Câu 1. Hình 1 mô tả về quá trình vận chuyển nước xảy ra vào ban ngày ở một loài thực vật hạt kín trong điều kiện bình thường. Tốc độ thoát hơi nước xảy ra ở vị trí nào là lớn nhất?

A.  Vị trí N.

B.  Vị trí E.

C.  Vị trí X.        

D.  Vị trí T. 

Hướng dẫn giải

Dựa vào hình 1:

Vị trí N là rễ (hấp thụ nước).

Vị trí X là thân (vận chuyển nước).

Vị trí E là chồi ngọn.

Vị trí T là lá cây.

Trong điều kiện bình thường vào ban ngày, hơn 90% lượng nước cây hấp thụ được sẽ thoát ra ngoài môi trường qua con đường thoát hơi nước tại lá (chủ yếu qua khí khổng). Vì vậy, tốc độ thoát hơi nước tại vị trí T là lớn nhất.

Câu 2.         Xét một quá trình sao chép DNA bình thường, nucleotide Adenine (A) sẽ được thêm vào mạch đang tổng hợp sơ đồ nào dưới đây là hợp lý trong số các sơ đồ ở Hình 2?

A. Sơ đồ
D.

B. Sơ đồ
C.

C. Sơ đồ
B.         

D.  Sơ đồ
A.

Hướng dẫn giải

Phân tử DNA gồm 2 mạch song song và ngược chiều nhau.

Cho thấy nucleotide A đang tiến tới liên kết với T trên mạch khuôn và gắn vào đầu 3'-OH của mạch đang tổng hợp.

Hình b và hình c sai vì phân tử đường có carbon ở vị trí số 2 không gắn nhóm OH

Hình c sai vì carbon ở vị trí số 2 không gắn nhóm phosphate

Câu 3.         Hình 3 mô tả tế bào A là tế bào ban đầu tiến hành quá trình phân bào, hãy cho biết trong các tế bào B,C,D tế bào nào là kết quả của quá trình nguyên phân từ tế bào A?

A.  Tế bào B.        

B. Tế bào 

C.         

C. Tế bào 

D.         

D. Tế bào B và
C.

Hướng dẫn giải

Kết quả của quá trình nguyên phân🡪Tế bào con phải có bộ nhiễm sắc thể (NST) giống hệt tế bào mẹ về cả số lượng, hình dạng và kích thước.

Câu 4.         Loại đột biến nào sau đây không làm thay đổi số lượng gene trên một nhiễm sắc thể?

A.  Đảo đoạn.

B. Mất đoạn.

C. Lặp đoạn.

D. Chuyển đoạn không tương hỗ.

Hướng dẫn giải

Mất đoạn: Làm giảm số lượng gene.

Lặp đoạn: Làm tăng số lượng gene.

Chuyển đoạn không tương hỗ: Một NST mất đoạn, NST kia nhận thêm đoạn, dẫn đến thay đổi số lượng gene trên từng NST

Câu 5. Một nhóm nhỏ cá thể báo săn sống sót sau kỷ băng hà và phát triển thành quần thể ngày nay. Sự kiện này được gọi là hiệu ứng cổ chai mà không phải là hiệu ứng người sáng lập vì

A.  quần thể mới được hình thành từ sự di cư của một nhóm cá thể đến vùng đất mới.

B.  quần thể bị giảm kích thước đột ngột do các yếu tố thiên tai, môi trường thay đổi.

C.  các cá thể sống sót có vốn gene đại diện hoàn hảo cho quần thể ban đầu.

D.  do tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên diễn ra trong thời gian dài.

Câu 6.         Khi nói về đột biến lệch bội, phát biểu nào sau đây sai?

A.  Đột biến lệch bội chỉ xảy ra ở nhiễm sắc thể thường, không xảy ra ở nhiễm sắc thể giới tính. 

B.  Đột biến lệch bội làm thay đổi số lượng ở một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể.

C.  Đột biến lệch bội có thể phát sinh trong nguyên phân hoặc trong giảm phân.

D.  Đột biến lệch bội xảy ra do rối loạn phân bào làm cho một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể không phân ly.

