Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences...
Minh Anh
Thành viên cộng đồng
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 13 to 17.
Question 13:
a. Anna: Maybe we need to find new things to love—like making art or helping friends. Not for money, just for fun!
b. Anna: Tom, robots now do all our work! We have free food and free houses. But I feel... empty.
c. Tom: Me too, Anna. I don't need to work. I have everything. But what do I do every day?
A. a-b-c B. b-c-a C. c-b-a D. b-a-c
Question 14:
a. Mike: That's interesting, but I don't understand why. Trees don't make products, so how can we sell them?
b. Lisa: Yes! My uncle has a big forest, and now he gets $1000 every month. He doesn't sell wood anymore, but he has more money than before!
c. Mike: So farmers can get money for trees, and they don't need to cut them down? This is good because animals need homes too!
d. Lisa: Mike, I read about a new job, and it pays people to protect forests! If you keep trees alive, companies give you money.
e. Lisa: Companies pollute the air when they make things, but trees clean the air. The companies pay us because we help them with our forests.
A. c-a-d-e-b B. d-c-b-a-e C. a-b-e-d-c D. d-a-e-c-b
Question 15:
Dear Sarah,
a. I hope you're well because I have exciting news to share! Since I started learning online, my life has changed in wonderful ways every day.
b. If you want to try this lifestyle, I can help you start. The internet has free courses that anyone can take when they have time.
c. My teacher says that people who learn many skills become more successful. Although it's challenging, I enjoy it because my brain feels stronger than before.
d. I believe that we need many talents today because the world changes quickly. What skills would you like to learn if you join me?
e. While I study programming in the morning, I practice piano after lunch. When I feel tired, I watch cooking videos that teach me new recipes.
Best wishes,
AL
A. a-e-c-b-d B. e-b-d-c-a C. c-e-b-a-d D. b-a-c-e-d
Question 16:
a. If we combine AI with conservation work, we can protect nature better. Young people should learn this technology because the planet needs smart environmental defenders.
b. Drones fly over oceans while computers count whales below the water surface. Although this technology is expensive, it helps scientists who study endangered sea animals.
c. Scientists use special computers that can recognize animals in forests, and these machines help us count tigers when they walk past hidden cameras at night.
d. The computers learn animal faces because researchers show them thousands of photos. After the training finishes, machines identify animals better than humans can do it.
e. When poachers enter protected areas, AI cameras send alerts to rangers immediately. This technology works day and night, so animals are safer than before now.
A. d-e-b-c-a B. b-d-c-e-a C. c-d-e-b-a D. e-c-b-d-a
Question 17:
a. Speaking different languages helps because the world is more connected than before. People who speak English and another language find better opportunities when they search.
b. Although specific job knowledge matters, soft skills are more portable across careers. When you practice teamwork and leadership, these abilities help you in every position.
c. If you learn to use computers well, you can work in any field. While technology changes quickly, basic digital skills remain important wherever you go next.
d. When people change jobs today, they need skills that work everywhere. Communication and problem-solving are valuable because every company wants employees who have these abilities.
e. Young workers should focus on learning skills that never become outdated quickly. If we build strong foundations now, we can adapt when industries change tomorrow.
A. d-c-b-a-e B. d-a-b-e-c C. d-b-e-c-a D. d-c-a-b-e
Cô Nguyễn Thị Sen
Chuyên giaĐã trả lời ngày 17/09/2026
Question 13:
A. Anna: Maybe we need to find new things to love—like making art or helping friends. Not for money, just for fun!
B. Anna: Tom, robots now do all our work! We have free food and free houses. But I feel... empty.
C. Tom: Me too, Anna. I don't need to work. I have everything. But what do I do every day?
A. a-b-c B. b-c-a
C. c-b-a
D. b-a-c
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
B. Anna mở đầu bằng cách nêu lên bối cảnh hiện tại: “robots now do all our work... But I feel... empty.” Câu này đặt ra vấn đề tâm lý trong xã hội hiện đại.
C. Tom phản hồi bằng sự đồng cảm: “Me too, Anna... But what do I do every day?” Câu này củng cố cảm giác trống rỗng và đặt câu hỏi về mục đích sống.
A. Anna kết thúc bằng cách đưa ra giải pháp: “Maybe we need to find new things to love...” Ý này giải quyết vấn đề đã nêu và khép lại cuộc hội thoại.
Question 14:
A. Mike: That's interesting, but I don't understand why. Trees don't make products, so how can we sell them?
B. Lisa: Yes! My uncle has a big forest, and now he gets $1000 every month. He doesn't sell wood anymore, but he has more money than before!
C. Mike: So farmers can get money for trees, and they don't need to cut them down? This is good because animals need homes too!
D. Lisa: Mike, I read about a new job, and it pays people to protect forests! If you keep trees alive, companies give you money.
e. Lisa: Companies pollute the air when they make things, but trees clean the air. The companies pay us because we help them with our forests.
A. c-a-d-e-b
B. d-c-b-a-e
C. a-b-e-d-c D. d-a-e-c-b
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
D. Lisa mở đầu bằng cách giới thiệu một khái niệm mới: “I read about a new job... protect forests!” Câu này khơi gợi sự tò mò và thiết lập chủ đề.
A. Mike phản hồi bằng một thắc mắc logic: “That's interesting, but... how can we sell them?” Câu này thúc đẩy Lisa phải giải thích thêm.
e. Lisa giải thích cơ chế vận hành: “Companies pollute... but trees clean the air. The companies pay us...” Nội dung này giải đáp trực tiếp cho câu hỏi của Mike.
