Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of...
Nguyễn Hoàng Nam
Thành viên cộng đồng
Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 31 to 40.
The United Kingdom is currently dealing with a serious green skills gap, a structural bottleneck that threatens the transition toward a circular economy and the attainment of net-zero targets. Despite the existence of a substantial pool of hundreds of thousands of unemployed graduates, a stark misalignment persists between academic output and industry requirements. This discrepancy is exacerbated by an ageing workforce and an increasing demand for advanced digital and data capabilities; yet, the sector remains hamstrung by its inability to effectively bridge this green skills gap between available talent and evolving technical requirements [I].
This deficit is rooted in multifaceted barriers to entry, chief among them being a pervasive reputational stigma. The waste management sector is frequently misconstrued as a domain of manual labour rather than a hub for professional consultancy, compliance, and technological innovation. Consequently, many high-calibre candidates overlook these career pathways, deterred by a lack of visibility and the daunting “experience trap” - whereby entry-level roles paradoxically demand beforehand work experience. [II] Furthermore, the long and uncertain nature of graduate recruitment processes often drives prospective recruits away from environmental sectors before they can secure a foothold [III].
Addressing this disconnect necessitates a holistic, whole-career approach rather than piecemeal interventions. [IV] While intern programmes and practical placements offer vital channels for entry, long-term success hinges on robust collaboration between academia, industry, and regulators. Strategic initiatives, such as those identifying future-facing skills in artificial intelligence and resource efficiency, aim to recalibrate educational provisions with actual industry demand. Ultimately, unless the sector can successfully demystify its roles and narrow the green skills gap, the structural reform required for a sustainable future will remain frustratingly out of reach.
(Adapted from https://www.circularonline.co.uk)
Question 31. According to paragraph 1, the "green skills gap" in the United Kingdom is described as a paradox because ____________.
A. it persists despite the availability of a significant graduate talent pool
B. academic output has successfully met industry requirements for a circular economy
C. it has speeded up the attainment of net-zero targets despite structural bottlenecks
D. the growing demand for digital data has outpaced the aging workforce’s capabilities
Question 32. Which of the following best summarises paragraph 1?
A. Structural bottlenecks are primarily caused by the existing talent pool failing to satisfy industry imperatives.
B. Attaining net-zero targets is impossible without first addressing the aging workforce in the UK.
C. Digital and data capabilities are the only factors currently impeding the green sector.
D. A fundamental disconnect exists between educational output and the technical needs of the industry.
Question 33. The word “stigma” in paragraph 2 mostly means ____________.
A. difficulty B. priority C. belief D. dishonor
Question 34. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2 as a factor preventing candidates from entering the sector?
A. Misconceptions regarding the professional and innovative nature of the work.
B. A lack of clarity regarding the professional opportunities available to graduates.
C. The lack of competitive salaries compared to consultancy roles.
D. Recruitment cycles that are perceived as being overly long or unpredictable.
Question 35. The word “they” in paragraph 2 refers to ____________.
A. environmental sectors B. recruitment processes
C. prospective recruits D. entry-level roles
Question 36. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?
A. Resolving the misalignment requires comprehensive, lifelong strategies instead of fragmented, small-scale efforts.
B. Not until piecemeal interventions are abandoned can the sector adopt a holistic approach to career development.
C. A holistic approach is necessary to ensure that piecemeal interventions do not threaten long-term success.
D. Only by focusing on separate, individual interventions can the whole-career disconnect be properly addressed.
Question 37. According to the passage, the view that the waste management sector is a domain of manual labour is mentioned as ____________.
A. a strategic branding choice to attract high-calibre candidates
B. a structural requirement for the transition to a sustainable future
C. a pervasive industry perception reflecting the sector's traditional operational focus
D. a widespread assumption that belies the sector's professional complexities
Question 38. Which of the following can be inferred from the discussion of the "experience trap"?