Hướng dẫn giải

Tất cả các loại NST đều có thể xảy ra đột biến

Câu 7. Hình 4 mô tả cây tiến hóa, hãy cho biết đặc điểm nào sau đây xuất hiện đầu đầu tiên?

A.  Có màng ối.

B.  Có 4 chi.        

C.  Có xương sống.

D.  Có lông mao.

Câu 8. Hình 5 mô tả đơn giản về hệ tuần hoàn ở người, biết kí hiệu L, M, N, O là các loại mạch máu. Loại mạch theo kí hiệu tương ứng nào chứa các cấu trúc ngăn máu chảy ngược dòng?

A.  N.

B.  L và M.

C. M và O.        

D.  M và N.

Hướng dẫn giải

Đáp án D

Trong hệ tuần hoàn, các tĩnh mạch có các vales thường có vales để ngăn máu chảy ngược dòng, đặc biệt là khi máu phải di chuyển ngược chiều trọng lực để về tim.

M: Tĩnh mạch phổi (đưa máu giàu O2 từ phổi về tâm nhĩ trái).

N: Tĩnh mạch chủ (đưa máu nghèo O2 từ các cơ quan dưới tim về tâm nhĩ phải).

L & O: Là các động mạch (Động mạch phổi và Động mạch chủ), thường không có vales dọc theo chiều dài mạch (ngoại trừ vales gốc động mạch ở tim).

Câu 9.         Từ một tế bào soma lưỡng bội của loài M, gây đột biến để thu được tế bào có bộ NST như Hình 7. Bộ NST lưỡng bội của loài M là

A. 2n = 12.

B. 2n = 10.        

C.  2n = 8.

D. 2n = 6.

Hướng dẫn giải

Ta có 3n = 12🡪n = 4.Vậy bộ NST lưỡng bội của loài M là: 2n = 2x 4 = 8.

Câu 10.         Nhận định nào sau đây là đúng?  

A. Bướm đen  là nguồn thức ăn ưa thích của chim.  

B.  Bướm đen hiếm trong các khu rừng ô nhiễm.

C. Chim sử dụng thị giác để tìm kiếm thức ăn. 

D. Ô nhiễm ảnh hưởng đến vị giác của bướm.

Câu 11. Khi chim ăn bướm trong môi trường rừng ô nhiễm, tần số kiểu gene của bướm trắng và bướm đen thay đổi theo hướng

A.  tần số kiểu gene bướm trắng sẽ tăng vì chúng ít bị chim ăn.

B.  tần số kiểu gene bướm đen sẽ tăng vì chúng dễ ngụy trang trong môi trường ô nhiễm.

C.  tần số kiểu gene bướm trắng và bướm đen đều giảm do chim ăn nhiều bướm.

D.  tần số kiểu gene bướm trắng và bướm đen sẽ không thay đổi.

Hướng dẫn giải

Trong môi trường rừng ô nhiễm, bướm sáng có thể dễ dàng bị chim phát hiện và ăn vì chúng không ngụy trang tốt với môi trường xung quanh. Trong khi đó, bướm tối có màu sắc ngụy trang tốt hơn với môi trường ô nhiễm, khiến chúng ít bị chim phát hiện và ăn. Vì vậy, những cá thể bướm tối có khả năng sống sót và sinh sản cao hơn, dẫn đến tăng tần số bướm tối trong quần thể theo thời gian.

Dùng thông tin sau để trả lời câu 12 và 13:  Hình 9 mô tả một tháp sinh thái .

Câu 12.         Sinh vật tiêu thụ bậc 2 là

A.  châu chấu.        

B.  ếch. 

C.  rắn. 

D.  đại bàng.

Câu 13.         Hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 2 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1 là

A.  10%

B.  1%. 

C.  20%. 

D.  30%.

Hướng dẫn giải

Hiệu suất sinh vật tiêu thụ bậc 2 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1 = 100/1000 ⋅ 100% = 10%

Câu 14. Để nghiên cứu mối quan hệ sinh thái giữa ba loài A, B và C trong cùng một sinh cảnh, người ta tiến hành các thí nghiệm loại trừ và theo dõi mức tăng trưởng quần thể của loài C trong cùng điều kiện môi trường. Kết quả thu được thể hiện trong bảng sau:

Theo lí thuyết, nhận định nào sau đây đúng?

