Read the following passage about the flipped classroom and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet t...
Đức Anh
Thành viên cộng đồng
Read the following passage about the flipped classroom and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 22 to 29.
The flipped classroom is an innovative teaching method where traditional learning structures are reversed. Instead of listening to lectures in class and doing homework at home, students watch recorded lessons or review materials independently at their own pace. Classroom time is then dedicated to discussions, collaborative activities, and problem-solving. This approach allows teachers to guide students more effectively and address individual challenges during face-to-face interactions.
A key advantage of the flipped classroom is its emphasis on active learning. By engaging in hands-on tasks during class, students can better understand and apply new concepts. Students who actively participate in their learning process tend to retain information longer. Furthermore, independent study before class allows students to revisit difficult topics as many times as necessary, fostering a personalized learning experience.
However, the flipped classroom also presents challenges. Not all students have access to reliable technology or a conducive learning environment at home, which can hinder their ability to prepare for class. Additionally, some students may struggle to adapt to the self-directed aspect of the approach, requiring extra support from teachers to stay on track.
Despite these obstacles, the flipped classroom has gained popularity in schools and universities worldwide. It promotes student-centered learning and prepares individuals for the collaborative and independent tasks they will encounter in their professional lives. This method represents a shift from traditional education toward a more dynamic and flexible model.
(Adapted from https://i-test.vn)
Question 22: Which of the following is NOT mentioned as a feature of the flipped classroom?
A. Teachers provide individual support during class.
B. Classroom time is used for problem-solving activities.
C. Lectures are delivered live during class.
D. Students watch lessons at home.
Question 23: The word “conducive” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to ____________.
A. encouraging B. beneficial C. unaffordable D. unfavorable
Question 24: The word “their” in paragraph 3 refers to ____________.
A. students B. classrooms C. teachers D. discussions
Question 25: The word “flexible” in paragraph 4 could best be replaced by ____________.
A. uniform B. straightforward C. adaptable D. rigid
Question 26: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 2?
A. Students remember information better when they actively engage in learning.
B. Research indicates that active learners forget information more quickly.
C. Active learning has no significant effect on information retention.
D. Information is always forgotten without teacher involvement.
Question 27: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Flipped classrooms emphasize student engagement and collaboration.
B. All students benefit equally from flipped classrooms.
C. Students are required to complete homework during class time.
D. The flipped classroom eliminates the need for teachers.
Question 28: In which paragraph does the writer discuss the challenges of the flipped classroom?
A. Paragraph 1 B. Paragraph 4 C. Paragraph 2 D. Paragraph 3
Question 29: In which paragraph does the writer explain the benefits of active learning?
A. Paragraph 2 B. Paragraph 4 C. Paragraph 1 D. Paragraph 3
Ban biên tập TaiLieuHay247
Chuyên giaĐã trả lời ngày 21/09/2026
The flipped classroom is an innovative teaching method where traditional learning structures are reversed. Instead of listening to lectures in class and doing homework at home, students watch recorded lessons or review materials independently at their own pace. Classroom time is then dedicated to discussions, collaborative activities, and problem-solving. This approach allows teachers to guide students more effectively and address individual challenges during face-to-face interactions.
A key advantage of the flipped classroom is its emphasis on active learning. By engaging in hands-on tasks during class, students can better understand and apply new concepts. Students who actively participate in their learning process tend to retain information longer. Furthermore, independent study before class allows students to revisit difficult topics as many times as necessary, fostering a personalized learning experience.
However, the flipped classroom also presents challenges. Not all students have access to reliable technology or a conducive learning environment at home, which can hinder their ability to prepare for class. Additionally, some students may struggle to adapt to the self-directed aspect of the approach, requiring extra support from teachers to stay on track.
Despite these obstacles, the flipped classroom has gained popularity in schools and universities worldwide. It promotes student-centered learning and prepares individuals for the collaborative and independent tasks they will encounter in their professional lives. This method represents a shift from traditional education toward a more dynamic and flexible model.
(Adapted from https://i-test.vn)
Lớp học đảo ngược là một phương pháp giảng dạy đổi mới trong đó các cấu trúc học truyền thống được đảo ngược. Thay vì nghe giảng trên lớp và làm bài tập về nhà, học sinh xem các bài giảng được ghi sẵn hoặc tự ôn tài liệu theo nhịp độ riêng. Thời gian trên lớp khi đó được dành cho thảo luận, hoạt động hợp tác và giải quyết vấn đề. Cách tiếp cận này cho phép giáo viên hướng dẫn học sinh hiệu quả hơn và giải quyết các thách thức cá nhân trong các tương tác trực tiếp.
