Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences...
Minh Anh
Thành viên cộng đồng
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 13 to 17.
Question 13:
a. Sarah: Well, now there are tourists everywhere, new cafes and hotels, and ticket prices tripled! The locals say it's good for business, but they miss the peaceful days.
b. Tom: Really? What changed? I remember it was just a quiet little place with those ancient temples.
c. Sarah: Hey Tom, have you been back to our old town lately? It's completely different since it got UNESCO status!
A. a-b-c B. c-b-a C. b-a-c D. b-c-a
Question 14:
a. Mr. Lee (Parent): That's true for my daughter, too, because if she doesn't watch what her friends watch, she feels left out of their conversations at school.
b. Ms. Johnson: I understand your concern, but we should also recognize that this is how they build friendships, even though it's different from our generation's way of socializing.
c. Mr. Lee: It's interesting that knowing about trending videos or memes has become so important, yet I worry they spend too much screen time just to fit in.
d. Ms. Johnson (Teacher): I've noticed that my students always talk about the latest shows and games, and they seem really upset when they miss popular content.
e. Ms. Johnson: Exactly! While we used to bond over playground games, these kids connect through shared streaming experiences and online gaming sessions.
A. d-c-e-a-b B. b-a-e-c-d C. a-b-e-d-c D. d-a-e-c-b
Question 15:
Dear Professor Martinez,
a. What surprised me most was that many African communities defined fun through communal celebrations, although Western societies tend to focus on individual entertainment and personal pleasure.
b. Our research showed that Brazilians consider fun as something social and loud, whereas Scandinavian respondents preferred solitary outdoor experiences that connect them with nature.
c. I'm writing to share our fascinating findings from the global study, which revealed that different cultures define "fun" in surprisingly diverse ways.
d. I hope we can discuss these results when you visit next month, because I believe this data will change how we understand leisure across cultures.
e. While Americans often associate fun with excitement and adventure, Japanese participants told us that they find enjoyment in quiet, peaceful activities like tea ceremonies.
Best regards,
Z
A. a-c-e-b-d B. e-a-d-c-b C. c-e-b-a-d D. b-a-c-e-d
Question 16:
a. Vietnam has been actively promoting multilingual education because the country recognizes the importance of regional integration within ASEAN.
b. The government launched the National Foreign Language Project 2020, which aimed to improve English proficiency among students and workers, so they could compete better in the regional market.
c. Although challenges remain in rural areas, Vietnam's multilingual approach has created more opportunities for young people, and it has strengthened cultural exchanges with neighboring countries.
d. While Vietnamese remains the primary language, schools now teach English as a mandatory subject, and some institutions also offer Chinese, Japanese, or Korean programs.
e. As ASEAN continues to grow economically, Vietnam's investment in language education will help the nation build stronger partnerships, yet it must also preserve its linguistic heritage and cultural identity.
A. a-d-b-c-e B. c-a-b-d-e C. b-c-d-a-e D. d-c-a-b-e
Question 17:
a. If we focus only on the Instagram-worthy moments, we miss the point, because genuine sustainability is about consistent daily actions rather than picture-perfect presentations that attract likes and followers.
b. While social media influencers showcase perfectly organized pantries, real zero-waste living involves difficult choices, and it demands significant time for research and preparation.
c. Many people share beautiful photos of mason jars and reusable bags on Instagram, but the zero-waste lifestyle requires much more than just aesthetic appeal.
d. Although buying package-free products looks simple online, most people struggle to find local stores that offer bulk options, so they must travel far or compromise their goals.
e. The true zero-waste journey includes uncomfortable conversations with vendors, learning to make household products from scratch, and accepting that perfection is impossible, yet every small effort still matters.
A. c-e-a-d-b B. c-d-e-a-b C. c-b-d-e-a D. c-d-e-b-a
Cô Nguyễn Thị Sen
Chuyên giaĐã trả lời ngày 17/09/2026
Question 13:
A. Sarah: Well, now there are tourists everywhere, new cafes and hotels, and ticket prices tripled! The locals say it's good for business, but they miss the peaceful days.
B. Tom: Really? What changed? I remember it was just a quiet little place with those ancient temples.
C. Sarah: Hey Tom, have you been back to our old town lately? It's completely different since it got UNESCO status!
A. a-b-c B. c-b-a
C. b-a-c
D. b-c-a
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
C. Mở đầu bằng lời chào và câu hỏi trực tiếp dẫn dắt vào sự thay đổi của thị trấn cũ sau khi có danh hiệu UNESCO.
B. Tom phản hồi bằng câu hỏi tu từ và hồi tưởng về quá khứ để tạo sự tương phản với thông tin mới mà Sarah vừa nêu.
A. Sarah giải thích cụ thể những biến đổi về du lịch và dịch vụ để trả lời cho thắc mắc của Tom.
Question 14:
A. Mr. Lee (Parent): That's true for my daughter, too, because if she doesn't watch what her friends watch, she feels left out of their conversations at school.
B. Ms. Johnson: I understand your concern, but we should also recognize that this is how they build friendships, even though it's different from our generation's way of socializing.
C. Mr. Lee: It's interesting that knowing about trending videos or memes has become so important, yet I worry they spend too much screen time just to fit in.
D. Ms. Johnson (Teacher): I've noticed that my students always talk about the latest shows and games, and they seem really upset when they miss popular content.
e. Ms. Johnson: Exactly! While we used to bond over playground games, these kids connect through shared streaming experiences and online gaming sessions.