A. Sự có mặt của loài A và B đã kích thích sinh trưởng loài
C.

B. Loài B tác động lên loài C mạnh hơn loài A tác động lên loài
C.

C. Khi có mặt cả 3 loài thì loài C không sinh trưởng.

D.  Khi loại bỏ cả 2 loài A và B thì loài C phát triển mạnh.

Hướng dẫn giải

Nhìn vào cột "Không có A và B", số lượng loài C tăng nhanh nhất từ 5 lên 88 sau 8 tháng.

Câu 15.         Một quần thể ngẫu phối, xét gene A có 2 allele là A và a, gene nằm trên nhiễm sắc thể thường. Thế hệ xuất phát chỉ gồm các cá thể có kiểu hình trội trong đó kiểu gene thuần chủng chiếm tỉ lệ 20%. Biết rằng, ở quần thể này thì tỉ lệ sống sót của các hợp tử AA, Aa, aa lần lượt là 100%; 50%; 0%. Các giao tử đều có khả năng thụ tinh với xác suất như nhau. Trong điều kiện quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa khác, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Tần số allele lặn giảm dần qua các thế hệ.

II. Tỉ lệ kiểu hình trội sẽ tăng dần qua các thế hệ.

III. Ở F2, kiểu gene không thuần chủng chiếm tỉ lệ là 20%.

IV. Đến thế hệ F10, tỉ lệ allele trội có thể đạt 100%.

A.  

B.  
B.  

C.
C.  

A.
D.  

D.

Hướng dẫn giải

Có 2 phát biểu đúng, đó là I và III. 🡪 Đáp án A.

Thế hệ P có tỉ lệ kiểu gene: 0,2AA: 0,8Aa

🡪 A = 0,2 + 0,8/2 = 0,6. a = 1 - 0,6 = 0,4.

🡪 Hợp tử F1 có tỉ lệ kiểu gene: 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa

🡪 Tỉ lệ kiểu gen cá thể F1: 0,36AA: 0,48 × 50%Aa = 0,36AA: 0,24Aa = 0,6AA: 0,4Aa.

I đúng. Do tỉ lệ sống sót của hợp tử aa = 0 🡪 Chọn lọc tự nhiên đang chống lại allele lặn 🡪 Tần số allele lặn giảm dần qua các thế hệ.

II sai. Kiểu hình trội luôn có tỉ lệ là 100% (vì aa bị loại bỏ hoàn toàn ở giai đoạn phôi).

III đúng. Tỉ lệ kiểu gene ở các cá thể F1: 0,6AA: 0,4Aa 🡪 A = 0,8, a = 0,2.

🡪 Hợp tử F2 có tỉ lệ kiểu gene: 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa

🡪 Tỉ lệ kiểu gen của cá thể F2: 0,64AA: 0,32 × 50%Aa = 0,64AA: 0,16Aa = 0,8AA: 0,2Aa.

IV sai. Tần số kiểu gene dị hợp giảm qua các thế hệ nhưng không thể loại bỏ hết allele lặn a 🡪 Allele trội A không thể bằng 100%

Câu 16.         Ở một loài thực vật, xét hai gene cùng nằm trên một nhiễm sắc thể, mỗi gene có 2 allele, A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp, allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng. Tiến hành lai giữa các cây thu được Bảng 1 như sau :

Phép lai P là

A.  (Hoán vị ở ).

B.   (Hoán vị ở ).

C. (Hoán vị hai bên).        

D.   ( Hoán vị ở ).

Hướng dẫn giải

A thu được 7 KG, 4 KH

B thu được 7KG, 2KH

C thu được 10KG,4KH

D thu được 7KG, 3KH

Dùng thông tin sau để trả lời câu 17 và câu 18:

Chuột nhắt (Mus musculus) xâm hại trên đảo Marion được đưa đến đảo từ thế kỷ 19, đã tàn phá động vật không xương sống và thực vật bản địa, đặc biệt là ăn thịt chim hải âu tuyết (Diomedea exulans) trưởng thành. Sự gia tăng số lượng chuột và tính hung hãn của chúng có thể do biến đổi khí hậu. Các nhà nghiên cứu lo ngại rằng điều này sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến quần thể chim hải âu tuyết, một loài chim đang bị đe dọa nguy cơ bị tuyệt chủng. Các nhà nghiên cứu đang lên kế hoạch rải thuốc diệt chuột trên toàn đảo để bảo vệ hệ sinh thái. Biện pháp này nhằm loại bỏ chuột xâm hại mà không ảnh hưởng đến chim biển và động vật không xương sống bản địa.

