming the way people capture and share moments

B. which transforms the way people capture and share moments

C. transforms the way people capture and share moments

D. in which the way people capture and share moments has changed

(Câu nào sau đây phù hợp nhất ở vị trí (7)?

A. đang biến đổi cách mọi người ghi lại và chia sẻ khoảnh khắc (V-ing - thiếu V chính)

B. mà biến đổi cách mọi người ghi lại và chia sẻ khoảnh khắc (sai cấu trúc - which không đặt giữa CN+V chính)

C. biến đổi cách mọi người ghi lại và chia sẻ khoảnh khắc (đúng - V chính số ít)

D. trong đó cách mọi người ghi lại và chia sẻ đã thay đổi (sai cấu trúc - in which không hợp ngữ nghĩa))

Giải thích:

∙        A. transforming... - SAI: "Transforming" là dạng V-ing, không thể đóng vai trò làm động từ chính của câu.

∙        B. which transforms... - SAI: "Which" là đại từ quan hệ, không thể đứng giữa chủ ngữ gốc và động từ chính mà thiếu mệnh đề phụ đầy đủ.

∙        C. transforms... - ĐÚNG: Đây là động từ chính chia ở số ít phù hợp với chủ ngữ "Taking selfies" (danh động từ).

∙        D. in which... - SAI: Sai cấu trúc ngữ pháp và gây rối về mặt ngữ nghĩa.

Question 8: This trend has gained immense popularity, especially among younger generations, (8) ____________.

A. from whom the use of selfies for self-expression and showcasing experiences

B. express their identity and showcase their experiences through selfies

C. who use selfies to express their identity and showcase their experiences

D. use selfies to express their identity and showcase their experiences

(Câu nào sau đây phù hợp nhất ở vị trí (8)?

A. từ những người mà việc sử dụng selfies (sai cấu trúc - thiếu V chính)

B. thể hiện danh tính và trưng bày trải nghiệm (mệnh đề độc lập - phá cấu trúc)

C. những người sử dụng selfies để thể hiện danh tính và trưng bày trải nghiệm (đúng - MQH cho người)

D. sử dụng selfies để thể hiện danh tính (V chia - phá cấu trúc + thiếu chủ ngữ MQH))

Giải thích:

∙        A. from whom... - SAI: Cấu trúc sau "from whom" thiếu một động từ chính hoàn chỉnh.

∙        B. express their... - SAI: Đây là mệnh đề độc lập, không có đại từ quan hệ để kết nối với câu trước.

∙        C. who use selfies... - ĐÚNG: Sử dụng đại từ quan hệ "who" để bổ nghĩa cho danh từ chỉ người "younger generations" đứng trước đó.

∙        D. use selfies... - SAI: Thiếu đại từ quan hệ "who" dẫn đến việc câu có hai động từ chính không được nối nhau hợp lệ.

Question 9: Selfies serve various purposes beyond just capturing images. (9) ____________. Additionally, selfies can be a form of self-expression...

A. Vacations and celebrations lead to the creation of a visual diary of many people's significant life events

B. Using them to create a visual diary, vacations and celebrations are significant life events for many people

C. A visual diary of significant life events is a typical example of many people's vacations and celebrations

D. Many people use them to create a visual diary of significant life events, such as vacations and celebrations

(Câu nào sau đây phù hợp nhất ở vị trí (9)?

A. Kỳ nghỉ và lễ kỷ niệm DẪN ĐẾN sự tạo ra cuốn nhật ký hình ảnh (đảo logic - vacations không lead to creation)

B. Sử dụng chúng để tạo nhật ký, các kỳ nghỉ và lễ kỷ niệm là sự kiện quan trọng (dangling V-ing)

C. Một cuốn nhật ký hình ảnh là ví dụ điển hình của các kỳ nghỉ (đảo trật tự logic)

D. Nhiều người dùng chúng để tạo cuốn nhật ký hình ảnh của những sự kiện quan trọng (đúng))

Giải thích:

∙        A. Vacations and... - SAI: Đảo ngược logic; bài đang nói về mục đích của selfie, không phải các kỳ nghỉ dẫn đến việc tạo ra nhật ký.

∙        B. Using them... - SAI: Lỗi cấu trúc "dangling modifier" (sai chủ ngữ cho hành động "using").

∙        C. A visual diary... - SAI: Sai logic tham chiếu; nhật ký không phải là ví dụ của kỳ nghỉ.

∙        D. Many people use... - ĐÚNG: Có đại từ "them" tham chiếu trực tiếp đến "selfies" và bổ sung mục đích đầu tiên một cách logic trước khi chuyển sang mục đích tiếp theo.

Question 10: However, the selfie trend is not without its criticisms. Constantly judged by others on social media, (10) ____________.

A. people can lack the development of inadequacy and low self-esteem

B. individuals may develop feelings of inadequacy and low self-esteem

C. generations may avoid the development of inadequacy and low self-esteem

D. influencers cannot experience feelings of inadequacy and low self-esteem

(Câu nào sau đây phù hợp nhất ở vị trí (10)?

A. mọi người có thể THIẾU sự phát triển cảm giác bất an (đảo logic + sai cấu trúc "lack the development")

B. các cá nhân có thể phát triển cảm giác bất an và lòng tự trọng thấp (đúng)

C. các thế hệ có thể TRÁNH sự phát triển cảm giác bất an (trái logic - bài chỉ trích)

D. những người ảnh hưởng KHÔNG THỂ trải qua cảm giác bất an (trái nghĩa))

Giải thích:

∙        A. people can lack... - SAI: Sai logic; việc bị phán xét thường làm tăng sự bất an chứ không phải "thiếu sự phát triển" bất an.

∙        B. individuals may develop... - ĐÚNG: Phù hợp với mệnh đề rút gọn "Constantly judged..." ở đầu câu và mạch văn đang nói về tác động tiêu cực của selfie.

∙        C. generations may avoid... - SAI: Trái logic; bị phán xét thì khó có thể "tránh" được sự bất an.

∙        D. influencers cannot... - SAI: Trái ngược với thực tế và mạch văn chỉ trích của đoạn.

Question 11: Some argue that the obsession with selfies can lead to unrealistic beauty standards and a distorted self-image. (11) ____________. Moreover, psychologists warn that overreliance on external validation through likes and comments can negatively affect mental health.

A. Genuine moments are overlooked so that excessive focus on the perfect selfie can't be detracted from real-life experiences

B. Upon focusing on the perfect selfie, real-life experiences may be detracted, causing genuine moments to be overlooked

C. Focusing too much on the perfect selfie, genuine moments may be overlooked and detracted from real-life experiences

D. Excessive focus on the perfect selfie may detract from real-life experiences, causing genuine moments to be overlooked

(Câu nào sau đây phù hợp nhất ở vị trí (11)?

A. Những khoảnh khắc chân thật bị bỏ qua ĐỂ tập trung không thể bị làm xao lãng (sai cấu trúc + đảo logic)

B. Khi tập trung vào selfie hoàn hảo, trải nghiệm thực tế CÓ THỂ BỊ LÀM XAO LÃNG (sai vai bị động)

C. Tập trung quá nhiều..., khoảnh khắc chân thật có thể bị bỏ qua (dangling V-ing - chủ ngữ không phù hợp)

D. Sự tập trung quá mức vào selfie hoàn hảo có thể làm xao lãng khỏi trải nghiệm thực tế, khiến khoảnh khắc chân thật bị bỏ qua (đúng))

Giải thích:

∙        A. Genuine moments... - SAI: Sai cấu trúc với "so that" và đảo lộn ý nghĩa logic của câu.