A. d-c-e-a-b
B. b-a-e-c-d
C. a-b-e-d-c D. d-a-e-c-b
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
D. Giáo viên bắt đầu bằng việc nêu hiện trạng học sinh thường xuyên thảo luận về các nội dung thịnh hành trên mạng.
A. Phụ huynh đồng tình bằng cụm từ That is true và lấy ví dụ về nỗi sợ bị bỏ lại phía sau của con gái mình.
e. Giáo viên khẳng định lại quan điểm bằng từ Exactly và so sánh sự khác biệt trong cách xây dựng tình bạn giữa hai thế hệ.
C. Phụ huynh thừa nhận tầm quan trọng của các trào lưu nhưng bày tỏ lo ngại về thời gian sử dụng thiết bị quá mức.
B. Giáo viên kết thúc bằng việc thấu hiểu nỗi lo nhưng nhấn mạnh vai trò của mạng xã hội trong việc xây dựng quan hệ hiện nay.
Question 15:
Dear Professor Martinez,
A. What surprised me most was that many African communities defined fun through communal celebrations, although Western societies tend to focus on individual entertainment and personal pleasure.
B. Our research showed that Brazilians consider fun as something social and loud, whereas Scandinavian respondents preferred solitary outdoor experiences that connect them with nature.
C. I'm writing to share our fascinating findings from the global study, which revealed that different cultures define "fun" in surprisingly diverse ways.
D. I hope we can discuss these results when you visit next month, because I believe this data will change how we understand leisure across cultures.
e. While Americans often associate fun with excitement and adventure, Japanese participants told us that they find enjoyment in quiet, peaceful activities like tea ceremonies.
Best regards,
Z
A. a-c-e-b-d
B. e-a-d-c-b C. c-e-b-a-d
D. b-a-c-e-d
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành bức thư
C. Câu mở đầu nêu mục đích viết thư là chia sẻ kết quả nghiên cứu toàn cầu về định nghĩa đa dạng của niềm vui.
e. Đưa ra ví dụ so sánh đầu tiên giữa quan điểm của người Mỹ và người Nhật về sự tận hưởng để minh họa cho ý c.
B. Tiếp nối bằng các kết quả khảo sát khác từ người Brazil và vùng Scandinavia để làm rõ thêm sự đa dạng văn hóa.
A. Nhấn mạnh phát hiện gây bất ngờ nhất về văn hóa cộng đồng tại Châu Phi so với sự tập trung vào cá nhân của phương Tây.
D. Câu kết thư hướng tới việc thảo luận chi tiết hơn về dữ liệu này trong cuộc gặp mặt vào tháng tới.
Question 16:
A. Vietnam has been actively promoting multilingual education because the country recognizes the importance of regional integration within ASEAN.
B. The government launched the National Foreign Language Project 2020, which aimed to improve English proficiency among students and workers, so they could compete better in the regional market.
C. Although challenges remain in rural areas, Vietnam's multilingual approach has created more opportunities for young people, and it has strengthened cultural exchanges with neighboring countries.
D. While Vietnamese remains the primary language, schools now teach English as a mandatory subject, and some institutions also offer Chinese, Japanese, or Korean programs.
e. As ASEAN continues to grow economically, Vietnam's investment in language education will help the nation build stronger partnerships, yet it must also preserve its linguistic heritage and cultural identity.
A. a-d-b-c-e
B. c-a-b-d-e
C. b-c-d-a-e
D. d-c-a-b-e
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn văn
A. Câu chủ đề giới thiệu mục tiêu của Việt Nam trong việc thúc đẩy giáo dục đa ngôn ngữ để hội nhập khu vực ASEAN.
D. Mô tả hiện trạng giảng dạy tại các trường học với tiếng Anh là bắt buộc bên cạnh các chương trình ngôn ngữ khác.
B. Đưa ra dẫn chứng về Dự án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh cho người học trên thị trường.
C. Đánh giá tác động của phương pháp này bằng cách đối chiếu giữa những thách thức còn tồn tại và các cơ hội tạo ra.
e. Tổng kết tầm quan trọng của việc đầu tư giáo dục ngôn ngữ song song với giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong tương lai.
Question 17:
A. If we focus only on the Instagram-worthy moments, we miss the point, because genuine sustainability is about consistent daily actions rather than picture-perfect presentations that attract likes and followers.
B. While social media influencers showcase perfectly organized pantries, real zero-waste living involves difficult choices, and it demands significant time for research and preparation.
C. Many people share beautiful photos of mason jars and reusable bags on Instagram, but the zero-waste lifestyle requires much more than just aesthetic appeal.
D. Although buying package-free products looks simple online, most people struggle to find local stores that offer bulk options, so they must travel far or compromise their goals.
e. The true zero-waste journey includes uncomfortable conversations with vendors, learning to make household products from scratch, and accepting that perfection is impossible, yet every small effort still matters.
A. c-e-a-d-b
B. c-d-e-a-b C. c-b-d-e-a
D. c-d-e-b-a
Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn văn
C. Nêu vấn đề về sự khác biệt giữa hình ảnh đẹp mắt trên Instagram và bản chất thật sự của lối sống không rác thải.
B. Đối lập giữa hình ảnh hoàn hảo của những người có sức ảnh hưởng với những lựa chọn khó khăn và thời gian chuẩn bị thực tế.
D. Chỉ ra một trở ngại thực tế cụ thể khi mua hàng không bao bì là việc khó tìm kiếm các cửa hàng địa phương phù hợp.
e. Phân tích chiều sâu của hành trình sống xanh bao gồm cả những nỗ lực nhỏ nhất và sự chấp nhận khi không thể hoàn hảo.
A. Kết luận bằng cấu trúc If để khuyên người đọc tập trung vào hành động thực tế hàng ngày thay vì những hình ảnh thu hút lượt yêu thích.