A. Young graduates are unwilling to accept entry-level roles due to a lack of professional exposure.
B. The industry prioritizes practical manual labour over professional consultancy experience.
C. Entry-level positions are often inaccessible to the very demographic they are intended for.
D. Prior professional exposure is only valuable if gained within the circular economy.
Question 39. Where in the passage does the following sentence best fit?
This negative perception creates a psychological barrier that prevents top-tier students from even considering environmental engineering.
A. [I] B. [II] C. [III] D. [IV]
Question 40. Which of the following best summarises the passage?
A. Overcoming the green skills gap requires aligning education with industry and reforming recruitment perceptions.
B. The UK's green transition is failing primarily because graduates lack the digital skills required for AI.
C. Securing structural reform for a sustainable future requires successfully demystifying all professional industry roles.
D. The sector must abandon its focus on professional consultancy to attract the unemployed graduate pool.
Thầy Minh Tuấn
Chuyên giaĐã trả lời ngày 21/09/2026
The United Kingdom is currently dealing with a serious green skills gap, a structural bottleneck that threatens the transition toward a circular economy and the attainment of net-zero targets. Despite the existence of a substantial pool of hundreds of thousands of unemployed graduates, a stark misalignment persists between academic output and industry requirements. This discrepancy is exacerbated by an ageing workforce and an increasing demand for advanced digital and data capabilities; yet, the sector remains hamstrung by its inability to effectively bridge this green skills gap between available talent and evolving technical requirements [I].
This deficit is rooted in multifaceted barriers to entry, chief among them being a pervasive reputational stigma. The waste management sector is frequently misconstrued as a domain of manual labour rather than a hub for professional consultancy, compliance, and technological innovation. Consequently, many high-calibre candidates overlook these career pathways, deterred by a lack of visibility and the daunting "experience trap" - whereby entry-level roles paradoxically demand beforehand work experience. [II] Furthermore, the long and uncertain nature of graduate recruitment processes often drives prospective recruits away from environmental sectors before they can secure a foothold [III].
Addressing this disconnect necessitates a holistic, whole-career approach rather than piecemeal interventions. [IV] While intern programmes and practical placements offer vital channels for entry, long-term success hinges on robust collaboration between academia, industry, and regulators. Strategic initiatives, such as those identifying future-facing skills in artificial intelligence and resource efficiency, aim to recalibrate educational provisions with actual industry demand. Ultimately, unless the sector can successfully demystify its roles and narrow the green skills gap, the structural reform required for a sustainable future will remain frustratingly out of reach.
(Adapted from https://www.circularonline.co.uk)
Vương quốc Anh hiện đang đối phó với một khoảng cách kỹ năng xanh nghiêm trọng, một nút thắt cơ cấu đe dọa quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế tuần hoàn và việc đạt được các mục tiêu phát thải ròng bằng không. Mặc dù tồn tại một nhóm sinh viên tốt nghiệp thất nghiệp đáng kể lên đến hàng trăm nghìn người, một sự lệch pha rõ rệt vẫn tồn tại giữa đầu ra học thuật và yêu cầu của ngành. Sự chênh lệch này càng trầm trọng hơn bởi lực lượng lao động đang già đi và nhu cầu ngày càng tăng về năng lực số và dữ liệu nâng cao; tuy nhiên, ngành này vẫn bị kìm hãm bởi việc không thể bắc cầu hiệu quả khoảng cách kỹ năng xanh giữa tài năng sẵn có và các yêu cầu kỹ thuật đang phát triển.
Sự thiếu hụt này có nguồn gốc từ các rào cản đa diện đối với việc tham gia, trong đó nổi bật nhất là sự kỳ thị danh tiếng phổ biến. Ngành quản lý chất thải thường bị hiểu nhầm là lĩnh vực lao động chân tay thay vì một trung tâm cho tư vấn chuyên nghiệp, tuân thủ và đổi mới công nghệ. Do đó, nhiều ứng viên cao cấp bỏ qua những con đường nghề nghiệp này, bị cản trở bởi việc thiếu hiển thị và "bẫy kinh nghiệm" đáng sợ - theo đó các vị trí cấp đầu vào nghịch lý lại đòi hỏi kinh nghiệm làm việc trước. Hơn nữa, bản chất dài và không chắc chắn của quy trình tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp thường đẩy các ứng viên tiềm năng ra xa các ngành môi trường trước khi họ có thể chen chân.