Một lợi thế chủ chốt của lớp học đảo ngược là sự nhấn mạnh vào học tập chủ động. Bằng cách tham gia vào các nhiệm vụ thực hành trong lớp, học sinh có thể hiểu và áp dụng các khái niệm mới tốt hơn. Những học sinh tham gia tích cực vào quá trình học của mình có xu hướng ghi nhớ thông tin lâu hơn. Hơn nữa, việc tự học trước giờ học cho phép học sinh xem lại các chủ đề khó nhiều lần khi cần, nuôi dưỡng trải nghiệm học tập cá nhân hóa.
Tuy nhiên, lớp học đảo ngược cũng đặt ra những thách thức. Không phải tất cả học sinh đều có quyền truy cập công nghệ đáng tin cậy hoặc môi trường học tập thuận lợi tại nhà, điều này có thể cản trở khả năng chuẩn bị bài của các em. Ngoài ra, một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc thích nghi với khía cạnh tự định hướng của phương pháp này, đòi hỏi sự hỗ trợ thêm từ giáo viên để theo kịp.
Bất chấp những trở ngại này, lớp học đảo ngược đã ngày càng phổ biến trong các trường học và đại học trên toàn thế giới. Nó thúc đẩy việc học lấy học sinh làm trung tâm và chuẩn bị cho các cá nhân cho các nhiệm vụ hợp tác và độc lập mà họ sẽ gặp trong cuộc sống nghề nghiệp. Phương pháp này đại diện cho sự chuyển dịch từ giáo dục truyền thống sang một mô hình năng động và linh hoạt hơn.
Question 22: Which of the following is NOT mentioned as a feature of the flipped classroom?
A. Teachers provide individual support during class.
B. Classroom time is used for problem-solving activities.
C. Lectures are delivered live during class.
D. Students watch lessons at home.
(Điều nào sau đây KHÔNG được nhắc đến như đặc điểm của lớp học đảo ngược?
A. Giáo viên hỗ trợ cá nhân trong giờ học.
B. Thời gian trên lớp dùng cho hoạt động giải quyết vấn đề.
C. Bài giảng được giảng trực tiếp trong giờ học.
D. Học sinh xem bài học ở nhà.)
Giải thích:
∙ A. Teachers provide individual support... - SAI: Có nhắc đến ở đoạn 1 ("address individual challenges").
∙ B. Classroom time is used for problem-solving... - SAI: Có nhắc đến ở đoạn 1.
∙ C. Lectures are delivered live during class. - ĐÚNG: Bài viết nêu rõ "Instead of listening to lectures in class" (Thay vì nghe giảng trên lớp), tức là bài giảng KHÔNG còn được dạy trực tiếp tại lớp.
∙ D. Students watch lessons at home. - SAI: Có nhắc đến ở đoạn 1 ("watch recorded lessons").
Question 23: The word "conducive" in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to ____________.
A. encouraging
B. beneficial
C. unaffordable D. unfavorable
(Từ "conducive" (thuận lợi, có lợi cho) trong đoạn 3 TRÁI NGHĨA với ____________.
A. khuyến khích
B. có lợi
C. không có khả năng chi trả
D. không thuận lợi)
Giải thích:
∙ A. encouraging - SAI: Gần nghĩa với "conducive" (khuyến khích/thuận lợi).
∙ B. beneficial - SAI: Đồng nghĩa (có lợi).
∙ C. unaffordable - SAI: Không cùng trục nghĩa (nói về khả năng chi trả).
∙ D. unfavorable - ĐÚNG: "Conducive" là thuận lợi, tạo điều kiện. "Unfavorable" là không thuận lợi, đây là cặp trái nghĩa chính xác.
Question 24: The word "their" in paragraph 3 refers to ____________.
A. students
B. classrooms
C. teachers
D. discussions
(Từ "their" trong đoạn 3 chỉ ____________.
A. học sinh
B. lớp học
C. giáo viên
D. thảo luận)
Giải thích:
∙ A. students - ĐÚNG: Trong câu "Not all students have access... which can hinder their ability", từ "their" ám chỉ khả năng chuẩn bị bài của chính các học sinh đó.
∙ B. classrooms - SAI: Lớp học không có "khả năng chuẩn bị bài".
∙ C. teachers - SAI: Ngữ cảnh đang nói về khó khăn của học sinh tại nhà.
∙ D. discussions - SAI: Không phù hợp.
Question 25: The word "flexible" in paragraph 4 could best be replaced by ____________.
A. uniform
B. straightforward C. adaptable
D. rigid
(Từ "flexible" (linh hoạt) trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng ____________.
A. đồng nhất
B. thẳng thắn / đơn giản
C. có khả năng thích ứng
D. cứng nhắc)
Giải thích:
∙ A. uniform - SAI: Trái nghĩa (đồng nhất/rập khuôn đối lập với linh hoạt).