∙        B. real-life experiences... - SAI: Sai cách dùng động từ "detract" ở thể bị động.

∙        C. Focusing too much... - SAI: Lỗi "dangling modifier"; khoảnh khắc chân thật không thể tự "focusing".

∙        D. Excessive focus on... - ĐÚNG: Cấu trúc ngữ pháp chuẩn (Chủ ngữ + Động từ + V-ing chỉ hệ quả) và đúng collocation "detract from"

Chụp selfie, một hiện tượng văn hóa, biến đổi cách mọi người ghi lại và chia sẻ khoảnh khắc. Selfie là một bức chân dung tự chụp bằng điện thoại thông minh hoặc máy ảnh. Xu hướng này đã đạt được sự nổi tiếng to lớn, đặc biệt là trong các thế hệ trẻ, những người sử dụng selfies để thể hiện danh tính và trưng bày trải nghiệm của họ. Sự dễ dàng của việc chụp và chia sẻ selfie đã làm cho chúng trở thành thiết yếu trong giao tiếp hiện đại.

Selfies phục vụ nhiều mục đích ngoài việc chỉ chụp ảnh. Nhiều người sử dụng chúng để tạo một cuốn nhật ký hình ảnh về những sự kiện quan trọng trong cuộc đời, như các kỳ nghỉ và lễ kỷ niệm. Ngoài ra, selfies có thể là một hình thức thể hiện bản thân, vì các cá nhân thường chọn các góc, bộ lọc và cài đặt cụ thể để truyền đạt tâm trạng hoặc tính cách. Khả năng kiểm soát hình ảnh này đã dẫn đến sự nổi lên của các influencer mạng xã hội dựa vào selfies để kết nối với khán giả và quảng bá thương hiệu. Trên thực tế, toàn bộ sự nghiệp đã được xây dựng xung quanh nghệ thuật chụp và đăng selfies, với một số influencer đạt được hàng triệu người theo dõi và các hợp đồng tài trợ béo bở.

Tuy nhiên, xu hướng selfie không phải không có những lời chỉ trích. Bị phán xét liên tục bởi người khác trên mạng xã hội, các cá nhân có thể phát triển cảm giác bất an và lòng tự trọng thấp. Một số cho rằng nỗi ám ảnh với selfies có thể dẫn đến các tiêu chuẩn sắc đẹp phi thực tế và một hình ảnh tự thân bị bóp méo. Sự tập trung quá mức vào bức selfie hoàn hảo có thể làm xao lãng khỏi các trải nghiệm thực tế, khiến những khoảnh khắc chân thật bị bỏ qua. Hơn nữa, các nhà tâm lý học cảnh báo rằng việc phụ thuộc quá nhiều vào sự xác nhận bên ngoài thông qua lượt thích và bình luận có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần.

The daily act of purchasing food has become a source of considerable anxiety for many urban consumers. At bustling local markets, produce is piled high, appearing vibrant and unblemished. Yet, a pervasive skepticism lingers. [I] Shoppers meticulously examine items, questioning the unnatural sheen on a tomato or the uniformity of a batch of fruit. A deep-seated public anxiety has developed, rooted in the widespread concern over what is not visible. The fear pertains to the prolific and often unregulated application of chemicals in modern agriculture.

Economic pressures on small-scale farmers often incentivize practices that prioritize high yields over consumer safety. The quest for a rapid, visually perfect harvest can lead to the excessive use of pesticides and synthetic fertilizers, often applied improperly or too close to the harvest date. [II] Reports frequently surface of illicit chemical agents being used to accelerate ripening or artificially enhance the color of produce. Regulatory oversight for such a vast, fragmented agricultural system remains exceedingly difficult to enforce. Produce with high chemical residues, therefore, often enters the consumer market undetected, posing a significant public health risk.

In response, parallel markets for "organic" or "safe" vegetables have proliferated, with specialty stores charging a substantial premium for their products. Establishments of this kind promise transparency and traceability, appealing to a growing demographic of health-conscious, affluent shoppers. [III] However, a deep vein of cynicism persists among the general populace. The high cost of such goods makes them inaccessible to the average family. Furthermore, the opaque nature of "organic" certification itself is often called into question, leaving consumers dubious as to whether the expensive produce is genuinely safer or merely aspirational branding.

A corrosive lack of confidence in the national food supply chain has begun to spread through society. Families must navigate a daily, stressful gauntlet of decisions, attempting to mitigate invisible dangers in their own kitchens. The simple, communal joy of a shared meal is often overshadowed by discussions of potential contamination and safety concerns. [IV] The situation fosters a sense of helplessness, where the average citizen feels they lack the agency to guarantee the well-being of their own family, even with the most fastidious preparation.

        Hành động mua thức ăn hàng ngày đã trở thành một nguồn lo âu đáng kể cho nhiều người tiêu dùng đô thị. Tại các chợ địa phương nhộn nhịp, sản phẩm được chất đống, trông tươi và không tì vết. Tuy nhiên, sự hoài nghi lan rộng vẫn tồn tại. [I] Người mua hàng tỉ mỉ kiểm tra các mặt hàng, đặt câu hỏi về độ bóng không tự nhiên trên một quả cà chua hoặc sự đồng đều của một lô trái cây. Một sự lo lắng công chúng sâu sắc đã phát triển, bắt nguồn từ mối lo ngại lan rộng về điều không nhìn thấy được. Nỗi sợ liên quan đến việc sử dụng hóa chất phong phú và thường không được kiểm soát trong nông nghiệp hiện đại.

        Áp lực kinh tế lên những nông dân quy mô nhỏ thường khuyến khích các thực hành ưu tiên năng suất cao hơn sự an toàn của người tiêu dùng. Việc theo đuổi một vụ thu hoạch nhanh chóng, hoàn hảo về mặt thị giác có thể dẫn đến việc sử dụng quá mức thuốc trừ sâu và phân bón tổng hợp, thường được áp dụng không đúng cách hoặc quá gần ngày thu hoạch. [II] Báo cáo thường xuyên xuất hiện về các tác nhân hóa chất bất hợp pháp đang được sử dụng để tăng tốc độ chín hoặc làm tăng màu sắc của sản phẩm một cách nhân tạo. Sự giám sát theo quy định cho một hệ thống nông nghiệp rộng lớn, phân mảnh như vậy vẫn cực kỳ khó khăn để thực thi. Sản phẩm có dư lượng hóa chất cao, do đó, thường vào thị trường tiêu dùng mà không bị phát hiện, gây ra rủi ro sức khỏe cộng đồng đáng kể.

        Để đáp ứng, các thị trường song song cho rau "hữu cơ" hoặc "an toàn" đã sinh sôi, với các cửa hàng chuyên dụng tính giá cao đáng kể cho các sản phẩm của họ. Các cơ sở loại này hứa hẹn sự minh bạch và khả năng truy xuất nguồn gốc, thu hút một nhóm dân số ngày càng tăng những người mua sắm có ý thức về sức khỏe và giàu có. [III] Tuy nhiên, một mạch hoài nghi sâu sắc vẫn tồn tại trong dân số nói chung. Chi phí cao của những hàng hóa như vậy khiến chúng không thể tiếp cận được với gia đình trung bình. Hơn nữa, bản chất mờ ám của bản thân chứng nhận "hữu cơ" thường bị đặt nghi vấn, khiến người tiêu dùng nghi ngờ liệu sản phẩm đắt tiền có thực sự an toàn hơn hay chỉ là thương hiệu mang tính khát vọng.

