Question 13: a. Owen: No wonder the bin is full after lunch. Let’s ask for only one spoon and refuse the straw...
Nguyễn Hoàng Nam
Thành viên cộng đồng
Question 13: a. Owen: No wonder the bin is full after lunch. Let’s ask for only one spoon and refuse the straw. b. Ruby: Right, because the package already has a spoon inside. I’ll check before taking another one. c. Ruby: I bought noodles in a paper bowl, but the vendor still added a plastic spoon, fork, and straw. A. c – a – b B. a – c – b C. c – b – a D. b – c – a Question 14: a. Ryan: Let’s leave it in your cart, mute sale alerts, and check tomorrow. b. Ryan: Is it something you need for class, or did the countdown timer make it feel urgent? c. Chloe: Fair point. I’ll wait one day and use that money for repairs. d. Chloe: The timer did. The discount looked small, but free shipping made me add more things. e. Chloe: I almost bought another water bottle online, even though I already have two reusable ones. A. d – a – e – b – c B. e – b – c – a – d C. d – b – e – a – c D. e – b – d – a – c Question 15: Dear Grace, How are you? I hope your new timetable is gentle. a. Instead of only collecting bottles, each team noted where waste came from: takeaway cups near the bus stop and leaflets outside the gym. b. By noon, the square looked cleaner, and people started asking where the recycling bags were. c. Last Sunday, our class joined a community clean-up campaign near the river park. d. I ended up thinking campaigns work best when neighbours notice habits, not when they pose for one tidy photo. e. That careful work took time, but a shopkeeper lent us gloves and filled a big jar with lemon water. Tell me about your weekend. Best, Anna A. c – e – a – b – d B. c – a – e – b – d C. a – c – e – b – d D. c – a – b – d – e Question 16: a. Our guide said this stored “blue carbon,” a name for carbon held by coastal ecosystems, not a special gas. b. Before the field trip, I thought climate protection meant planting trees on land and switching off lights at home every night. c. That made the muddy roots look less ordinary, because damaging them could release carbon and remove a nursery for young fish. d. At the mangrove shore, however, we saw dark soil packed around roots, fallen leaves, and tiny crabs under our shoes. e. So protecting a quiet wet place can be as practical as saving electricity, even if it never looks dramatic on a poster. A. b – a – d – c – e B. b – d – a – c – e C. d – b – a – c – e D. b – d – c – e – a Question 17: a. The hardest test came at a stationery shop, where a colourful notebook looked useful until I remembered three half-empty ones at home. b. Living with less did not begin for me as a neat room challenge; it started when my drawer would not close after another online sale. c. After a month, I had not become perfectly minimalist, but I understood that owning fewer things made each choice clearer and reduced quiet waste. d. To test the idea, I made a rule: use up, repair, or give away something before buying a replacement, even when a new item was cheap, and I wrote it inside my wallet. e. Leaving that notebook there saved money, but it also protected resources because fewer packages, returns, and forgotten items moved through my room each week. A. b – d – e – c – a B. b – a – d – e – c C. d – b – a – e – c D. b – d – a – e – c |
Thầy Minh Tuấn
Chuyên giaĐã trả lời ngày 28/09/2026
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a cohesive and coherent exchange or text in each of the following questions from 13 to 17. |
Hướng dẫn giải Question 13: Để sắp xếp hội thoại hoàn chỉnh, ta sắp xếp chúng sao cho phù hợp về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp. Mỗi người không thể thoại liên tiếp 2 lần. Ta có cách sắp xếp hoàn chỉnh: c – a – b c. Ruby: I bought noodles in a paper bowl, but the vendor still added a plastic spoon, fork, and straw. (Mình mua mì trong bát giấy, nhưng người bán vẫn cho thêm thìa nhựa, dĩa nhựa và ống hút.) a. Owen: No wonder the bin is full after lunch. Let’s ask for only one spoon and refuse the straw. (Thảo nào thùng rác đầy sau bữa trưa. Hãy xin chỉ một cái thìa và từ chối ống hút.) b. Ruby: Right, because the package already has a spoon inside. I’ll check before taking another one. (Đúng rồi, vì hộp đã có sẵn thìa bên trong. Mình sẽ kiểm tra trước khi lấy thêm cái khác.) Đáp án: A Question 14: Để sắp xếp hội thoại hoàn chỉnh, ta sắp xếp chúng sao cho phù hợp về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp. Mỗi người không thể thoại liên tiếp 2 lần. Ta có cách sắp xếp hoàn chỉnh: e – b – d – a – c e. Chloe: I almost bought another water bottle online, even though I already have two reusable ones. (Mình suýt mua thêm một chai nước trên mạng, dù mình đã có hai chai tái sử dụng rồi.) b. Ryan: Is it something you need for class, or did the countdown timer make it feel urgent? (Đó có phải là thứ cậu cần cho lớp học không, hay đồng hồ đếm ngược khiến cậu thấy phải mua gấp?) d. Chloe: The timer did. The discount looked