C. Mike tóm tắt lại lợi ích của mô hình này: “So farmers can get money for trees... This is good...” Câu này thể hiện sự hiểu biết và đánh giá tích cực.
B. Lisa kết thúc bằng một minh chứng thực tế: “Yes! My uncle... gets $1000 every month.” Từ “Yes” và ví dụ cụ thể giúp khẳng định tính hiệu quả của vấn đề.
Question 15:
Dear Sarah,
A. I hope you're well because I have exciting news to share! Since I started learning online, my life has changed in wonderful ways every day.
B. If you want to try this lifestyle, I can help you start. The internet has free courses that anyone can take when they have time.
C. My teacher says that people who learn many skills become more successful. Although it's challenging, I enjoy it because my brain feels stronger than before.
D. I believe that we need many talents today because the world changes quickly. What skills would you like to learn if you join me?
e. While I study programming in the morning, I practice piano after lunch. When I feel tired, I watch cooking videos that teach me new recipes.
Best wishes,
AL
A. a-e-c-b-d
B. e-b-d-c-a
C. c-e-b-a-d
D. b-a-c-e-d
Giải Thích: Kiến thức về viết thư
A. AL mở đầu bằng lời chào và thông báo tin vui: “I have exciting news... learning online...” Câu này dẫn dắt vào chủ đề chính của bức thư.
e. AL mô tả chi tiết các hoạt động học tập hàng ngày: “While I study programming... practice piano...” Ý này minh họa cho sự thay đổi cuộc sống đã nhắc ở câu a.
C. AL dẫn lời giáo viên và chia sẻ cảm nhận cá nhân: “My teacher says... I enjoy it because my brain feels stronger...” Câu này giải thích lý do tại sao AL yêu thích việc học.
B. AL đưa ra lời đề nghị giúp đỡ Sarah: “If you want to try... I can help you start.” Ý này chuyển hướng quan tâm sang người nhận thư.
D. AL kết thúc bằng một câu hỏi gợi mở: “What skills would you like to learn...?” Câu hỏi này khuyến khích Sarah hồi âm và khép lại bức thư.
Question 16:
A. If we combine AI with conservation work, we can protect nature better. Young people should learn this technology because the planet needs smart environmental defenders.
B. Drones fly over oceans while computers count whales below the water surface. Although this technology is expensive, it helps scientists who study endangered sea animals.
C. Scientists use special computers that can recognize animals in forests, and these machines help us count tigers when they walk past hidden cameras at night.
D. The computers learn animal faces because researchers show them thousands of photos. After the training finishes, machines identify animals better than humans can do it.
e. When poachers enter protected areas, AI cameras send alerts to rangers immediately. This technology works day and night, so animals are safer than before now.
A. d-e-b-c-a
B. b-d-c-e-a C. c-d-e-b-a
D. e-c-b-d-a
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn văn
C. Câu mở đầu giới thiệu việc sử dụng máy tính trong bảo tồn: “Scientists use special computers that can recognize animals...” Đây là câu chủ đề nêu công nghệ nhận diện.
D. Tác giả giải thích cách thức hoạt động của công nghệ: “The computers learn... researchers show them thousands of photos.” Ý này làm rõ quá trình đào tạo AI đã nêu ở câu
C.
e. Tác giả nêu lên một ứng dụng cụ thể khác là chống săn trộm: “When poachers enter... AI cameras send alerts...” Ý này mở rộng lợi ích của công nghệ trong việc bảo vệ an toàn cho động vật.
B. Tác giả bổ sung ví dụ về flycam và đếm cá voi: “Drones fly over oceans while computers count whales...” Ý này cho thấy sự đa dạng của công nghệ trong các môi trường khác nhau.
A. Câu kết luận đưa ra lời khuyên cho thế hệ trẻ: “If we combine AI with conservation... Young people should learn...” Ý này tổng kết tầm quan trọng và định hướng tương lai.
Question 17:
A. Speaking different languages helps because the world is more connected than before. People who speak English and another language find better opportunities when they search.
B. Although specific job knowledge matters, soft skills are more portable across careers. When you practice teamwork and leadership, these abilities help you in every position.
C. If you learn to use computers well, you can work in any field. While technology changes quickly, basic digital skills remain important wherever you go next.
D. When people change jobs today, they need skills that work everywhere. Communication and problem-solving are valuable because every company wants employees who have these abilities.
e. Young workers should focus on learning skills that never become outdated quickly. If we build strong foundations now, we can adapt when industries change tomorrow.
A. d-c-b-a-e
B. d-a-b-e-c
C. d-b-e-c-a D. d-c-a-b-e
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn văn
D. Câu mở đầu nêu tầm quan trọng của các kỹ năng linh hoạt: “When people change jobs... Communication and problem-solving are valuable...” Đây là câu chủ đề dẫn dắt toàn đoạn.
C. Tác giả đi sâu vào kỹ năng kỹ thuật số: “If you learn to use computers well... basic digital skills remain important...” Ý này cụ thể hóa một trong những kỹ năng cần thiết.
A. Tác giả bổ sung vai trò của ngôn ngữ: “Speaking different languages helps... find better opportunities...” Ý này tiếp tục liệt kê các kỹ năng giúp ích cho sự nghiệp.
B. Tác giả phân tích về kỹ năng mềm: “Although specific job knowledge matters, soft skills are more portable...” Ý này nhấn mạnh tính linh hoạt của kỹ năng so với kiến thức chuyên môn.
e. Câu kết luận đưa ra lời khuyên về việc xây dựng nền tảng: “Young workers should focus on learning skills that never become outdated...” Ý này tóm gọn thông điệp về sự thích nghi bền vững.



