Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that b...
Đức Anh
Thành viên cộng đồng
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 18 to 22.
Many educators and students perceive examinations are merely stressful evaluation tools; however, cognitive psychology research demonstrates that assessments can significantly enhance learning outcomes when implemented strategically. (18) ____________ and deepening conceptual understanding. This technique involves actively recalling information from memory rather than passively reviewing notes or textbooks.
What makes retrieval practice particularly effective, (19) ____________. Studies indicate that learners who regularly test themselves retain approximately 80% of acquired vocabulary, whereas those replying solely on rereading remember considerably fewer terms. The process of retrieving information creates stronger neural connections; consequently, memories become more stable and accessible over extended periods.
Furthermore, assessments (20) ____________. Unfortunately, many contemporary educational systems prioritize high-stakes standardized examinations that emphasize superficial multiple-choice questions. These evaluations frequently provide minimal constructive feedback, thereby limiting their pedagogical value and failing to support genuine intellectual development. Low-stakes quizzes encourage deeper engagement with material; (21) ____________. When educators combine frequent informal assessments with opportunities for reflection, testing transforms from a mere performance measurement into a powerful cognitive enhancement tool. Students can subsequently make meaningful connections between diverse concepts and apply acquired knowledge across various unfamiliar contexts.
In conclusion, the educational community should reconsider its perspective on examinations. Rather than viewing tests exclusively as assessment instruments, (22) ____________ that foster long-term retention and comprehensive understanding.
(https: www.scientificamerican.com/lk)
Question 18.
A. It is retrieval practice that plays the most crucial role in strengthening memory.
B. What retrieval practice does it strengthen memory and deepen conceptual understanding.
C. It was retrieval practice that researchers found to improve long-term retention.
D. It is because retrieval practice strengthens memory that assessments improve learning outcomes.
Question 19.
A. importantly, is that it forces the brain to reconstruct knowledge pathways each time information is recalled
B. crucially, is why passive review methods remain attractive despite their limited long-term retention benefits
C. essentially, is whether rereading strategies provide sufficient cognitive effort for durable memory formation
D. significantly, is how repeated exposure to written material strengthens short-term familiarity with vocabulary items
Question 20.
A. that incorporated detailed feedback enable students to identify misconceptions and refine their understanding progressively
B. which incorporated detailed feedback allowed learners to recognize misconceptions and refine conceptual understanding gradually
C. who incorporated detailed feedback enable students to identify misconceptions and refine their understanding progressively
D. that included extensive feedback help students identify errors and strengthen conceptual understanding effectively
Question 21.
A. however, they sometimes lead students to underestimate the importance of major examinations
B. moreover, they reduce anxiety associated with traditional high-pressure testing environments
C. therefore, educators increasingly eliminate formal testing from their curricula
D. similarly, they often require students to devote more time to stressful preparation routines
Question 22.
A. critics frequently argue examinations place excessive pressure on students
B. teachers and learners alike must recognize their potential as effective learning mechanisms
C. many institutions continue prioritizing standardized tests in their evaluation systems
D. educators frequently debate whether examinations accurately reflect student achievement
Ban biên tập TaiLieuHay247
Chuyên giaĐã trả lời ngày 21/09/2026
Question 18:
A. It is retrieval practice that plays the most crucial role in strengthening memory.
B. What retrieval practice does it strengthen memory and deepen conceptual understanding.
C. It was retrieval practice that researchers found to improve long-term retention.
D. It is because retrieval practice strengthens memory that assessments improve learning outcomes.
Giải thích:
∙ A, C, D. SAI: Không tương thích về cấu trúc song song với vế "and deepening" hoặc không giới thiệu được "technique" cho câu sau.
∙ B. ĐÚNG: Cấu trúc "What retrieval practice does..." nhấn mạnh hành động củng cố trí nhớ, phù hợp để giới thiệu kỹ thuật này ở câu kế tiếp.
Question 19:
A. importantly, is that it forces the brain to reconstruct knowledge pathways each time information is recalled
B. crucially, is why passive review methods remain attractive despite their limited long-term retention benefits
C. essentially, is whether rereading strategies provide sufficient cognitive effort for durable memory formation
D. significantly, is how repeated exposure to written material strengthens short-term familiarity with vocabulary items
Giải thích:
∙ A. ĐÚNG: Giải thích cơ chế: "it forces the brain to reconstruct..." (buộc não bộ tái cấu trúc đường dẫn tri thức) là lý do làm cho phương pháp này hiệu quả.
∙ B, C, D. SAI: Các phương án này tập trung vào phương pháp đọc thụ động hoặc thiếu tính giải thích cơ chế.