        Một sự thiếu niềm tin ăn mòn vào chuỗi cung ứng thực phẩm quốc gia đã bắt đầu lan rộng qua xã hội. Các gia đình phải điều hướng một loạt các quyết định căng thẳng hàng ngày, cố gắng giảm thiểu các mối nguy hiểm vô hình trong chính bếp của họ. Niềm vui chung đơn giản của một bữa ăn chung thường bị làm lu mờ bởi các thảo luận về khả năng nhiễm độc và mối lo ngại an toàn. [IV] Tình huống nuôi dưỡng cảm giác bất lực, nơi mà người dân trung bình cảm thấy họ thiếu khả năng để đảm bảo sức khỏe của chính gia đình mình, ngay cả với sự chuẩn bị tỉ mỉ nhất.

Question 12: According to paragraph 1, the anxiety shoppers experience at local markets is often caused by a disconnect between ____________.

A. an item's pristine external condition and the fear of its invisible chemical treatments

B. the act of carefully inspecting produce and the shoppers' underlying skepticism

C. the high volume of available produce and the rising cost of fresh ingredients

D. the unregulated use of farm chemicals and the resulting health repercussions

(Theo đoạn 1, sự lo âu của người mua hàng tại chợ địa phương thường được gây ra bởi sự không khớp giữa ____________.

A. tình trạng bên ngoài hoàn hảo của một mặt hàng và nỗi sợ về các xử lý hóa chất vô hình (đúng)

B. hành động kiểm tra sản phẩm và sự hoài nghi tiềm ẩn (lệch logic - cả 2 không tương phản)

C. khối lượng sản phẩm cao và chi phí tăng (bịa - bài không nói chi phí)

D. việc sử dụng hóa chất + hệ quả sức khỏe (cả 2 cùng phía tiêu cực, không phải disconnect))

Giải thích:

∙        A. an item's pristine... - ĐÚNG: Đoạn 1 nêu bật sự đối lập giữa vẻ ngoài rực rỡ, không tì vết (pristine) và nỗi sợ về các hóa chất vô hình bên trong.

∙        B. the act of... - SAI: Hai yếu tố này không tương phản mà cùng phản ánh sự nghi ngờ của người mua.

∙        C. the high volume... - SAI: Bài không đề cập đến việc chi phí tăng ở đoạn này.

∙        D. the unregulated use... - SAI: Đây là mối quan hệ nhân quả, không phải sự "mất kết nối" (disconnect).

Question 13: What action do shoppers take in response to their skepticism at markets?

A. Carefully inspecting produce for unnatural visual characteristics.

B. Navigating decisions to mitigate invisible dangers.

C. Purchasing premium-priced goods from specialty "safe" food stores.

D. Improperly applying chemicals too close to the harvest date.

(Người mua hàng thực hiện hành động gì để đáp lại sự hoài nghi của họ tại chợ?

A. Kiểm tra cẩn thận sản phẩm để tìm các đặc điểm thị giác không tự nhiên (đúng)

B. Điều hướng các quyết định để giảm thiểu nguy hiểm vô hình (đây là hành động ở NHÀ, không phải ở chợ)

C. Mua hàng giá cao từ cửa hàng chuyên dụng (đây là phản ứng KHÁC ở đoạn 3)

D. Áp dụng hóa chất không đúng cách (đây là hành động của FARMERS))

Giải thích:

∙        A. Carefully inspecting... - ĐÚNG: Thông tin trong đoạn 1 khẳng định người mua tỉ mỉ kiểm tra hàng hóa, nghi ngờ độ bóng hoặc sự đồng đều của trái cây.

∙        B. Navigating decisions... - SAI: Đây là hành động diễn ra tại bếp ăn gia đình (đoạn 4), không phải tại chợ.

∙        C. Purchasing premium-priced... - SAI: Đây là phản ứng của một nhóm khách hàng cụ thể tại các cửa hàng chuyên dụng (đoạn 3).

∙        D. Improperly applying... - SAI: Đây là hành động của nông dân, không phải của người mua hàng.

Question 14: Which of the following best summarises paragraph 2?

A. The difficulty in enforcing regulations in a fragmented system is a key driver of the conflict, as this situation allows illicit ripening agents to be widely used by farmers facing significant economic hardship.

B. The conflict stems from unethical farmers who knowingly use illicit chemicals to maximize profits, a practice that highlights the complete failure of the nation's fragmented regulatory oversight system.

C. Economic strains often compel farmers to use excessive or illegal chemicals to maximize yields, but enforcement challenges in a disjointed system mean this hazardous produce frequently reaches consumers.

D. Economic pressures on farmers, combined with their lack of technical knowledge on chemical application, lead to the overuse of pesticides, creating a situation where unsafe produce easily enters the market.

(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn 2?

A. Khó khăn thực thi quy định là động lực CHÍNH của xung đột (sai trọng tâm - đảo thứ tự nguyên nhân)

B. Xung đột bắt nguồn từ những nông dân vô đạo đức CỐ Ý dùng hóa chất bất hợp pháp + sự thất bại HOÀN TOÀN (tuyệt đối hóa)

C. Áp lực kinh tế buộc nông dân dùng hóa chất quá mức hoặc bất hợp pháp, nhưng thách thức thực thi trong hệ thống phân mảnh khiến sản phẩm độc hại đến với người tiêu dùng (đúng)

D. Áp lực kinh tế kết hợp với THIẾU KIẾN THỨC KỸ THUẬT (bịa thông tin))

Giải thích:

∙        A. The difficulty in... - SAI: Sai trọng tâm; khó khăn trong quản lý là yếu tố phụ, áp lực kinh tế mới là nguyên nhân chính.

∙        B. The conflict stems... - SAI: Tuyệt đối hóa vấn đề (complete failure) và dùng từ ngữ không có trong bài (unethical).

∙        C. Economic strains often... - ĐÚNG: Tóm tắt trọn vẹn ý của đoạn 2: Áp lực kinh tế buộc nông dân dùng hóa chất, và hệ thống lỏng lẻo khiến hàng độc hại đến tay người tiêu dùng.

∙        D. Economic pressures... - SAI: Bài không đề cập đến việc nông dân "thiếu kiến thức kỹ thuật".

Question 15: What causes farmers to overuse pesticides and synthetic fertilizers?

A. harvest date        B. perfect harvest
C. consumer market
D. consumer safety

(Điều gì khiến nông dân lạm dụng thuốc trừ sâu và phân bón tổng hợp?

A. ngày thu hoạch (không phải nguyên nhân)

B. vụ thu hoạch hoàn hảo (đúng)

C. thị trường tiêu dùng (không phải nguyên nhân)

D. an toàn người tiêu dùng (bị HY SINH, không phải nguyên nhân))

Giải thích:

∙        A. harvest date - SAI: Đây là thời điểm áp dụng hóa chất sai cách, không phải mục tiêu thúc đẩy nông dân.

∙        B. perfect harvest - ĐÚNG: Đoạn 2 ghi rõ "The quest for a rapid, visually perfect harvest" (Việc theo đuổi vụ thu hoạch hoàn hảo về thị giác) dẫn đến lạm dụng hóa chất.