Giải quyết sự không kết nối này đòi hỏi một cách tiếp cận tổng thể, toàn bộ sự nghiệp thay vì các can thiệp rời rạc. Mặc dù các chương trình thực tập và bố trí thực hành cung cấp các kênh quan trọng để vào nghề, thành công lâu dài phụ thuộc vào sự hợp tác chặt chẽ giữa học viện, ngành và cơ quan quản lý. Các sáng kiến chiến lược, như những sáng kiến xác định các kỹ năng hướng tới tương lai trong trí tuệ nhân tạo và hiệu quả tài nguyên, nhằm điều chỉnh lại các điều khoản giáo dục với nhu cầu thực tế của ngành. Cuối cùng, trừ khi ngành có thể giải mã thành công các vai trò của mình và thu hẹp khoảng cách kỹ năng xanh, cải cách cơ cấu cần thiết cho tương lai bền vững sẽ vẫn nằm ngoài tầm với một cách bực bội.
Question 31: According to paragraph 1, the "green skills gap" in the United Kingdom is described as a paradox because ____________.
A. it persists despite the availability of a significant graduate talent pool
B. academic output has successfully met industry requirements for a circular economy
C. it has speeded up the attainment of net-zero targets despite structural bottlenecks
D. the growing demand for digital data has outpaced the aging workforce's capabilities
(Theo đoạn 1, "khoảng cách kỹ năng xanh" ở Anh được mô tả là một nghịch lý vì ____________.
A. nó vẫn tồn tại bất chấp sự sẵn có của một nhóm tài năng sinh viên tốt nghiệp đáng kể
B. đầu ra học thuật đã đáp ứng thành công các yêu cầu của ngành cho nền kinh tế tuần hoàn
C. nó đã đẩy nhanh việc đạt mục tiêu phát thải ròng bằng không bất chấp nút thắt cơ cấu
D. nhu cầu tăng về dữ liệu số đã vượt qua khả năng của lực lượng lao động già hóa)
Giải thích:
- A. it persists despite the availability... - ĐÚNG: Nghịch lý nằm ở chỗ có hàng trăm nghìn sinh viên thất nghiệp nhưng ngành vẫn thiếu người có kỹ năng phù hợp .
- B. academic output has successfully met... - SAI: Ngược thông tin; bài nói có sự lệch pha rõ rệt (misalignment).
- C. it has speeded up... - SAI: Ngược thông tin; khoảng cách này đe dọa (threatens) các mục tiêu chứ không thúc đẩy.
- D. the growing demand... outpaced the aging workforce - SAI: Đây chỉ là nguyên nhân làm trầm trọng vấn đề, không phải mô tả về "nghịch lý" sinh viên thất nghiệp.
Question 32: Which of the following best summarises paragraph 1?
A. Structural bottlenecks are primarily caused by the existing talent pool failing to satisfy industry imperatives.
B. Attaining net-zero targets is impossible without first addressing the aging workforce in the UK.
C. Digital and data capabilities are the only factors currently impeding the green sector.
D. A fundamental disconnect exists between educational output and the technical needs of the industry.
(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn 1?
A. Các nút thắt cơ cấu chủ yếu do nhóm tài năng hiện có không đáp ứng được mệnh lệnh của ngành.
B. Đạt mục tiêu phát thải ròng bằng không là bất khả nếu không trước tiên giải quyết lực lượng lao động già hóa.
C. Năng lực số và dữ liệu là yếu tố DUY NHẤT hiện cản trở ngành xanh.
D. Một sự không kết nối căn bản tồn tại giữa đầu ra giáo dục và nhu cầu kỹ thuật của ngành.)
Giải thích:
- A. caused by the existing talent pool failing... - SAI: Đổ lỗi hoàn toàn cho sinh viên là không khách quan so với ý "lệch pha từ hai phía" của bài.