Câu 17.         Loài chuột nhắt (Mus musculus) trên đảo Marion thuộc thành phần loài nào trong quần xã sinh vật?

A.  Loài bản địa 

B.  Loài chỉ thị.         

C.  Loài ngoại lai. 

D.  Loài đặc hữu.

Hướng dẫn giải

–Chuột nhất (Mus musculus) được đưa đến đảo từ thế kỷ 19, không phải loài bản địa → Là loài ngoại lai xâm hại, gây mất cân bằng sinh thái.

Câu 18.         Cùng với việc sử dụng thuốc diệt chuột để bảo vệ các loài bản địa, làm suy giảm mật độ quần thể chuột giúp phục hồi hệ sinh thái, biện pháp nào sau đây phù hợp nhất?

A. Du nhập loài động vật săn mồi tự nhiên của loài chuột nhắt vào đảo để duy trì cân bằng sinh thái.

B.  Thường xuyên đánh giá suy giảm mật độ cá thể các loài sinh vật trong hệ sinh thái. 

C. Hạn chế sự can thiệp của con người vào hệ sinh thái đảo.

D. Di dời toàn bộ các loài bản địa sang một hòn đảo khác để tránh xung đột với chuột.

Hướng dẫn giải

–Để thuốc diệt chuột hiệu quả (diệt chuột, phục hồi hệ sinh thái) và không hại chim biển, động vật không xương sống bản địa, cần theo dõi, đánh giá thường xuyên mật độ chuột và các loài bản địa để điều chỉnh biện

Câu 1.         Virus nCoV là loại virus corona mới gây đại dịch toàn cầu. Một trong những triệu chứng trong giai đoạn diễn tiến nặng của nhiều bệnh nhân nhiễm virus này là hội chứng suy hô hấp cấp tiến triển ARDS (Acute Respiratory Distress Syndrome). ARDS là một nguyên nhân gây tử vong hàng đầu cho bệnh nhân. Đặc điểm phế nang bệnh nhân ARDS được biểu thị ở Hình 10 dưới đây.

A. Sau khi virus nCoV xâm nhập, phế nang của bệnh nhân ARDS bị tổn thương.

B. Trong phế nang của người bệnh còn có có các yếu tố khác như cytokine, tiểu cầu, bạch cầu đều gây cản trở hô hấp cho bệnh nhân.

C. Lớp tế bào biểu mô phế nang bị phá vỡ làm tăng tính thấm màng hô hấp, nước và protein huyết tương dễ dàng tràn vào khoang phế nang, dẫn đến giảm đáng kể hiệu suất khuếch tán O₂.

D. Sử dụng máy thở để cung cấp đủ O2 và loại bỏ CO2 là phương pháp điều trị quan trọng cho ARDS. 

Hướng dẫn giải

A. Đúng.

Quan sát hình ảnh bên phải, ta thấy cấu trúc phế nang không còn nguyên vẹn như bình thường. Có sự xuất hiện của dịch lỏng tích tụ, các tế bào miễn dịch (bạch cầu) và các sợi protein (nguyên bào sợi), cho thấy tình trạng viêm và tổn thương cấu trúc nghiêm trọng.

B. Sai

cytokine, tiểu cầu, bạch cầu có mặt để tiêu diệt các tác nhân vi khuẩn gây bệnh.

C. Đúng.

Hình ảnh minh họa lớp tế bào biểu mô bị phá hủy. Khi "hàng rào" này hỏng, dịch từ mao mạch (nước, protein) sẽ tràn vào phế nang. Lớp dịch này làm tăng khoảng cách khuếch tán, khiến oxygen (O2) khó đi từ phế nang vào máu hơn, làm giảm hiệu suất trao đổi khí.