∙        C. consumer market - SAI: Đây chỉ là nơi tiêu thụ sản phẩm.

∙        D. consumer safety - SAI: Đây là yếu tố bị hy sinh chứ không phải nguyên nhân thúc đẩy.

Question 16: The word "their" in paragraph 3 refers to ____________.

A. consumers                B. specialty stores
C. vegetables
D. parallel markets

(Từ "their" trong đoạn 3 đề cập đến ____________.

A. người tiêu dùng
B. các cửa hàng chuyên dụng        

C. rau củ
D. thị trường song song)

Giải thích:

∙        A. consumers - SAI: Người tiêu dùng mua sản phẩm chứ không bán sản phẩm của "họ".

∙        B. specialty stores - ĐÚNG: "Their" bổ nghĩa cho "products", và chủ thể sở hữu/bán sản phẩm ở đây là các cửa hàng chuyên dụng.

∙        C. vegetables - SAI: Rau củ là đối tượng được bán, không phải chủ sở hữu.

∙        D. parallel markets - SAI: Đây là danh từ chỉ khái niệm thị trường chung, không phải chủ thể bán hàng cụ thể.

Question 17: The word "corrosive" in paragraph 4 is closest in meaning to ____________.

A. unjustified
B. widespread                        C. undermining
D. sudden

(Từ "corrosive" (ăn mòn, hủy hoại) trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với ____________.

A. không biện minh được
B. rộng khắp        

C. làm suy yếu, phá hoại
D. đột ngột)

Giải thích:

∙        A. unjustified - SAI: Nghĩa là không công bằng/không biện minh được, không khớp với "ăn mòn".

∙        B. widespread - SAI: Nghĩa là rộng khắp, chỉ nói lên quy mô chứ không phải tính chất phá hoại dần dần.

∙        C. undermining - ĐÚNG: "Corrosive" (ăn mòn/hủy hoại) đồng nghĩa với "undermining" (làm suy yếu dần/phá hoại ngầm).

∙        D. sudden - SAI: Trái ngược với tính chất "ăn mòn" từ từ.

Question 18: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

A. Ordinary citizens feel incapable in the situation, lacking the power to guarantee their household's well-being, even with the most detailed financial planning.

B. Even with the most careful arrangements, the context promotes a deep sense of anxiety, as the average person feels unable to promise their household's safety and stability.

C. The circumstance cultivates a feeling of powerlessness, wherein ordinary people feel they cannot ensure their family's welfare, regardless of their meticulous planning.

D. A feeling of disempowerment is created by the case, as common individuals feel they cannot safeguard their family's financial security, despite their careful foresight.

(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 4?

A. Công dân bình thường cảm thấy bất lực... với kế hoạch TÀI CHÍNH chi tiết nhất (bịa - bài không nói financial planning)

B. Ngữ cảnh thúc đẩy CẢM GIÁC LO ÂU sâu sắc + sự ổn định (đổi trọng tâm sang anxiety + stability)

C. Tình huống nuôi dưỡng cảm giác bất lực, trong đó người bình thường cảm thấy không thể đảm bảo phúc lợi gia đình, bất kể sự chuẩn bị tỉ mỉ (đúng)

D. Cảm giác mất quyền lực... AN NINH TÀI CHÍNH của gia đình (bịa - không phải financial))

Giải thích:

∙        A. Ordinary citizens... - SAI: Đưa thêm thông tin không có trong bài về "financial planning" (kế hoạch tài chính).

∙        B. Even with the... - SAI: Lệch trọng tâm từ "helplessness" (bất lực) sang "anxiety" (lo âu) và "stability" (ổn định).

∙        C. The circumstance... - ĐÚNG: Diễn giải chính xác các ý: sự bất lực (powerlessness), không thể đảm bảo phúc lợi (cannot ensure welfare) và sự chuẩn bị tỉ mỉ (meticulous planning).

∙        D. A feeling of... - SAI: Sai lệch thông tin khi nhắc đến "financial security" (an ninh tài chính).

Question 19: Which of the following can be inferred from the passage?

A. Economic pressures on small farmers often necessitate the improper application of chemicals simply to achieve a commercially viable harvest.

B. The high premium charged for "organic" produce is attributed to the complex and expensive certification processes required for verification.

C. The "organic" market's high prices and ambiguous certification fail to assuage the general public's underlying apprehension over food safety.

D. The unnatural appearance of some produce, such as its uniform shape or color, is a reliable way to identify items with high chemical residues.

(Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn?

A. Áp lực kinh tế NECESSITATE (bắt buộc) việc dùng hóa chất không đúng cách (tuyệt đối hóa)

B. Giá cao là do quy trình chứng nhận PHỨC TẠP VÀ ĐẮT (bịa - bài không nói lý do giá cao)

C. Giá cao của thị trường organic + chứng nhận mơ hồ không xoa dịu được lo lắng của công chúng về an toàn thực phẩm (đúng)

D. Vẻ ngoài không tự nhiên là cách ĐÁNG TIN CẬY để xác định sản phẩm có dư lượng hóa chất cao (trái nghĩa - bài nói skepticism))

Giải thích:

∙        A. Economic pressures... - SAI: Dùng từ "necessitate" (bắt buộc) là quá mạnh so với từ "incentivize" (khuyến khích) trong bài.

∙        B. The high premium... - SAI: Bài không giải thích nguyên nhân giá cao là do quy trình chứng nhận phức tạp.

∙        C. The "organic" market's... - ĐÚNG: Kết hợp thông tin từ đoạn 3 về giá cao và chứng nhận mờ ám dẫn đến việc công chúng vẫn hoài nghi, không thể an lòng.

∙        D. The unnatural appearance... - SAI: Bài nói người mua "nghi ngờ" (questioning) chứ không khẳng định đây là cách "đáng tin cậy" (reliable).

Question 20. Where in the passage does the following sentence best fit?

"The act of providing food is thus burdened with unavoidable uncertainty."

A. [II]
B. [I]
C. [III]                                D. [IV]

(Câu sau phù hợp nhất ở vị trí nào trong đoạn văn?
A. [II]
B. [I]
C. [III]
D. [IV])

(Hành động cung cấp thức ăn do đó bị đè nặng với sự không chắc chắn không thể tránh khỏi.)

Giải thích:

∙        A. [II] - SAI: Đang nói về nông dân và hóa chất, không khớp với ý nỗi lo của gia đình.

∙        B. [I] - SAI: Đây là đoạn mở đầu, chưa đủ dữ kiện để kết luận bằng "thus" (do đó).

∙        C. [III] - SAI: Đang nói về khía cạnh tích cực của các cửa hàng thực phẩm sạch.

∙        D. [IV] - ĐÚNG: Đứng sau câu nói về nỗi lo trong bữa ăn gia đình và đứng trước câu về cảm giác bất lực của người dân, tạo thành mạch nhân quả hoàn chỉnh.

Question 21: Which of the following best summarises the passage?

A. Widespread anxiety over agricultural chemical use, driven by regulatory gaps and farm-level pressures, has damaged public trust, and even premium organic alternatives are met with cynicism, leaving families feeling helpless and unprotected.

B. Pervasive anxiety over food safety, caused by unregulated chemical use and cynicism toward "organic" certifications, highlights a strong need for a new government-led system of traceability to restore confidence in the national food supply.

