Question 1.
A. beauty                 B. beautiful 
C. beautify
D. beautifully

Giải thích:

∙        Trước danh từ "Sunshine Grove" (tên địa danh) cần một tính từ để bổ nghĩa.

∙        A. beauty (n): vẻ đẹp - SAI.

∙        B. beautiful (adj): đẹp - ĐÚNG.

∙        C. beautify (v): làm đẹp - SAI.

∙        D. beautifully (adv): một cách đẹp - SAI.

Question 2.
A. manage        B. feature
C. contain
D. avoid

Giải thích:

∙        Căn cứ vào ý nghĩa câu: "Sự kiện này sẽ... nhiều nhạc sĩ nổi tiếng".

∙        A. manage (v): quản lý - SAI.

∙        B. feature (v): có sự góp mặt của/giới thiệu - ĐÚNG.

∙        C. contain (v): chứa đựng (vật chất) - SAI.

∙        D. avoid (v): tránh - SAI.

Question 3.
A. number
B. deal
C. majority                        D. range

Giải thích:

∙        Cụm từ cố định: "a wide range of + N" (một loạt/sự đa dạng phong phú về cái gì).

∙        A. number: không đi với "wide" trong ngữ cảnh này - SAI.

∙        B. deal: đi với danh từ không đếm được (a great deal of) - SAI.

∙        C. majority: phần lớn - SAI.

∙        D. range - ĐÚNG.

Question 4.
A. who
B. which
C. when                         D. where

Giải thích:

∙        Cần một trạng từ quan hệ thay thế cho "classes" (nơi mà các hoạt động diễn ra).

∙        A. who: thay cho người - SAI.

∙        B. which: thay cho vật làm chủ ngữ/tân ngữ (ở đây mệnh đề sau đã đủ S-V-O) - SAI.

∙        C. when: thay cho thời gian - SAI.

∙        D. where: thay cho địa điểm/ngữ cảnh lớp học - ĐÚNG.

Question 5. A. offering 
B. offered
C. that offer
D. be offering

Giải thích:

∙        Sử dụng rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động (V-ing) cho cụm "event which offers...".

∙        A. offering - ĐÚNG.

∙        B. offered (dạng bị động) - SAI.

∙        C. that offer (sai chia động từ, "event" số ít phải là "offers") - SAI.

∙        D. be offering (sai cấu trúc) - SAI.

Question 6. A. check out 
B. back out
C. bite into
D. look into

Giải thích:

∙        Dựa trên ngữ cảnh "truy cập website để xem thông tin".

∙        A. check out (phr.v): kiểm tra, xem - ĐÚNG.

∙        B. back out: rút lui - SAI.

∙        C. bite into: cắn vào - SAI.

∙        D. look into: điều tra - SAI.

Okeechobee Music & Arts Festival 2026 – Sự trở lại đầy kỳ diệu

Lễ hội Âm nhạc & Nghệ thuật Okeechobee sẽ trở lại tại Sunshine Grove xinh đẹp vào năm 2026. Sự kiện nổi tiếng này sẽ có sự góp mặt của nhiều nhạc sĩ nổi tiếng đến từ khắp nơi trên thế giới biểu diễn trong bốn ngày dưới bầu trời đầy sao.

Du khách có thể chiêm ngưỡng một sự đa dạng rộng lớn các tác phẩm nghệ thuật và tận hưởng vẻ đẹp thiên nhiên của khu vực. Ngoài ra còn có các lớp học đặc biệt do nghệ sĩ hướng dẫn, nơi bạn có thể tìm hiểu cách họ tạo ra tác phẩm và tận hưởng tinh thần thân thiện của lễ hội.

Lễ hội này là một sự kiện tuyệt vời mang đến cho những người yêu nhạc cơ hội gặp gỡ những người mới và chụp những bức ảnh vui nhộn. Hãy chắc chắn kiểm tra trang web chính thức để mua vé và biết thêm thông tin!

Question 7. A. burn
B. consume
C. reduce
D. use

Giải thích:

∙        Collocation: "burn calories" (đốt cháy calo).

∙        A. burn - ĐÚNG.

∙        B. consume: tiêu thụ (thường là nạp vào) - SAI.

∙        C. reduce: giảm (không đi trực tiếp với calo trong cấu trúc này) - SAI.

