Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that b...
Nguyễn Hoàng Nam
Thành viên cộng đồng
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 36 to 40.
Directed by Dang Thai Huyen and adapted from a script by writer Chu Lai, (36) ____________. The battle became a major source of inspiration for the director and the writer. It was considered one of the most difficult and violent battles of the 20th century. This event clearly showed the great courage and sacrifice of Vietnamese soldiers. The movie also (37) ____________, which proved the nation’s strong will in diplomacy and its desire for independence and peace.
When the film was released, (38) ____________. The film deeply moved people of different generations. For many old soldiers, it reminded them of painful but proud days when their comrades fought bravely and sacrificed their lives for the Fatherland. The movie also highlights the role of brave guerrillas, especially young women who rowed boats across the Thach Han River to deliver food, weapons, and soldiers to the battlefield. (39) ____________.
(40) ____________. It connects the past with the present and teaches today’s young people to value freedom, to be grateful for peace, and to live responsibly for their homeland and the future generations.
(Adapted from VNExpress, “50-hectare Film Set Recreates the Battle to Defend Quang Tri Citadel,” September 2025.)
Question 36.
A. directors in Hanoi produced “Red Rain” to honor a naval battle in the East Sea during the 1970s.
B. historians connected “Red Rain” with the August Revolution in 1945.
C. Vietnamese soldiers created “Red Rain” to tell stories about the Dien Bien Phu victory in 1954.
D. the film “Red Rain” was inspired by the 81-day battle to defend Quang Tri Citadel in 1972
Question 37.
A. which was an important diplomatic event
B. recalled the Paris Conference on Vietnam
C. to show the desire for independence and peace
D. remembering the sacrifices of the soldiers
Question 38.
A. a powerful effect creation because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
B. which it created a powerful effect because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
C. it created a powerful effect because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
D. creating a powerful effect because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
Question 39.
A. Their silent but important work became a symbol of courage and love for the country
B. Many viewers have been deeply moved by the way the film illustrates the hardships of workers
C. Inspired by true historical stories, the teacher used realistic details to recreate the battlefield atmosphere
D. The depiction of bravery and sacrifice in the film hasn’t attracted both critics and audiences across the country
Question 40.
A. More than just a movie, “Red Rain” is a vivid history lesson.
B. Rather than only a movie, “Red Rain” shows popular culture and entertainment.
C. Beyond the level of a movie, “Red Rain” is an example of romantic love stories.
D. Instead of being a movie, “Red Rain” explains modern technology and daily life.
Thầy Minh Tuấn
Chuyên giaĐã trả lời ngày 21/09/2026
Question 36.
A. directors in Hanoi produced “Red Rain” to honor a naval battle in the East Sea during the 1970s.
B. historians connected “Red Rain” with the August Revolution in 1945.
C. Vietnamese soldiers created “Red Rain” to tell stories about the Dien Bien Phu victory in 1954.
D. the film “Red Rain” was inspired by the 81-day battle to defend Quang Tri Citadel in 1972
Giải thích:
- A, B, C - SAI: Chủ ngữ của mệnh đề chính phải tương ứng với mệnh đề rút gọn "Directed by...". "Directors", "Historians", "Soldiers" không thể được đạo diễn bởi Đặng Thái Huyền.
- D. the film “Red Rain”... - ĐÚNG: Chủ ngữ là "bộ phim" phù hợp với "Directed by..." (Được đạo diễn bởi...).
Question 37.
A. which was an important diplomatic event
B. recalled the Paris Conference on Vietnam
C. to show the desire for independence and peace
D. remembering the sacrifices of the soldiers
Giải thích:
- A, C, D - SAI: Thiếu động từ chính (Main Verb) cho câu "The movie also...".
- B. recalled the Paris Conference on Vietnam - ĐÚNG: "Recalled" là động từ chính (Quá khứ đơn), phù hợp cấu trúc câu và ngữ nghĩa (Gợi nhắc lại hội nghị Paris).
Question 38.
A. a powerful effect creation because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
B. which it created a powerful effect because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
C. it created a powerful effect because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
D. creating a powerful effect because it brought strong emotions to both veterans and young audiences.
Giải thích:
- A, B, D - SAI: Sai ngữ pháp. A (cụm danh từ vô nghĩa), B (thừa đại từ quan hệ), D (V-ing không làm vị ngữ chính được).