C. The public's loss of confidence in the food supply, driven by chemical overuse and cynicism toward organic options, represents a positive shift in consumer awareness, that will force the agricultural industry to become more transparent and safer.

D. The irresponsible practices of small-scale farmers using chemicals, combined with the deceptive branding of "organic" stores, have created a public health crisis, eroding societal trust and leaving consumers feeling anxious and unprotected by the system.

(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn văn?

A. Lo âu rộng khắp về việc dùng hóa chất nông nghiệp, do thiếu kiểm soát và áp lực ở cấp nông trại, đã làm tổn hại niềm tin công chúng, và ngay cả các lựa chọn organic cao cấp cũng bị hoài nghi, khiến gia đình cảm thấy bất lực và không được bảo vệ (đúng)

B. Bài đề xuất MỘT HỆ THỐNG do chính phủ dẫn dắt (bịa - bài không đề xuất giải pháp cụ thể)

C. Đại diện cho một sự thay đổi TÍCH CỰC trong nhận thức (trái nghĩa - bài tiêu cực)

D. Thực hành VÔ TRÁCH NHIỆM của nông dân + thương hiệu LỪA ĐẢO của các cửa hàng organic (phóng đại + tuyệt đối hóa))

Giải thích:

∙        A. Widespread anxiety... - ĐÚNG: Tóm tắt đầy đủ 4 nội dung: sự lo âu, nguyên nhân từ quản lý và nông trại, sự hoài nghi với thực phẩm organic và cảm giác bất lực của gia đình.

∙        B. Pervasive anxiety... - SAI: Đưa ra giải pháp về "hệ thống của chính phủ" không có trong bài.

∙        C. The public's loss... - SAI: Coi đây là "sự thay đổi tích cực" là sai lệch hoàn toàn với tông giọng tiêu cực của bài.

∙        D. The irresponsible... - SAI: Sử dụng từ ngữ quá nặng nề và phiến diện (irresponsible, deceptive) so với văn phong khách quan của bài.

Question 22:
A. has attracted        B. attracting
C. attracted
D. is attracting

Giải thích:

∙        A. has attracted - SAI: Câu đã có động từ chính "is", không thể dùng thêm một động từ chia thì khác mà không có từ nối.

∙        B. attracting - ĐÚNG: Rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động (which attracts -> attracting), bổ nghĩa cho sự kiện lễ hội.

∙        C. attracted - SAI: Dạng bị động, sai ý nghĩa vì lễ hội là chủ thể chủ động thu hút khách.

∙        D. is attracting - SAI: Tạo thành lỗi câu có hai động từ chính chia thì

Question 23:
A. deal
B. lot
C. amount                        D. variety

Giải thích:

∙        A. deal - SAI: "A great deal of" đi với danh từ không đếm được, không đi với "wide".

∙        B. lot - SAI: "A lot of" không đi kèm với tính từ "wide" ở phía trước.

∙        C. amount - SAI: Chỉ đi với danh từ không đếm được.

∙        D. variety - ĐÚNG: Collocation cố định "a wide variety of" (nhiều loại đa dạng).

Question 24:
A. why                B. who
C. which
D. when

Giải thích:

∙        A. why - SAI: Chỉ lý do, không thể làm chủ ngữ thay thế cho người (artisans).

∙        B. who - ĐÚNG: Đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người "artisans" và làm chủ ngữ cho động từ "come".

∙        C. which - SAI: Thay thế cho vật hoặc sự việc.

∙        D. when - SAI: Thay thế cho trạng ngữ chỉ thời gian.

Question 25: A. unique
B. common
C. usual
D. equal

Giải thích:

∙        A. unique - ĐÚNG: Phù hợp với văn phong quảng cáo, nhấn mạnh cơ hội "độc đáo" để trải nghiệm văn hóa đích thực.

∙        B. common - SAI: Nghĩa là phổ biến/tầm thường, không có tính hấp dẫn trong quảng cáo.

∙        C. usual - SAI: Nghĩa là thông thường/như lệ thường.

∙        D. equal - SAI: Nghĩa là công bằng/ngang bằng.

Question 26: A. creativity
B. create
C. creative
D. creatively

Giải thích:

∙        A. creativity - ĐÚNG: Cần một danh từ đứng sau "the" và song hành với danh từ "skill" qua từ nối "and".

∙        B. create - SAI: Đây là động từ.

∙        C. creative - SAI: Đây là tính từ.

∙        D. creatively - SAI: Đây là trạng từ

Question 27: A. turn out
B. break out
C. go out
D. take out

Giải thích:

∙        A. turn out - ĐÚNG: Phrasal verb "turn out to be" có nghĩa là trở thành/hóa ra là, phù hợp với ngữ cảnh thành phố phát triển thành thủ đô văn hóa.

∙        B. break out - SAI: Thường dùng cho chiến tranh hoặc dịch bệnh bùng phát.

∙        C. go out - SAI: Nghĩa là đi ra ngoài hoặc tắt (đèn).

∙        D. take out - SAI: Nghĩa là lấy ra hoặc mua mang về.

LỄ HỘI NGHỀ THỦ CÔNG TRUYỀN THỐNG HUẾ

Lễ hội Nghề Thủ công Truyền thống Huế là một trong những sự kiện văn hóa nổi tiếng nhất tại Việt Nam, thu hút hàng nghìn du khách mỗi năm. Lễ hội trưng bày nhiều loại nghề thủ công truyền thống đa dạng như đồ gốm, thêu và làm nón lá, những thứ được coi là biểu tượng của bản sắc văn hóa Huế.

Năm nay, lễ hội được tổ chức bởi Ủy ban Nhân dân thành phố Huế với sự tham gia của các nghệ nhân những người đến từ nhiều tỉnh. Đây được kỳ vọng là một cơ hội độc đáo cho du khách trải nghiệm nghệ thuật thủ công Việt Nam đích thực.

Sự kiện sẽ diễn ra từ ngày 26 tháng 4 đến ngày 2 tháng 5, với các triển lãm, hội thảo và biểu diễn, sẽ làm nổi bật sự sáng tạo và kỹ năng của các nghệ nhân Việt Nam.

Qua nhiều năm, Lễ hội Nghề Thủ công Truyền thống Huế đã giúp thành phố trở thành một thủ đô văn hóa và một điểm đến không thể bỏ qua đối với du khách.

Question 28. 

A. This technological intervention provides a safeguard, turning the very tools of globalization into shields for cultural preservation.

B. However, a digital revival is fighting this trend, as tech-skilled activists use apps to document these dying dialects.

C. As economic opportunities concentrate in major English-speaking hubs, younger generations are abandoning their ancestral tongues.

D. By creating online dictionaries and learning games, they are making ancient vocabularies accessible and relevant to the youth.

e. In an increasingly interconnected world, minority languages are vanishing at an alarming rate, threatening the loss of unique cultural wisdom.

A. c-a-b-d-e
B. c-d-b-a-e
C. e-d-b-c-a                        D. e-c-b-d-a

◆  e. In an increasingly interconnected world, minority languages are vanishing at an alarming rate, threatening the loss of unique cultural wisdom.

●        🔎 Giải thích: Câu mở đầu (topic sentence) - các ngôn ngữ thiểu số đang biến mất.

●        💬 Dịch câu: Trong một thế giới ngày càng kết nối, các ngôn ngữ thiểu số đang biến mất với tốc độ đáng báo động, đe dọa mất đi trí tuệ văn hóa độc đáo.