∙        D. use: sử dụng - SAI.

Question 8.
A. In turn
B. In case                        C. In fact
D. In theory

Giải thích:

∙        Cần một cụm từ nối để nhấn mạnh thực tế.

∙        A. In turn: lần lượt - SAI.

∙        B. In case: phòng khi - SAI.

∙        C. In fact: thực tế là - ĐÚNG.

∙        D. In theory: về lý thuyết - SAI.

Question 9.
A. travel small backpack
B. backpack small travel        

                   C. small travel backpack
D. small backpack travel

Giải thích:

∙        Quy tắc sắp xếp tính từ: Size (kích cỡ) + Purpose (mục đích) + Noun (danh từ).

∙        A, B, D: Sai trật tự tính từ - SAI.

∙        C. small travel backpack (nhỏ - du lịch - ba lô) - ĐÚNG.

Question 10.
A. Live by
B. Stand by
C. Hold to                         D. Stick to

Giải thích:

∙        Cụm từ: "stick to a routine" (duy trì/tuân thủ một thói quen).

∙        A. Live by: sống dựa theo (nguyên tắc) - SAI.

∙        B. Stand by: ủng hộ - SAI.

∙        C. Hold to: giữ vững - SAI.

∙        D. Stick to - ĐÚNG.

Question 11. A. with
B. to
C. for
D. in

Giải thích:

∙        Giới từ đi với "walk": "walk with someone" (đi bộ cùng ai).

∙        A. with - ĐÚNG.

∙        B, C, D: Sai giới từ theo ngữ cảnh - SAI.

Question 12.
A. to improve        B. improve
C. improving
D. improved

Giải thích:

∙        Cấu trúc song hành (Parallel structure): stay active, improve fitness, and enjoy lifestyle (tất cả động từ giữ nguyên mẫu sau "help").

∙        A. to improve (không tối ưu bằng động từ nguyên mẫu trong chuỗi liệt kê này) - SAI.

∙        B. improve - ĐÚNG.

∙        C. improving - SAI.

∙        D. improved - SAI.

Đi bộ để cải thiện sức khỏe

Đi bộ rất đơn giản, miễn phí và là một trong những cách dễ nhất để vận động nhiều hơn và trở nên khỏe mạnh hơn. Đôi khi bị xem nhẹ như một hình thức tập luyện, nhưng đi bộ nhanh có thể giúp bạn tăng sức bền, đốt cháy lượng calo dư thừa, và giúp trái tim khỏe mạnh hơn.

Bạn không cần phải đi bộ hàng giờ. Trên thực tế, chỉ cần đi bộ nhanh 10 phút mỗi ngày cũng mang lại nhiều lợi ích cho sức khỏe và được tính vào tổng thời gian tập luyện hàng tuần của bạn.

Trước khi bắt đầu

• Chọn giày thoải mái, có độ nâng đỡ phù hợp và không gây phồng rộp.

• Với những chuyến đi bộ dài hơn, hãy mang theo nước, đồ ăn nhẹ lành mạnh và một ba lô du lịch nhỏ.

Giữ động lực

• Tuân thủ một thói quen đi bộ hằng ngày.

• Hãy thử đi bộ một phần quãng đường, sử dụng cầu thang, hoặc đi bộ cùng bạn bè.

Tóm lại: Đi bộ thường xuyên có thể giúp bạn duy trì vận động, cải thiện thể lực, và tận hưởng một lối sống lành mạnh hơn.

Question 13.        

A.  Van: Not really. I’ve been busy preparing for the final exam next week.

B.  Hoa: Why don’t you take a short break? It might help you feel more relaxed.

C.  Hoa: Have you had time to relax lately?

        A. c – a – b
B. b – a – c
C. b – c – a
D. c – b – a

🔹 c. Hoa: Have you had time to relax lately?

∙        🔎 Giải thích: Đây là câu mở đầu, Hoa hỏi về việc nghỉ ngơi của Vân.

∙        💬 Dịch câu: Hoa: Dạo này bạn có thời gian để thư giãn không?

🔹 a. Van: Not really. I’ve been busy preparing for the final exam next week.

∙        🔎 Giải thích: Vân trả lời trực tiếp câu hỏi, nói rằng mình đang bận ôn thi.