- C. it created a powerful effect... - ĐÚNG: Cấu trúc mệnh đề: "When..., S + V...". Cần một mệnh đề hoàn chỉnh (Subject + Verb). "It created" là chính xác.
Question 39.
A. Their silent but important work became a symbol of courage and love for the country
B. Many viewers have been deeply moved by the way the film illustrates the hardships of workers
C. Inspired by true historical stories, the teacher used realistic details to recreate the battlefield atmosphere
D. The depiction of bravery and sacrifice in the film hasn’t attracted both critics and audiences across the country
Giải thích:
- A. Their silent but important work became a symbol... - ĐÚNG: Câu trước nói về các nữ du kích chèo thuyền tiếp tế. Câu này dùng "Their work" để tổng kết và ca ngợi hành động đó, tạo tính liên kết chặt chẽ.
- B - SAI: Nhắc đến "hardships of workers" (công nhân) là lạc đề.
- C - SAI: "The teacher" (giáo viên) tự nhiên xuất hiện là không logic.
- D - SAI: "Hasn't attracted" (không thu hút) mâu thuẫn với nội dung ca ngợi của bài.
Question 40.
A. More than just a movie, “Red Rain” is a vivid history lesson.
B. Rather than only a movie, “Red Rain” shows popular culture and entertainment.
C. Beyond the level of a movie, “Red Rain” is an example of romantic love stories.
D. Instead of being a movie, “Red Rain” explains modern technology and daily life.
Giải thích:
- A. More than just a movie, “Red Rain” is a vivid history lesson - ĐÚNG: Câu kết luận tổng quát ý nghĩa giáo dục của bộ phim, phù hợp với câu sau đó nói về việc "dạy thế hệ trẻ...".
- B - SAI: Nói về "popular culture" (văn hóa đại chúng) là sai trọng tâm giáo dục/lịch sử.
- C - SAI: "Romantic love stories" (chuyện tình lãng mạn) là sai thể loại.
- D - SAI: "Modern technology" (công nghệ hiện đại) là sai chủ đề.
Dịch:
Do Đặng Thái Huyền đạo diễn và được chuyển thể từ kịch bản của nhà văn Chu Lai, bộ phim “Mưa đỏ” được lấy cảm hứng từ trận chiến kéo dài 81 ngày bảo vệ Thành cổ Quảng Trị năm 1972. Trận chiến này trở thành nguồn cảm hứng lớn đối với đạo diễn và biên kịch. Đây được xem là một trong những trận chiến khó khăn và ác liệt nhất của thế kỷ XX. Sự kiện này đã thể hiện rõ lòng dũng cảm và sự hy sinh to lớn của các chiến sĩ Việt Nam. Bộ phim cũng gợi lại Hội nghị Paris về Việt Nam, qua đó chứng minh ý chí mạnh mẽ của dân tộc trên mặt trận ngoại giao cũng như khát vọng độc lập và hòa bình.
Khi bộ phim được công chiếu, nó đã tạo nên một tác động mạnh mẽ vì mang lại những cảm xúc sâu sắc cho cả các cựu chiến binh lẫn khán giả trẻ. Bộ phim đã chạm đến trái tim của nhiều thế hệ. Với nhiều cựu chiến binh, tác phẩm gợi nhớ về những ngày tháng đau thương nhưng đầy tự hào, khi đồng đội của họ đã chiến đấu anh dũng và hy sinh vì Tổ quốc. Bộ phim cũng làm nổi bật vai trò của những du kích gan dạ, đặc biệt là các nữ thanh niên trẻ tuổi đã chèo thuyền vượt sông Thạch Hãn để vận chuyển lương thực, vũ khí và bộ đội ra chiến trường. Những đóng góp thầm lặng nhưng vô cùng quan trọng của họ đã trở thành biểu tượng cho lòng dũng cảm và tình yêu Tổ quốc.
Không chỉ đơn thuần là một bộ phim, “Mưa đỏ” còn là một bài học lịch sử sinh động. Tác phẩm kết nối quá khứ với hiện tại, đồng thời dạy cho thế hệ trẻ ngày nay biết trân trọng tự do, biết ơn hòa bình và sống có trách nhiệm với quê hương cũng như các thế hệ tương lai.