◆  c. As economic opportunities concentrate in major English-speaking hubs, younger generations are abandoning their ancestral tongues.

●        🔎 Giải thích: Nguyên nhân - cơ hội kinh tế tập trung vào tiếng Anh.

●        💬 Dịch câu: Khi cơ hội kinh tế tập trung tại các trung tâm nói tiếng Anh lớn, các thế hệ trẻ đang từ bỏ ngôn ngữ tổ tiên của họ.

◆  b. However, a digital revival is fighting this trend, as tech-skilled activists use apps to document these dying dialects.

●        🔎 Giải thích: Bước ngoặt ("However") - giải pháp: revival kỹ thuật số.

●        💬 Dịch câu: Tuy nhiên, một sự hồi sinh kỹ thuật số đang chống lại xu hướng này, khi các nhà hoạt động am hiểu công nghệ sử dụng ứng dụng để ghi lại những phương ngữ đang chết dần.

◆  d. By creating online dictionaries and learning games, they are making ancient vocabularies accessible and relevant to the youth.

●        🔎 Giải thích: Cụ thể hóa giải pháp - tạo từ điển + game học tập ("they" = activists).

●        💬 Dịch câu: Bằng cách tạo từ điển trực tuyến và các trò chơi học tập, họ đang làm cho từ vựng cổ trở nên dễ tiếp cận và phù hợp với giới trẻ.

◆  a. This technological intervention provides a safeguard, turning the very tools of globalization into shields for cultural preservation.

●        🔎 Giải thích: Câu kết - đánh giá ý nghĩa của giải pháp ("This technological intervention").

●        💬 Dịch câu: Sự can thiệp công nghệ này cung cấp một biện pháp bảo vệ, biến chính các công cụ của toàn cầu hóa thành lá chắn cho bảo tồn văn hóa.

Question 29. 

A. Another challenge is the need to adapt to independent living, which can create considerable stress as they must manage their time and finances on their own.

B. Studying at a university far from home presents several disadvantages.

C. However, despite these challenges, this experience helps students develop greater independence and personal growth.

D. One significant issue is that students often feel lonely and disconnected in a new environment without their close friends.

e. Furthermore, being away from family means lacking emotional and material support, especially during difficult times.

A. d-a-b-c-e
B. d-c-b-a-e                        C. b-d-a-e-c
D. b-e-d-a-c

◆  b. Studying at a university far from home presents several disadvantages.

●        🔎 Giải thích: Câu mở đầu (topic sentence) - học xa nhà có nhiều bất lợi.

●        💬 Dịch câu: Học tại một trường đại học xa nhà có một số bất lợi.

◆  d. One significant issue is that students often feel lonely and disconnected in a new environment without their close friends.

●        🔎 Giải thích: Bất lợi 1 ("One significant issue") - cảm giác cô đơn.

●        💬 Dịch câu: Một vấn đề đáng kể là sinh viên thường cảm thấy cô đơn và mất kết nối trong một môi trường mới mà không có bạn thân.

◆  a. Another challenge is the need to adapt to independent living, which can create considerable stress as they must manage their time and finances on their own.

●        🔎 Giải thích: Bất lợi 2 ("Another challenge") - phải thích nghi sống độc lập.

●        💬 Dịch câu: Một thách thức khác là nhu cầu thích nghi với cuộc sống độc lập, có thể tạo ra căng thẳng đáng kể khi họ phải tự quản lý thời gian và tài chính của mình.

◆  e. Furthermore, being away from family means lacking emotional and material support, especially during difficult times.

●        🔎 Giải thích: Bất lợi 3 ("Furthermore") - thiếu hỗ trợ từ gia đình.

●        💬 Dịch câu: Hơn nữa, ở xa gia đình có nghĩa là thiếu hỗ trợ về cảm xúc và vật chất, đặc biệt trong những thời kỳ khó khăn.

◆  c. However, despite these challenges, this experience helps students develop greater independence and personal growth.

●        🔎 Giải thích: Câu kết ("However, despite") - mặt tích cực: phát triển tính độc lập.

●        💬 Dịch câu: Tuy nhiên, bất chấp những thách thức này, trải nghiệm này giúp sinh viên phát triển sự độc lập và trưởng thành cá nhân lớn hơn.

Question 30. 

A. Daria: I've noticed some people still cross the street even when the light is red.

B. Daria: Maybe we need more awareness campaigns about obeying traffic signals!

C. Otis: Not all, but most busy ones do. Smaller streets often use stop signs instead.

D. Daria: Do all the intersections in the city have traffic lights?

e. Otis: Yeah! That's really dangerous.

A. d-e-a-c-b                B. d-c-a-e-b
C. a-e-b-c-d
D. a-c-b-e-d

◆  d. Daria: Do all the intersections in the city have traffic lights?

●        🔎 Giải thích: Câu mở thoại - Daria đặt câu hỏi mở.

●        💬 Dịch câu: Có phải tất cả các giao lộ trong thành phố đều có đèn giao thông không?

◆  c. Otis: Not all, but most busy ones do. Smaller streets often use stop signs instead.

●        🔎 Giải thích: Otis trả lời câu hỏi của Daria.

●        💬 Dịch câu: Không phải tất cả, nhưng hầu hết các giao lộ nhộn nhịp đều có. Các con phố nhỏ thường dùng biển báo dừng thay thế.

◆  a. Daria: I've noticed some people still cross the street even when the light is red.

●        🔎 Giải thích: Daria quan sát - một số người vẫn vượt đèn đỏ.

●        💬 Dịch câu: Mình thấy một số người vẫn băng qua đường ngay cả khi đèn đỏ.

◆  e. Otis: Yeah! That's really dangerous.

●        🔎 Giải thích: Otis đồng tình - đó thực sự nguy hiểm.

●        💬 Dịch câu: Đúng vậy! Điều đó thực sự nguy hiểm.

◆  b. Daria: Maybe we need more awareness campaigns about obeying traffic signals!

●        🔎 Giải thích: Câu kết - Daria đề xuất giải pháp.

●        💬 Dịch câu: Có lẽ chúng ta cần nhiều chiến dịch nâng cao nhận thức hơn về tuân thủ tín hiệu giao thông!

Question 31. 

Dear Sarah,

A. What I love about it is that it offers a more engaging and hands-on experience, making learning feel less like a task and more like an adventure.

B. Recently, I came across an exciting new method of learning that I think you'd find interesting – interactive tools like virtual reality.

C. I think this could be a great addition to your studies, and I'd love to hear your thoughts on it!

D. It's a great way to deepen your understanding and improve retention.

e. With this method, you can delve into different scenarios, like exploring ancient civilizations or experimenting with scientific concepts.

Best regards, James

A. b-e-a-d-c
B. a-d-e-b-c
C. b-d-e-a-c
D. a-b-e-d-c

◆  b. Recently, I came across an exciting new method of learning that I think you'd find interesting – interactive tools like virtual reality.

●        🔎 Giải thích: Câu mở thư - giới thiệu phương pháp học mới.

●        💬 Dịch câu: Gần đây, mình đã tình cờ biết đến một phương pháp học mới thú vị mà mình nghĩ cậu sẽ thấy hay - các công cụ tương tác như thực tế ảo.

◆  e. With this method, you can delve into different scenarios, like exploring ancient civilizations or experimenting with scientific concepts.