D. Đúng.

Do màng hô hấp bị tổn thương và ngập dịch, bệnh nhân không thể tự trao đổi khí hiệu quả. Máy thở giúp tạo áp lực dương để đẩy oxygen vào phổi và hỗ trợ đào thải CO2, đây là biện pháp hỗ trợ sống còn thiết yếu trong điều trị ARDS.

Câu 2. Hình 11 mô tả đường cong tăng trưởng của hai loài trùng cỏ (loài 1: Paramecium caudatum và loài 2: Paramecium aurelia) cùng ăn một loại thức ăn trong những điều kiện nuôi chung và nuôi riêng. Biết rằng các bể nuôi có điều kiện môi trường như nhau.

A. Khi nuôi riêng, hai loài trên đều tăng trưởng theo tiềm năng sinh học.

B. Dù nuôi chung hay nuôi riêng, kích thước tối đa của quần thể ở loài 2 đều cao hơn loài 1.

C. Khi nuôi chung hai loài trong cùng một bề nuôi, sự phân li ổ sinh thái đã diễn ra.

D. Khi nuôi chung, mật độ cá thể của hai loài đều giảm so với khi nuôi riêng, trong đó loài 1 giảm mạnh chứng tỏ loài 2 có khả năng cạnh tranh cao hơn loài 1.

Hướng dẫn giải

A. SAI.

Khi nuôi riêng, hai loài trên đều tăng trưởng theo giới hạn của môi trường.

B. ĐÚNG

Đồ thị thứ 2 đã miêu tả điều này.

C. SAI

Hai loài này là cạnh tranh loại trừ nên không có sự phân li ổ sinh thái.

D. ĐÚNG

Đồ thị nét đứt cho thấy loài Paramecium arelia có khả năng cạnh tranh tốt hơn.

Câu 3. Các loài động vật có thể được phân nhóm và phân loại dựa vào các đặc điểm hình thái bên ngoài và giải phẫu bên trong. Bảng 2 dưới đây liệt kê một số nhóm động vật và các đặc điểm hình thái và giải phẫu. Dấu “ ✓” biểu thị đặc điểm “có” ở nhóm động vật và dấu “✗” là “không có” ở nhóm động vật, dấu “?” biểu thị các đặc điểm có hoặc không có.

A. Bằng chứng trên thuộc loại bằng chứng giải phẫu so sánh.

B. Thứ tự đúng về dấu (?) ở các cột (3),(4),(5),(6) lần lượt là: ✗, ✓, ✓, ✓.

C. Gặm nhấm và Linh trưởng có mối quan hệ họ hàng gần hơn so với Linh trưởng và cá sấu.

D. Lỗ sọ ngang hốc mắt không là cơ sở để xác định quan hệ họ hàng cá sấu và chim.

Hướng dẫn giải

A. ĐÚNG

B. ĐÚNG

C. ĐÚNG

vì Linh trưởng và gặm nhấm đều có tuyến sữa và không có lỗ sọ ngang hốc mắt, còn cá sấu thì không có tuyến sữa và có lỗ sọ ngang hốc mắt.

D. SAI

Đặc điểm "Lỗ sọ ngang hốc mắt" (antorbital fenestra) xuất hiện ở cả Cá sấu và Chim (đều đánh dấu ✓ trong bảng). Đây là một đặc điểm chung phái sinh (synapomorphy) cực kỳ quan trọng của nhóm Thằn lằn chúa (Archosauria). Chính đặc điểm này là một trong những cơ sở giải phẫu vững chắc nhất để khẳng định cá sấu và chim có mối quan hệ họ hàng tiến hóa rất gần gũi.

 Câu 4. Ở người, ba gene A, B, C cùng nằm trên một NST thường và không trao đổi chéo, mỗi gene trong số ba gene trên có hàng trăm allele  (ví dụ A1, A2,…An là các allele  của gen A). Trong quá trình giảm phân không bị ảnh hưởng bởi tác nhân đột biến. Bảng 3 dưới đây mô tả kiểu gen cụ thể của các thành viên trong một gia đình.