∙ B. straightforward - SAI: Không đồng nghĩa (thẳng thắn/đơn giản).
∙ C. adaptable - ĐÚNG: "Flexible" là linh hoạt, dễ điều chỉnh. "Adaptable" là có khả năng thích nghi cao, hai từ này thay thế tốt cho nhau trong ngữ cảnh mô hình giáo dục.
∙ D. rigid - SAI: Trái nghĩa hoàn toàn (cứng nhắc).
Question 26: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 2?
A. Students remember information better when they actively engage in learning.
B. Research indicates that active learners forget information more quickly.
C. Active learning has no significant effect on information retention.
D. Information is always forgotten without teacher involvement.
(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 2?
A. Học sinh nhớ thông tin tốt hơn khi họ tham gia tích cực vào học tập.
B. Nghiên cứu chỉ ra rằng người học chủ động quên thông tin nhanh hơn.
C. Học chủ động không có tác động đáng kể đến việc ghi nhớ thông tin.
D. Thông tin luôn bị quên nếu không có sự tham gia của giáo viên.)
Giải thích:
∙ A. Students remember information better when they actively engage in learning. - ĐÚNG: "Remember better" tương đương "retain longer", và "engage in learning" tương đương "participate in learning process".
∙ B. active learners forget information more quickly - SAI: Ngược nghĩa hoàn toàn với câu gốc.
∙ C. Active learning has no significant effect... - SAI: Câu gốc khẳng định có tác động tích cực, không phải là không có tác động.
∙ D. Information is always forgotten without teacher involvement. - SAI: Tự bịa ra vai trò của giáo viên và tuyệt đối hóa việc "luôn bị quên".
Question 27: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Flipped classrooms emphasize student engagement and collaboration.
B. All students benefit equally from flipped classrooms.
C. Students are required to complete homework during class time.
D. The flipped classroom eliminates the need for teachers.
(Điều nào sau đây ĐÚNG theo đoạn văn?
A. Lớp học đảo ngược nhấn mạnh sự tham gia và hợp tác của học sinh.
B. Tất cả học sinh đều hưởng lợi như nhau từ lớp học đảo ngược.
C. Học sinh được yêu cầu làm bài tập về nhà trong giờ học.
D. Lớp học đảo ngược loại bỏ nhu cầu cần đến giáo viên.)
Giải thích:
∙ A. Flipped classrooms emphasize student engagement and collaboration. - ĐÚNG: Khớp với thông tin đoạn 1 về các hoạt động hợp tác và đoạn 2 về học tập chủ động.
∙ B. All students benefit equally... - SAI: Bài nêu rõ không phải ai cũng có công nghệ hay môi trường tốt, nên lợi ích không thể bằng nhau.
∙ C. Students are required to complete homework during class time. - SAI: Bài nói thời gian lớp dành cho thảo luận, không phải làm bài tập về nhà.
∙ D. The flipped classroom eliminates the need for teachers. - SAI: Giáo viên vẫn rất cần thiết để hướng dẫn và hỗ trợ cá nhân.
Question 28: In which paragraph does the writer discuss the challenges of the flipped classroom?
A. Paragraph 1
B. Paragraph 4
C. Paragraph 2 D. Paragraph 3
(Tác giả thảo luận về các thách thức của lớp học đảo ngược ở đoạn nào?
A. Đoạn 1
B. Đoạn 4
C. Đoạn 2
D. Đoạn 3)
Giải thích:
∙ A. Paragraph 1 - SAI: Giới thiệu phương pháp.
∙ B. Paragraph 4 - SAI: Nói về xu hướng và tương lai.
∙ C. Paragraph 2 - SAI: Nói về lợi ích học tập chủ động.
∙ D. Paragraph 3 - ĐÚNG: Bắt đầu bằng câu "However, the flipped classroom also presents challenges" và liệt kê các rào cản về công nghệ, môi trường.
Question 29: In which paragraph does the writer explain the benefits of active learning?
A. Paragraph 2
B. Paragraph 4
C. Paragraph 1
D. Paragraph 3
(Tác giả giải thích lợi ích của học tập chủ động ở đoạn nào?
A. Đoạn 2
B. Đoạn 4
C. Đoạn 1
D. Đoạn 3)
Giải thích:
∙ A. Paragraph 2 - ĐÚNG: Đoạn này tập trung hoàn toàn vào "active learning", giải thích học sinh hiểu sâu hơn và nhớ lâu hơn như thế nào.
∙ B. Paragraph 4 - SAI: Tóm kết.
∙ C. Paragraph 1 - SAI: Định nghĩa lớp học đảo ngược.
∙ D. Paragraph 3 - SAI: Nói về thách thức.