Question 20:
A. that incorporated detailed feedback enable students to identify misconceptions and refine their understanding progressively
B. which incorporated detailed feedback allowed learners to recognize misconceptions and refine conceptual understanding gradually
C. who incorporated detailed feedback enable students to identify misconceptions and refine their understanding progressively
D. that included extensive feedback help students identify errors and strengthen conceptual understanding effectively
Giải thích:
∙ A. ĐÚNG: Đại từ "that" thay thế "assessments" đi kèm động từ "enable" (số nhiều, hiện tại) mô tả tác dụng của việc phản hồi chi tiết.
∙ B. SAI: Dùng thì quá khứ "allowed" không khớp mạch văn hiện tại.
∙ C. SAI: "who" chỉ dùng cho người.
∙ D. SAI: "included" sai thì so với mệnh đề chính "help".
Question 21:
A. however, they sometimes lead students to underestimate the importance of major examinations
B. moreover, they reduce anxiety associated with traditional high-pressure testing environments
C. therefore, educators increasingly eliminate formal testing from their curricula
D. similarly, they often require students to devote more time to stressful preparation routines
Giải thích:
∙ A, C, D. SAI: Đưa ra hướng giải quyết tiêu cực hoặc loại bỏ kiểm tra hoàn toàn là không phù hợp với thông điệp bài viết.
∙ B. ĐÚNG: "moreover" bổ sung một lợi ích khác: giảm lo âu (reduce anxiety) so với áp lực thi cử truyền thống
Question 22:
A. critics frequently argue examinations place excessive pressure on students
B. teachers and learners alike must recognize their potential as effective learning mechanisms
C. many institutions continue prioritizing standardized tests in their evaluation systems
D. educators frequently debate whether examinations accurately reflect student achievement
Giải thích:
∙ A, C,
D. SAI: Chỉ đề cập đến tranh luận hoặc chỉ trích, không tạo thành câu kết luận tích cực.
∙ B. ĐÚNG: Khép lại vấn đề bằng lời kêu gọi cả giáo viên và người học cần công nhận tiềm năng của bài kiểm tra như cơ chế học tập hiệu quả.
BÀI KIỂM TRA NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỌC TẬP
Nhiều giáo viên và học sinh cho rằng các kỳ thi chỉ là công cụ đánh giá gây căng thẳng; tuy nhiên, nghiên cứu tâm lý nhận thức cho thấy các bài kiểm tra có thể nâng cao đáng kể kết quả học tập khi được áp dụng một cách chiến lược. Điều mà retrieval practice (luyện gợi nhớ) làm là củng cố trí nhớ và làm sâu sắc hiểu biết khái niệm. Kỹ thuật này liên quan đến việc chủ động gợi nhớ thông tin từ trí nhớ thay vì xem lại thụ động ghi chép hoặc sách giáo khoa.
Điều khiến retrieval practice đặc biệt hiệu quả, quan trọng là, nó buộc bộ não phải tái tạo các đường dẫn tri thức mỗi khi thông tin được gợi nhớ. Các nghiên cứu chỉ ra rằng những người học thường xuyên tự kiểm tra giữ lại được khoảng 80% từ vựng đã học, trong khi những người chỉ dựa vào việc đọc lại nhớ ít hơn đáng kể. Quá trình gợi nhớ tạo ra các kết nối thần kinh mạnh hơn; do đó, ký ức trở nên ổn định và dễ truy cập trong thời gian dài.
Hơn nữa, các bài kiểm tra kết hợp phản hồi chi tiết giúp học sinh nhận ra những hiểu lầm và tinh chỉnh hiểu biết một cách tiến bộ. Đáng tiếc, nhiều hệ thống giáo dục hiện đại lại ưu tiên các kỳ thi chuẩn hóa áp lực cao tập trung vào câu hỏi trắc nghiệm hời hợt. Những bài đánh giá này thường ít cung cấp phản hồi mang tính xây dựng, do đó hạn chế giá trị sư phạm của chúng. Các bài quiz nhẹ nhàng khuyến khích sự tham gia sâu hơn vào nội dung; hơn nữa, chúng giúp giảm lo âu liên quan đến môi trường thi truyền thống áp lực cao. Khi giáo viên kết hợp các bài đánh giá phi chính thức thường xuyên với cơ hội để suy ngẫm, kiểm tra biến từ một thước đo thành tích thành công cụ tăng cường nhận thức mạnh mẽ.
Tóm lại, cộng đồng giáo dục nên xem xét lại quan điểm về các kỳ thi. Thay vì chỉ xem các bài kiểm tra như công cụ đánh giá, giáo viên và học sinh đều phải nhận ra tiềm năng của chúng như những cơ chế học tập hiệu quả - những cơ chế nuôi dưỡng việc ghi nhớ lâu dài và hiểu biết toàn diện.