small, but free shipping made me add more things. (Chính cái đồng hồ đó. Mức giảm giá trông nhỏ thôi, nhưng miễn phí vận chuyển khiến mình thêm nhiều thứ hơn.) a. Ryan: Let’s leave it in your cart, mute sale alerts, and check tomorrow. (Hãy cứ để nó trong giỏ hàng, tắt thông báo giảm giá và kiểm tra lại vào ngày mai.) c. Chloe: Fair point. I’ll wait one day and use that money for repairs. (Có lý. Mình sẽ đợi một ngày và dùng số tiền đó để sửa đồ.) Đáp án: D Question 15: Để sắp xếp lá thư hoàn chỉnh, ta sắp xếp chúng sao cho phù hợp về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp. Ta có cách sắp xếp hoàn chỉnh: c – a – e – b – d c. Last Sunday, our class joined a community clean-up campaign near the river park. (Chủ nhật tuần trước, lớp mình tham gia một chiến dịch dọn dẹp cộng đồng gần công viên ven sông.) a. Instead of only collecting bottles, each team noted where waste came from: takeaway cups near the bus stop and leaflets outside the gym. (Thay vì chỉ thu gom chai lọ, mỗi đội ghi lại rác đến từ đâu: cốc mang đi gần trạm xe buýt và tờ rơi bên ngoài phòng tập.) e. That careful work took time, but a shopkeeper lent us gloves and filled a big jar with lemon water. (Công việc cẩn thận đó mất thời gian, nhưng một chủ cửa hàng đã cho chúng mình mượn găng tay và đổ đầy một bình lớn nước chanh.) b. By noon, the square looked cleaner, and people started asking where the recycling bags were. (Đến trưa, quảng trường trông sạch hơn, và mọi người bắt đầu hỏi túi tái chế ở đâu.) d. I ended up thinking campaigns work best when neighbours notice habits, not when they pose for one tidy photo. (Cuối cùng mình nghĩ các chiến dịch hiệu quả nhất khi hàng xóm nhận ra thói quen của mình, chứ không phải khi họ chỉ tạo dáng cho một bức ảnh sạch đẹp.) Đáp án: B Question 16: Để sắp xếp đoạn văn hoàn chỉnh, ta sắp xếp chúng sao cho phù hợp về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp. Ta có cách sắp xếp hoàn chỉnh: b – d – a – c – e b. Before the field trip, I thought climate protection meant planting trees on land and switching off lights at home every night. (Trước chuyến đi thực tế, tôi nghĩ bảo vệ khí hậu nghĩa là trồng cây trên đất liền và tắt đèn ở nhà mỗi tối.) d. At the mangrove shore, however, we saw dark soil packed around roots, fallen leaves, and tiny crabs under our shoes. (Tuy nhiên, ở bờ rừng ngập mặn, chúng tôi thấy lớp đất sẫm màu bao quanh rễ cây, lá rụng và những con cua nhỏ dưới chân.) a. Our guide said this stored “blue carbon,” a name for carbon held by coastal ecosystems, not a special gas. (Hướng dẫn viên nói rằng nơi này lưu trữ “carbon xanh”, một tên gọi cho carbon được giữ trong các hệ sinh thái ven biển, chứ không phải một loại khí đặc biệt.) c. That made the muddy roots look less ordinary, because damaging them could release carbon and remove a nursery for young fish. (Điều đó khiến những bộ rễ lầy bùn trông không còn bình thường nữa, vì làm hỏng chúng có thể giải phóng carbon và phá mất nơi sinh trưởng của cá con.) e. So protecting a quiet wet place can be as practical as saving electricity, even if it never looks dramatic on a poster. (Vì vậy, bảo vệ một vùng đất ngập nước yên tĩnh cũng có thể thiết thực như tiết kiệm điện, dù nó không bao giờ trông thật ấn tượng trên áp phích.) Đáp án: B Question 17: Để sắp xếp đoạn văn hoàn chỉnh, ta sắp xếp chúng sao cho phù hợp về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp. Ta có cách sắp xếp hoàn chỉnh: b – d – a – e – c b. Living with less did not begin for me as a neat room challenge; it started when my drawer would not close after another online sale. (Sống tối giản hơn với tôi không bắt đầu như một thử thách dọn phòng gọn gàng; nó bắt đầu khi ngăn kéo của tôi không thể đóng lại sau một đợt mua hàng online nữa.) d. To test the idea, I made a rule: use up, repair, or give away something before buying a replacement, even when a new item was cheap, and I wrote it inside my wallet. (Để thử ý tưởng này, tôi đặt ra một quy tắc: dùng hết, sửa hoặc cho đi một món đồ trước khi mua đồ thay thế, ngay cả khi món mới rẻ, và tôi viết nó bên trong ví.) a. The hardest test came at a stationery shop, where a colourful notebook looked useful until I remembered three half-empty ones at home. (Thử thách khó nhất đến ở một cửa hàng văn phòng phẩm, nơi một cuốn sổ nhiều màu trông có vẻ hữu ích cho đến khi tôi nhớ ra ba cuốn còn dùng dở ở nhà.) e. Leaving that notebook there saved money, but it also protected resources because fewer packages, returns, and forgotten items moved through my room each week. (Để cuốn sổ đó lại giúp tiết kiệm tiền, nhưng nó cũng bảo vệ tài nguyên vì mỗi tuần có ít gói hàng, đồ trả lại và món đồ bị quên lãng đi qua phòng tôi hơn.) c. After a month, I had not become perfectly minimalist, but I understood that owning fewer things made each choice clearer and reduced quiet waste. (Sau một tháng, tôi chưa trở thành người tối giản hoàn hảo, nhưng tôi hiểu rằng sở hữu ít đồ hơn khiến mỗi lựa chọn rõ ràng hơn và giảm sự lãng phí âm thầm.) Đáp án: D |