- B. Attaining net-zero targets is impossible without... - SAI: Tuyệt đối hóa quá mức thông tin về lực lượng lao động già hóa.
- C. Digital and data capabilities are the only factors... - SAI: Sai ở từ "only" (duy nhất).
- D. A fundamental disconnect exists between educational output and the technical needs... - ĐÚNG: Tóm tắt trọn vẹn ý chính của đoạn 1 về sự thiếu kết nối giữa giáo dục và thực tế ngành .
Question 33: The word "stigma" in paragraph 2 mostly means ____________.
A. difficulty
B. priority
C. belief D. dishonor
(Từ "stigma" (sự kỳ thị, dấu hiệu xấu) trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ____________.
A. khó khăn
B. ưu tiên
C. niềm tin
D. sự ô danh / kỳ thị)
Giải thích:
- A. difficulty - SAI: Nghĩa là khó khăn chung, không sát nghĩa bằng "dishonor".
- B. priority - SAI: Nghĩa là sự ưu tiên, trái ngược về sắc thái.
- C. belief - SAI: Nghĩa là niềm tin, quá trung tính so với sắc thái tiêu cực của "stigma".
- D. dishonor - ĐÚNG: "Stigma" (sự kỳ thị/ô danh) gần nghĩa nhất với "dishonor" (sự mất danh dự/ô danh)
Question 34: Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2 as a factor preventing candidates from entering the sector?
A. Misconceptions regarding the professional and innovative nature of the work.
B. A lack of clarity regarding the professional opportunities available to graduates.
C. The lack of competitive salaries compared to consultancy roles.
D. Recruitment cycles that are perceived as being overly long or unpredictable.
(Điều nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong đoạn 2 như yếu tố ngăn cản ứng viên vào ngành?
A. Hiểu nhầm về bản chất chuyên nghiệp và đổi mới của công việc.
B. Thiếu rõ ràng về cơ hội nghề nghiệp dành cho sinh viên tốt nghiệp.
C. Thiếu mức lương cạnh tranh so với các vai trò tư vấn.
D. Chu kỳ tuyển dụng được coi là quá dài hoặc không thể đoán trước.)
Giải thích:
- A. Misconceptions regarding... innovative nature - SAI: Thông tin này có được nhắc đến (bị hiểu nhầm là lao động chân tay).
- B. A lack of clarity regarding opportunities - SAI: Thông tin này có nhắc đến qua cụm "lack of visibility".
- C. The lack of competitive salaries... - ĐÚNG: Bài khóa hoàn toàn không đề cập đến mức lương hay sự cạnh tranh về thu nhập.
- D. Recruitment cycles... long or unpredictable - SAI: Thông tin này có ở cuối đoạn 2.
Question 35: The word "they" in paragraph 2 refers to ____________.
A. environmental sectors
B. recruitment processes
C. prospective recruits
D. entry-level roles
(Từ "they" trong đoạn 2 chỉ ____________.
A. các ngành môi trường
B. các quy trình tuyển dụng
C. các ứng viên tiềm năng
D. các vị trí cấp đầu vào)
Giải thích:
- A. environmental sectors - SAI: Đây là nơi mà các ứng viên bị đẩy xa khỏi, không phải đối tượng thực hiện "secure a foothold".
- B. recruitment processes - SAI: Danh từ chỉ sự vật, không thể thực hiện hành động chen chân vào nghề nghiệp.
- C. prospective recruits - ĐÚNG: "They" thay thế cho các ứng viên tiềm năng - những người đang cố gắng tìm chỗ đứng trong ngành .
- D. entry-level roles - SAI: Đây là các vị trí công việc, không phải đối tượng người.
Question 36: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?