●        🔎 Giải thích: Cụ thể hóa - các tình huống có thể trải nghiệm.

●        💬 Dịch câu: Với phương pháp này, cậu có thể đi sâu vào các tình huống khác nhau, như khám phá các nền văn minh cổ đại hoặc thí nghiệm với các khái niệm khoa học.

◆  a. What I love about it is that it offers a more engaging and hands-on experience, making learning feel less like a task and more like an adventure.

●        🔎 Giải thích: Cảm nhận cá nhân - điều thích nhất.

●        💬 Dịch câu: Điều mình thích về nó là nó mang đến trải nghiệm hấp dẫn và thực hành hơn, khiến việc học cảm thấy ít giống một nhiệm vụ và giống một cuộc phiêu lưu hơn.

◆  d. It's a great way to deepen your understanding and improve retention.

●        🔎 Giải thích: Lợi ích thêm - sâu sắc hơn về kiến thức + cải thiện ghi nhớ.

●        💬 Dịch câu: Đây là một cách tuyệt vời để hiểu sâu hơn và cải thiện khả năng ghi nhớ.

◆  c. I think this could be a great addition to your studies, and I'd love to hear your thoughts on it!

●        🔎 Giải thích: Câu kết - mời gọi phản hồi.

●        💬 Dịch câu: Mình nghĩ đây có thể là một bổ sung tuyệt vời cho việc học của cậu, và mình rất muốn nghe suy nghĩ của cậu về nó!

Question 32. 

A. Anna: It puts you into a 3D environment, so you can interact with the material.

B. Anna: Have you tried using virtual reality to study? I think it's a really exciting new way to learn.

C. John: I haven't tried it yet, but it sounds interesting. How does it work exactly?

A. b-c-a
B. a-c-b
C. c-a-b
D. b-a-c

◆  b. Anna: Have you tried using virtual reality to study? I think it's a really exciting new way to learn.

●        🔎 Giải thích: Câu mở thoại - Anna hỏi đã thử VR chưa.

●        💬 Dịch câu: Bạn đã thử dùng thực tế ảo để học chưa? Mình nghĩ đó là một cách học mới thực sự thú vị.

◆  c. John: I haven't tried it yet, but it sounds interesting. How does it work exactly?

●        🔎 Giải thích: John trả lời chưa thử + hỏi cách hoạt động.

●        💬 Dịch câu: Mình chưa thử nó, nhưng nghe có vẻ thú vị. Nó hoạt động chính xác như thế nào?

◆  a. Anna: It puts you into a 3D environment, so you can interact with the material.

●        🔎 Giải thích: Câu kết - Anna giải thích cách hoạt động.

●        💬 Dịch câu: Nó đặt bạn vào một môi trường 3D, vì vậy bạn có thể tương tác với tài liệu học.

        Every year, researchers rank cities worldwide based on their quality of life. These rankings consider factors such as low crime rates, efficient healthcare systems, and reliable public transportation. Cities that score high often feature abundant green spaces, cultural landmarks, and favorable weather. A clean environment and a sense of safety also contribute significantly to how people perceive their living conditions. For many, these elements define what it means to live in a "good" city.

        However, life in even the most livable cities is not without challenges. Housing affordability, traffic congestion, and work-related stress are common issues faced by residents. Furthermore, a significant portion of the global population lives in cities where quality of life is much lower, often due to poverty and lack of access to basic services. For these communities, improving living standards within their existing environment is often a more realistic solution than relocation.

        A unique example of grassroots action comes from Rio de Janeiro, Brazil. Concerned about the lack of recreational spaces, a group of residents transformed an abandoned lot into a vibrant community garden. They planted flowers, vegetables, and fruit trees, creating a space where locals could relax and connect, this initiative not only improved the environment but also strengthened social bonds, showing how small actions can have a big impact.

        Another inspiring story is that of John and Maria Gonzalez, who live in a small town in Spain. Frustrated by food waste in their area, they started an initiative to distribute surplus food to those in need. Their idea quickly gained attention, and now volunteers from nearby towns join in weekly food drives. Motivated by their success, the community demonstrates how local efforts can inspire broader change and enhance quality of life for everyone involved.

        Hàng năm, các nhà nghiên cứu xếp hạng các thành phố trên toàn thế giới dựa trên chất lượng cuộc sống của họ. Các xếp hạng này xem xét các yếu tố như tỷ lệ tội phạm thấp, hệ thống chăm sóc sức khỏe hiệu quả và phương tiện giao thông công cộng đáng tin cậy. Các thành phố đạt điểm cao thường có không gian xanh dồi dào, các địa điểm văn hóa và thời tiết thuận lợi. Một môi trường sạch sẽ và cảm giác an toàn cũng đóng góp đáng kể vào cách mọi người cảm nhận điều kiện sống của họ. Đối với nhiều người, những yếu tố này định nghĩa ý nghĩa của việc sống trong một thành phố "tốt".

        Tuy nhiên, cuộc sống ngay cả trong những thành phố đáng sống nhất không phải không có thách thức. Khả năng chi trả nhà ở, tắc nghẽn giao thông và căng thẳng liên quan đến công việc là những vấn đề chung mà cư dân phải đối mặt. Hơn nữa, một phần đáng kể của dân số toàn cầu sống tại các thành phố có chất lượng cuộc sống thấp hơn nhiều, thường do nghèo đói và thiếu khả năng tiếp cận các dịch vụ cơ bản. Đối với các cộng đồng này, việc cải thiện tiêu chuẩn sống trong môi trường hiện có của họ thường là một giải pháp thực tế hơn là di dời.

        Một ví dụ độc đáo về hành động cơ sở đến từ Rio de Janeiro, Brazil. Lo lắng về việc thiếu không gian giải trí, một nhóm cư dân đã biến một mảnh đất bị bỏ hoang thành một khu vườn cộng đồng sống động. Họ trồng hoa, rau và cây ăn quả, tạo ra một không gian nơi người dân địa phương có thể thư giãn và kết nối, sáng kiến này không chỉ cải thiện môi trường mà còn củng cố các mối quan hệ xã hội, cho thấy cách những hành động nhỏ có thể có tác động lớn.

        Một câu chuyện truyền cảm hứng khác là của John và Maria Gonzalez, những người sống ở một thị trấn nhỏ ở Tây Ban Nha. Bực mình với rác thải thực phẩm trong khu vực của họ, họ đã bắt đầu một sáng kiến để phân phối thức ăn dư thừa cho những người cần. Ý tưởng của họ nhanh chóng được chú ý, và bây giờ các tình nguyện viên từ các thị trấn lân cận tham gia vào các chiến dịch quyên góp thực phẩm hàng tuần. Được thúc đẩy bởi thành công của họ, cộng đồng chứng minh cách những nỗ lực địa phương có thể truyền cảm hứng cho sự thay đổi rộng hơn và nâng cao chất lượng cuộc sống cho mọi người tham gia.

Question 33: Which of the following is NOT mentioned as one of the factors considered in ranking cities for their quality of life?

A. public transportation
B. healthcare systems

C. crime rates                                                D. economic recovery

(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập như một trong các yếu tố được xem xét khi xếp hạng thành phố về chất lượng cuộc sống?

A. giao thông công cộng
B. hệ thống chăm sóc sức khỏe        

C. tỷ lệ tội phạm
D. phục hồi kinh tế)

Giải thích:

∙        A, B, C - SAI: Đều được nhắc đến rõ ràng trong đoạn 1 của bài.

