Sinh Học•Đề thiĐã có lời giải

Câu 3: Để nghiên cứu tính tự động và hệ dẫn truyền tin của tim ếch, các nhà khoa học đã tiến hành thí nghiệm t...

◉ 0 lượt xem◷ Đăng ngày 10/09/2026▤ Câu số 21
TH

Thu Hà

Thành viên cộng đồng

Câu 3: Để nghiên cứu tính tự động và hệ dẫn truyền tin của tim ếch, các nhà khoa học đã tiến hành thí nghiệm thắt nút Stannius như mô tả ở Hình 6.

Kết quả thí nghiệm được ghi nhận ở bảng dưới đây:

Vị trí nút thắt

Kết quả thí nghiệm

Nút thứ nhất

Xoang tĩnh mạch vẫn đập bình thường; tâm nhĩ và tâm thất ngừng đập một lúc rồi đập lại với nhịp chậm hơn xoang tĩnh mạch.

Nút thứ hai

Tâm thất ngừng đập, sau đó đập lại với nhịp chậm hơn tâm nhĩ.

Nút thứ ba

Các bộ phận phía trên nút thắt vẫn đập bình thường; phần dưới nút thắt (mỏm tâm thất) không đập.

a) Tính tự động của tim ếch là khả năng tự co dãn theo chu kì của tim mà không cần kích thích từ môi trường bên ngoài.

b) Kết quả nút thắt thứ nhất cho thấy trung tâm phát nhịp chính của tim ếch nằm ở xoang tĩnh mạch.

c) Phần mỏm tâm thất không đập ở nút thắt thứ ba là do cấu tạo vùng này không có hệ thống phát nhịp tự động.

d) Từ kết quả thí nghiệm, có thể kết luận rằng nhịp đập của tim ếch tăng dần theo trình tự từ xoang tĩnh mạch xuống tâm thất.

TT

Ban biên tập TaiLieuHay247

Chuyên gia

Đã trả lời ngày 10/09/2026

Câu hỏi HOT cùng chủ đề

Sinh Học

Câu 2: Tại các cơ sở canh tác nông nghiệp công nghệ cao, kỹ thuật "giàu hóa khí CO 2 " (carbon dioxi...

Đề bài

Câu 2: Tại các cơ sở canh tác nông nghiệp công nghệ cao, kỹ thuật "giàu hóa khí CO2" (carbon dioxide enrichment) thường được duy trì ở mức cao hơn nồng độ khí quyển tự nhiên. Mục đích chủ yếu của biện pháp này là gì ?

A.  Hạn chế tối đa sự thoát hơi nước qua lỗ khí của cây trồng.

B.  Tăng cường độ quang hợp nhằm tối ưu hóa năng suất.

C.  Thúc đẩy quá trình hấp thụ các ion khoáng qua bề mặt lá.

D.  Gia tăng cường độ hô hấp sáng ở các nhóm thực vật C3.

Sinh Học

Câu 3. Thuốc kháng sinh Rifampicin ức chế enzyme RNA polymerase của vi khuẩn lao. Quá trình nào sau...

Đề bài

Câu 3. Thuốc kháng sinh Rifampicin ức chế enzyme RNA polymerase của vi khuẩn lao. Quá trình nào sau đây trong tế bào vi khuẩn sẽ bị dừng lại trực tiếp bởi loại thuốc này?

A.  Nhân đôi DNA.                   B. Phiên mã.                   C. Dịch mã.      D. Hoạt hóa amino acid.

Sinh Học

Câu 4. Để đối phó với xâm nhập mặn, các nhà khoa học đã chuyển gene tổng hợp betaine (một chất điều...

Đề bài

Câu 4. Để đối phó với xâm nhập mặn, các nhà khoa học đã chuyển gene tổng hợp betaine (một chất điều hòa thẩm thấu) từ vi khuẩn vào cây lúa. Cây lúa chuyển gene có khả năng chịu mặn tốt hơn chủ yếu nhờ vào cơ chế nào sau đây?

A.  Giảm áp suất thẩm thấu trong không bào để ngăn cản sự xâm nhập của muối vào rễ cây.

B.  Tăng nồng độ chất tan nội bào để giữ nước và duy trì áp suất trương giữ khí khổng mở.

C.  Đóng hoàn toàn hệ thống khí khổng nhằm ngăn chặn tuyệt đối sự thoát hơi nước qua lá.

D.  Thay đổi cấu trúc màng sinh chất để biến các tế bào lông hút thành lớp màng không thấm.

Sinh Học

Câu 5. Tại các hòn đảo nhỏ thuộc quần đảo Bahamas, loài thằn lằn Anole nâu ( Anolis sagrei ) đã trải...

Đề bài

Câu 5. Tại các hòn đảo nhỏ thuộc quần đảo Bahamas, loài thằn lằn Anole nâu (Anolis sagrei) đã trải qua những áp lực chọn lọc trái ngược nhau. Khi có sự xuất hiện của chim săn mồi, những con chân ngắn (leo trèo giỏi trong lùm cây) chiếm ưu thế. Tuy nhiên, tại các đảo thường xuyên bị ngập lụt bởi bão, nhóm chân dài lại chiếm ưu thế do khả năng chạy nhanh và bơi sang các đảo khác để sống sót. Mối quan hệ giữa chọn lọc tự nhiên và môi trường ở đây là gì ?

A.  Chọn lọc tự nhiên là một quá trình định hướng cố định và không thay đổi theo thời gian.

B.  Sự thích nghi chỉ mang tính tương đối và phụ thuộc vào áp lực chọn lọc ở mỗi thời điểm.

C.  Các đột biến mới luôn xuất hiện kịp thời để giúp sinh vật thích nghi với sự cố môi trường.

D.  Những đặc điểm hình thái của sinh vật luôn tiến hóa theo hướng ngày càng phức tạp hóa.

Sinh Học

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Tr...

Đề bài

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1: Trong điều trị ung thư, thuốc Paclitaxel thường được sử dụng để ức chế sự phân rã của các vi ống trong thoi phân bào. Tác động này trực tiếp ngăn chặn chu kỳ tế bào dừng lại ở giai đoạn nào?

A.  Pha G1.
B.
 Pha S.                  C. Pha G2.               D. Pha nguyên phân (M).