A. Resolving the misalignment requires comprehensive, lifelong strategies instead of fragmented, small-scale efforts.
B. Not until piecemeal interventions are abandoned can the sector adopt a holistic approach to career development.
C. A holistic approach is necessary to ensure that piecemeal interventions do not threaten long-term success.
D. Only by focusing on separate, individual interventions can the whole-career disconnect be properly addressed.
(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 3?
A. Giải quyết sự lệch pha đòi hỏi các chiến lược toàn diện, suốt đời thay vì các nỗ lực rời rạc, nhỏ lẻ.
B. Chỉ khi các can thiệp rời rạc được từ bỏ thì ngành mới có thể áp dụng cách tiếp cận tổng thể.
C. Một cách tiếp cận tổng thể cần thiết để đảm bảo các can thiệp rời rạc không đe dọa thành công dài hạn.
D. Chỉ bằng cách tập trung vào các can thiệp riêng lẻ thì sự không kết nối toàn bộ sự nghiệp mới được giải quyết đúng cách.)
Giải thích:
- A. Resolving the misalignment requires comprehensive, lifelong strategies... - ĐÚNG: Diễn giải hoàn hảo từ "holistic, whole-career" thành "comprehensive, lifelong" .
- B. NOT UNTIL piecemeal interventions are ABANDONED... - SAI: Cấu trúc "mãi cho đến khi" và việc "từ bỏ hoàn toàn" không sát với ý của câu gốc.
- C. A holistic approach is necessary to ensure... do not threaten... - SAI: Câu gốc không nói các can thiệp rời rạc đe dọa thành công, chỉ nói chúng không đủ.
- D. Only by focusing on separate, individual interventions... - SAI: Ngược nghĩa hoàn toàn với ý "rather than" (thay vì) của câu gốc.
Question 37: According to the passage, the view that the waste management sector is a domain of manual labour is mentioned as ____________.
A. a strategic branding choice to attract high-calibre candidates
B. a structural requirement for the transition to a sustainable future
C. a pervasive industry perception reflecting the sector's traditional operational focus
D. a widespread assumption that belies the sector's professional complexities
(Theo bài, quan điểm coi ngành quản lý chất thải là lĩnh vực lao động chân tay được nhắc đến như ____________.
A. lựa chọn xây dựng thương hiệu chiến lược để thu hút các ứng viên cao cấp
B. một yêu cầu cơ cấu cho việc chuyển đổi sang tương lai bền vững
C. một nhận thức ngành phổ biến phản ánh trọng tâm vận hành truyền thống của ngành
D. một giả định lan rộng che lấp tính chuyên nghiệp phức tạp của ngành)
Giải thích:
- A. a strategic branding choice - SAI: Đây là hiểu nhầm ngoài ý muốn, không phải lựa chọn thương hiệu của ngành.
- B. a structural requirement - SAI: Không phải là yêu cầu để phát triển bền vững mà là rào cản.
- C. a pervasive industry perception reflecting... - SAI: Dùng từ "reflecting" (phản ánh) ám chỉ nhận thức này là đúng thực tế, nhưng bài nói nó là "misconstrued" (hiểu sai).
- D. a widespread assumption that belies the sector's professional complexities - ĐÚNG: Phản ánh đúng đây là một giả định sai lầm ("assumption") che lấp đi tính chất chuyên nghiệp thực sự của ngành .
Question 38: Which of the following can be inferred from the discussion of the "experience trap"?
A. Young graduates are unwilling to accept entry-level roles due to a lack of professional exposure.
B. The industry prioritizes practical manual labour over professional consultancy experience.
C. Entry-level positions are often inaccessible to the very demographic they are intended for.
D. Prior professional exposure is only valuable if gained within the circular economy.
(Điều nào có thể suy ra từ thảo luận về "bẫy kinh nghiệm"?