∙        D. economic recovery - ĐÚNG: Đây là yếu tố duy nhất không được đề cập trong danh sách các tiêu chí xếp hạng thành phố.

Question 34: The word "abundant" in paragraph 1 is OPPOSITE in meaning to ____________.

A. plentiful                B. insufficient
C. various
D. unlimited

(Từ "abundant" (dồi dào) trong đoạn 1 TRÁI NGHĨA với ____________.

A. dồi dào, phong phú
B. không đủ, thiếu
C. đa dạng
D. vô hạn)

Giải thích:

∙        A. plentiful - SAI: Đồng nghĩa với "abundant".

∙        B. insufficient - ĐÚNG: "Abundant" nghĩa là dồi dào, trái nghĩa với nó là "insufficient" (thiếu hụt, không đủ).

∙        C. various - SAI: Nghĩa là đa dạng, không phải từ trái nghĩa.

∙        D. unlimited - SAI: Mang nghĩa dồi dào/vô hạn, gần nghĩa hơn là trái nghĩa

Question 35: The word "their" in paragraph 2 refers to ____________.

A. standards
B. issues
C. services                        D. communities

(Từ "their" trong đoạn 2 đề cập đến ____________.

A. các tiêu chuẩn
B. các vấn đề
C. các dịch vụ
D. các cộng đồng)

Giải thích:

∙        A, B, C - SAI: Các danh từ này không phù hợp để sở hữu "environment" trong ngữ cảnh câu văn.

∙        D. communities - ĐÚNG: "Their" ở đây thay thế cho "communities", ám chỉ môi trường sống hiện tại của chính các cộng đồng đó.

Question 36: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?

A. Having converted a deserted lot into a compact public garden, a group of residents felt pleased about the construction of leisure areas.

B. Pleased about the adequacy of leisure areas, a group of residents changed a deserted lot into a colorful public garden.

C. Worried about the shortage of leisure areas, a group of residents converted a deserted lot into a lively public garden.

D. Transforming a deserted lot into a spacious public garden, a group of residents felt anxious about the lack of leisure areas.

(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 3?

A. Sau khi đã chuyển đổi mảnh đất, cư dân CẢM THẤY VUI MỪNG về việc XÂY DỰNG khu giải trí (trái nghĩa)

B. VUI MỪNG về SỰ ĐẦY ĐỦ của khu giải trí (trái nghĩa cốt lõi)

C. Lo lắng về sự thiếu hụt khu giải trí, một nhóm cư dân đã chuyển đổi mảnh đất bị bỏ hoang thành khu vườn công cộng sống động (đúng)

D. Chuyển đổi mảnh đất..., cư dân CẢM THẤY LO LẮNG về việc thiếu khu giải trí (đảo trật tự nguyên nhân-kết quả))

Giải thích:

∙        A. Having converted... - SAI: Sai cảm xúc của cư dân (pleased) và nội dung (construction) so với câu gốc.

∙        B. Pleased about... - SAI: Trái ngược hoàn toàn về nghĩa (pleased vs concerned; adequacy vs lack).

∙        C. Worried about... - ĐÚNG: Diễn giải chính xác: lo lắng (worried) về sự thiếu hụt (shortage) và chuyển đổi mảnh đất bỏ hoang (deserted lot).

∙        D. Transforming... - SAI: Đảo lộn trật tự logic nguyên nhân - kết quả của câu gốc.

Question 37: The word "distribute" in paragraph 4 could be best replaced by ____________.

A. withhold                B. provide
C. accumulate
D. gather

(Từ "distribute" (phân phối) trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng ____________.

A. giữ lại, không đưa ra
B. cung cấp
C. tích lũy, gom góp
D. thu thập, tập hợp)

Giải thích:

∙        A. withhold - SAI: Nghĩa là giữ lại, trái nghĩa với phân phát.

∙        B. provide - ĐÚNG: "Distribute" (phân phối/phân phát) có thể thay thế bằng "provide" (cung cấp) trong ngữ cảnh đưa thức ăn cho người cần.

∙        C. accumulate - SAI: Nghĩa là tích trữ/gom góp lại.

∙        D. gather - SAI: Nghĩa là thu thập/tập hợp lại.

Question 38: Which of the following is TRUE according to the passage?

A. The global population living in cities with low quality of life has easy access to basic services.

B. Cities ranked high in quality of life always have affordable housing and no work-related stress.

C. The example from Rio de Janeiro shows how individual actions can strengthen community connections.

D. John and Maria Gonzalez started their initiative to address the issue of food surplus in large towns.

(Điều nào sau đây ĐÚNG theo đoạn văn?

A. Dân số sống ở thành phố chất lượng thấp có TIẾP CẬN DỄ DÀNG dịch vụ cơ bản (trái nghĩa - bài nói "lack of access")

B. Các thành phố xếp hạng cao LUÔN có nhà ở giá phải chăng (tuyệt đối hóa + trái nghĩa)

C. Ví dụ từ Rio de Janeiro cho thấy cách những hành động cá nhân có thể củng cố mối quan hệ cộng đồng (đúng)

D. John và Maria bắt đầu sáng kiến ở các THỊ TRẤN LỚN (bịa - bài nói "small town"))

Giải thích:

∙        A. The global population... - SAI: Bài nói "lack of access" (thiếu tiếp cận) chứ không phải "easy access".

∙        B. Cities ranked high... - SAI: Bài nói ngay cả thành phố hạng cao cũng có thách thức về nhà ở và stress.

∙        C. The example from... - ĐÚNG: Đoạn 3 khẳng định hành động nhỏ của nhóm cư dân đã củng cố các mối quan hệ xã hội.

∙        D. John and Maria... - SAI: Họ sống ở một "thị trấn nhỏ" (small town), không phải "thị trấn lớn".

Question 39: In which paragraph does the writer mention a contrastive relationship?

A. Paragraph 4
B. Paragraph 1
C. Paragraph 3                        D. Paragraph 2

(Trong đoạn nào tác giả đề cập đến một mối quan hệ tương phản?

A. Đoạn 4
B. Đoạn 1
C. Đoạn 3
D. Đoạn 2)

Giải thích:

∙        A, B, C - SAI: Các đoạn này không dùng liên từ tương phản mạnh để đối lập ý chính của đoạn trước.

∙        D. Paragraph 2 - ĐÚNG: Đoạn này sử dụng từ "However" để tạo mối quan hệ tương phản với những điểm tích cực đã nêu ở đoạn 1.

Question 40: In which paragraph does the writer describe an effort that inspired people from neighboring areas to collaborate on solving a problem?

A. Paragraph 4
B. Paragraph 1
C. Paragraph 2
D. Paragraph 3

(Trong đoạn nào tác giả mô tả một nỗ lực truyền cảm hứng cho người từ các khu vực lân cận hợp tác giải quyết vấn đề?

A. Đoạn 4
B. Đoạn 1
C. Đoạn 2
D. Đoạn 3)

Giải thích:

∙        A. Paragraph 4 - ĐÚNG: Đoạn này mô tả việc nỗ lực của John và Maria đã khiến các tình nguyện viên từ "thị trấn lân cận" (nearby towns) cùng tham gia.

∙        B, C, D - SAI: Các đoạn này không đề cập đến sự hợp tác từ các khu vực lân cận.