A. Các gene A, B và C phân li độc lập và tổ hợp tự do trong quá trình giảm phân.

B. Một trong hai nhiễm sắc thể của người mẹ có thể mang các allele  A24B44C5.

C. Nếu người con thứ ba của cặp vợ chồng này có kiểu gene A là A23A24 thì kiểu gene C là C2C5.

D. Nếu một trong hai nhiễm sắc thể của con trai mang các allele  A24B8C5 thì một trong hai nhiễm sắc thể của người bố phải là A23B35C2.

Hướng dẫn giải

A. SAI 

Do ba gene trên nằm trên cùng 1 NST (đề bài cho).

B. SAI

        Nhận xét: Con trai nhận giao tử A24B8C5 từ mẹ và A25B7C4 từ bố, đồng thời không xảy ra hoán vị gen.

        → Kiểu gene của bố .        → Kiểu gen của mẹ .

C. ĐÚNG

Nếu con thứ ba của cặp vợ chồng này mang kiểu gene A23A24 thì nó sẽ nhận được giao tử A23B35C2 từ bố và giao tử A24B8C5 từ mẹ → Con sẽ mang kiểu gene C2C5.

D. ĐÚNG

Câu 1. Ở loài muỗi Aedes aegypti, tính trạng màu sắc thân của bọ gậy do một gene có hai allele trên nhiễm sắc thể thường quy định. Bọ gậy bình thường có màu trắng đục do allele A quy định, bọ gậy đột biến có thân màu đen do allele a quy định. Các nhà khoa học tiến hành giao phối ngẫu nhiên 100 cặp muỗi bố mẹ, thu được 10.000 bọ gậy, trong số đó có 100 bọ gậy thân đen. Nếu các nhà khoa học loại bỏ hết các bọ gậy thân đen thì tần số allele kiểu dại tăng thêm bao nhiêu? 

Hướng dẫn giải

Tần số kiểu gene aa =  => tần số allele a =  = 0, 1 và A = 1 - 0, 1 = 0, 9

Ta có  AA + 2(0, 9)(0, 1)Aa +  aa. 

Khi loại bỏ 100 con bọ gậy đen, cấu trúc quần thể sẽ có tỉ lệ kiểu gene là: 0,82 AA + 0, 18Aa + 0 aa. 

Khi đó, tần số allele A = 0, 91 và tần số allele a = 0,09. Như vậy, sau khi loại bỏ 100 cá thể bọ gậy thân đen thì tần số allele kiểu dại A tăng từ 0,9 lên 0,91=> tăng 0,01. 

Câu 2.         Bảng 4 mô tả ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự biểu hiện màu sắc hoa của các kiểu gene khác nhau ở loài hoa anh thảo (Primula sinensis). Một nhóm học sinh đem lai hai cây hoa đỏ mọc ở nhiệt độ 20oC, thu được các hạt F1. Đem những hạt này trồng ở 35oC, theo lý thuyết, đời con sẽ có tối đa bao nhiêu % cây hoa trắng?

Câu 3. Một nhà khoa học tiến hành nuôi cấy một chủng vi khuẩn E. coli bình thường trong môi trường có cả glucose và lactose. Người ta còn thêm vào môi trường một chất chỉ thị màu, chất này sẽ biến từ trắng sang xanh nếu có xuất hiện protein enzyme của gene lacZ. Kết quả thí nghiệm cho thấy ban đầu mỗi ống nuôi cấy có màu trắng, sau đó 6 giờ mới bắt đầu chuyển sang màu xanh. Sơ đồ nào trong Hình 12 thể hiện đúng nhất xu hướng biến đổi nồng độ protein của gene lacZ trong ống nuôi cấy?

Hướng dẫn giải

Sơ đồ 4 . Thể hiện nồng độ protein lúc đầu đi ngang ở mức thấp (tương ứng với giai đoạn dùng glucose), sau đó có một điểm uốn và tăng lên rõ rệt (tương ứng với giai đoạn lactose kích hoạt gene lacZ). Điều này khớp hoàn toàn với dữ kiện "sau 6 giờ mới bắt đầu chuyển sang màu xanh".