A. Sinh viên trẻ không sẵn lòng nhận các vị trí cấp đầu vào do thiếu phơi nhiễm chuyên nghiệp.
B. Ngành ưu tiên lao động chân tay thực tế hơn kinh nghiệm tư vấn chuyên nghiệp.
C. Các vị trí cấp đầu vào thường không tiếp cận được với chính nhóm đối tượng mà chúng dành cho.
D. Phơi nhiễm chuyên nghiệp trước đó chỉ có giá trị nếu được thu về trong nền kinh tế tuần hoàn.)
Giải thích:
- A. Young graduates are unwilling... - SAI: Bài nói họ bị cản trở (deterred), không phải họ không sẵn lòng làm việc.
- B. The industry prioritizes practical manual labour... - SAI: Bài nói ngành thực chất là trung tâm của đổi mới và tư vấn, không phải ưu tiên lao động tay chân.
- C. Entry-level positions are often inaccessible to the very demographic they are intended for. - ĐÚNG: Suy luận logic từ việc vị trí cho người mới (entry-level) lại đòi kinh nghiệm trước đó, khiến nhóm người mới không thể tiếp cận .
- D. Prior professional exposure is only valuable if... - SAI: Thông tin "only if" (chỉ khi) là tự bịa, không có trong bài.
Question 39. Where in the passage does the following sentence best fit?
"This negative perception creates a psychological barrier that prevents top-tier students from even considering environmental engineering."
A. [I] B. [II]
C. [III]
D. [IV]
(Câu sau phù hợp nhất ở vị trí nào trong bài?
A. [I]
B. [II]
C. [III]
D. [IV])
"Nhận thức tiêu cực này tạo ra rào cản tâm lý ngăn cản sinh viên hàng đầu thậm chí xem xét đến kỹ thuật môi trường."
Giải thích:
- A. [I] - SAI: Vị trí này thuộc đoạn 1, chưa đề cập đến nhận thức tiêu cực cụ thể nào.
- B. [II] - ĐÚNG: Đứng sau câu nói về việc ứng viên bỏ qua ngành và đứng trước "Furthermore", giúp kết nối và làm rõ lý do tại sao sinh viên hàng đầu không xem xét ngành này.
- C. [III] - SAI: Làm gãy mạch chuyển đoạn sang phần giải pháp ở đoạn 3.
- D. [IV] - SAI: Đoạn 3 tập trung vào giải pháp, không phù hợp để chèn một câu mô tả thêm về rào cản tâm lý .
Question 40: Which of the following best summarises the passage?
A. Overcoming the green skills gap requires aligning education with industry and reforming recruitment perceptions.
B. The UK's green transition is failing primarily because graduates lack the digital skills required for AI.
C. Securing structural reform for a sustainable future requires successfully demystifying all professional industry roles.
D. The sector must abandon its focus on professional consultancy to attract the unemployed graduate pool.
(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn văn?
A. Vượt qua khoảng cách kỹ năng xanh đòi hỏi việc gắn kết giáo dục với ngành và cải cách nhận thức về tuyển dụng.
B. Quá trình chuyển đổi xanh của Anh đang thất bại chủ yếu vì sinh viên thiếu kỹ năng số cho AI.
C. Đảm bảo cải cách cơ cấu cho tương lai bền vững đòi hỏi giải mã thành công TẤT CẢ các vai trò ngành chuyên nghiệp.
D. Ngành phải từ bỏ trọng tâm tư vấn chuyên nghiệp để thu hút nhóm sinh viên thất nghiệp.)
Giải thích:
- A. Overcoming the green skills gap requires aligning education with industry... - ĐÚNG: Tóm tắt trọn vẹn cả 3 phần của bài: vấn đề lệch pha, rào cản nhận thức và giải pháp hợp tác .
- B. failing primarily because graduates lack digital skills for AI - SAI: Thu hẹp quá mức nội dung bài vào duy nhất kỹ năng AI.
- C. securing structural reform... requires successfully demystifying ALL... - SAI: Sai ở từ "ALL", bài chỉ tập trung vào các vai trò trong ngành xanh/môi trường.
- D. must abandon its focus on professional consultancy - SAI: Ngược nghĩa; ngành cần làm rõ tính chuyên nghiệp chứ không phải từ bỏ nó.