Câu 4. Một hệ sinh thái vườn quốc gia có hàm lượng chất khoáng ổn định. Nghiên cứu sinh khối của các nhóm sinh vật ở một hệ sinh thái vườn quốc gia, kết quả thu được bảng sau. Tổng sinh khối của cả 3 bậc dinh dưỡng ở tháng 10 gấp mấy lần tổng sinh khối của cả 3 bậc dinh dưỡng ở tháng 1?

Hướng dẫn giải

Tổng sinh khối của cả 3 bậc dinh dưỡng ở tháng 1: 2 + 0.7 + 0.3 = 3 tấn.

Tổng sinh khối của cả 3 bậc dinh dưỡng ở tháng 10:
D. 8 +
D. 5 + 5.7 = 15 tấn.Tỉ lệ chênh lệch: 15 : 3 = 5  lần.

Câu 5. Hình bên dưới mô tả sự biến đổi tần số allele a ở ba quần thể (1), (2), (3) của một loài chuột đang chịu tác động của yếu tố ngẫu nhiên qua các thế hệ. Trong đó, allele A quy định màu lông đen có ưu thế thích nghi hơn và trội hoàn toàn so với allele a quy định màu lông trắng. Biết kích thước ban đầu của các quần thể (1), (2), (3) lần lượt là 20, 1000, 20 cá thể.

Từ thế hệ bao nhiêu quần thể (3) chỉ toàn các cá thể có kiểu hình lông đen?

Hướng dẫn giải

Tại thế hệ thứ 50, đường đồ thị chạm mức 0,00 trên trục hoành (Tần số allele a).Khi tần số qa = 0, quần thể đã bị mất hoàn toàn allele lặn. Lúc này, 100% cá thể trong quần thể mang kiểu gene AA, dẫn đến 100% kiểu hình lông đen.

Câu 6. Cho sơ đồ phả hệ sau:

Cho biết mỗi bệnh do 1 trong 2 allele của 1 gene quy định, người số 10 không mang allele gây bệnh A, người số 8 mang allele gây bệnh B và các gene phân li độc lập. Theo lí thuyết, xác suất để cặp vợ chồng 12 – 13  sinh đứa con trai đầu lòng không bị cả 2 bệnh là bao nhiêu  phần trăm? (Hãy thể hiện kết quả làm tròn đến 1 chữ số sau dấu phẩy )

Hướng dẫn giải

- Xét bệnh A, người 10 không mang allele gây bệnh, mà sinh con trai (16) bị bệnh → gene gây bệnh nhận từ mẹ, mà người mẹ bình thường → Gene gây bệnh là gene lặn trên NST X, không có allele tương ứng trên Y.

Quy ước: A: không bị bệnh A, a: bị bệnh A.

- Xét bệnh B: Bố mẹ (5,6) bình thường sinh con gái bị bệnh (và các gene phân li độc lập) → Bệnh do gene lặn trên NST thường quy định.

Quy ước: B: không bị bệnh B, b: bị bệnh B.

 Xác suất sinh con trai đầu lòng không bị bệnh A và không bị bệnh B của cặp 12 - 13

- Người 12 có anh trai là 11 mắc bệnh B → có kiểu gene XAY(1BB:2Bb)

- Người 13:

     + Xét người số 7: (3) XAYBb × (4) XAXaBb  người 7: (1XAXA:1XAXa)(1BB:2Bb)

      + Người số 8: XAYBb.

Xét cặp vợ chồng 7 – 8: (1XAXA:1XAXa)(1BB:2Bb) × XAYBb ↔ (3XA:1Xa)(2B:1b) × (1XA:Y)(1B:1b)

Người 13: (3XAXA: 1XAXa)(2BB:3Bb)

Xét cặp vợ chồng 12 – 13: XAY(1BB:2Bb) × (3XAXA: 1XAXa)(2BB:3Bb) ↔ (1XA:1Y)(2B:1b) × (7XA:1Xa)(7B:3b)

Xác suất sinh con trai đầu lòng không bị bệnh A và bệnh B:  

Y ×   × (1− b × b) =   = 0,39375 ⸟  39,4%