∙        💬 Dịch câu: Vân: Không hẳn. Mình đang bận chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ tuần tới.

🔹 b. Hoa: Why don’t you take a short break? It might help you feel more relaxed.

∙        🔎 Giải thích: Hoa đưa ra lời khuyên sau khi biết Vân đang căng thẳng.

∙        💬 Dịch câu: Hoa: Sao bạn không nghỉ ngơi một chút? Điều đó có thể giúp bạn cảm thấy thư giãn hơn.

Question 14.         

A.  Lan: That’s a good point. We should also check reliable sources before sharing anything.

B.  Minh: Yes, and it’s becoming harder to tell what is real and what is not.

C.  Minh: I agree. People need to be more careful when reading and sharing information.

D.  Lan: Have you noticed how AI-generated content is appearing everywhere online these days?

e. Lan: Exactly. That’s why I think digital literacy is more important than ever.

A. a – c – d – b– e
B. e – b – d – c – a                C. d – b – a – c – e
D. a – b – d – c– e

🔹 d. Lan: Have you noticed how AI-generated content is appearing everywhere online these days?

∙        🔎 Giải thích: Đây là câu mở đầu, Lan nêu chủ đề về nội dung do AI tạo ra trên mạng.

∙        💬 Dịch câu: Lan: Bạn có nhận thấy nội dung do AI tạo ra đang xuất hiện khắp nơi trên mạng gần đây không?

🔹 b. Minh: Yes, and it’s becoming harder to tell what is real and what is not.

∙        🔎 Giải thích: Minh phản hồi, đồng ý và nêu vấn đề khó phân biệt thật giả.

∙        💬 Dịch câu: Minh: Có, và ngày càng khó để phân biệt đâu là thật và đâu là giả.

🔹 a. Lan: That’s a good point. We should also check reliable sources before sharing anything.

∙        🔎 Giải thích: Lan đồng tình và đưa ra giải pháp kiểm tra nguồn tin đáng tin cậy.

∙        💬 Dịch câu: Lan: Đó là một ý kiến hay. Chúng ta cũng nên kiểm tra các nguồn đáng tin cậy trước khi chia sẻ bất cứ điều gì.

🔹 c. Minh: I agree. People need to be more careful when reading and sharing information.

∙        🔎 Giải thích: Minh tiếp tục đồng ý và nhấn mạnh sự cẩn trọng khi tiếp nhận thông tin.

∙        💬 Dịch câu: Minh: Tôi đồng ý. Mọi người cần cẩn thận hơn khi đọc và chia sẻ thông tin.

🔹 e. Lan: Exactly. That’s why I think digital literacy is more important than ever.

∙        🔎 Giải thích: Câu kết luận, Lan tổng hợp vấn đề và nhấn mạnh tầm quan trọng của kỹ năng số.

∙        💬 Dịch câu: Lan: Chính xác. Đó là lý do tôi nghĩ rằng kỹ năng số quan trọng hơn bao giờ hết.

Question 15.         

Dear Ms Smith,

A. I have enclosed my completed application form and hope that my request will be approved soon.

B. I understand that opening a credit account will help me manage my payments more easily.

C. As a loyal customer, I have been using your services for a long time and would like to continue doing so.

D. I am writing this letter to request the opening of a credit account with your company.

e. Thank you for your time and consideration. I look forward to your response.

Yours sincerely,

        A. d – c – b – a – e 
B. c – d – b – a – e
C. d – b – c – a – e
D. c – b – d – a – e

🔹 d. I am writing this letter to request the opening of a credit account with your company.

∙        🔎 Giải thích: Câu mở đầu thư, nêu rõ mục đích viết đơn yêu cầu mở tài khoản tín dụng.

∙        💬 Dịch câu: Tôi viết thư này để yêu cầu mở một tài khoản tín dụng với công ty của quý vị.

🔹 c. As a loyal customer, I have been using your services for a long time and would like to continue doing so.

∙        🔎 Giải thích: Câu này bổ sung thông tin về mối quan hệ khách hàng, tạo tính thuyết phục.

∙        💬 Dịch câu: Là một khách hàng trung thành, tôi đã sử dụng dịch vụ của quý công ty trong một thời gian dài và muốn tiếp tục như vậy.

🔹 b. I understand that opening a credit account will help me manage my payments more easily.

∙        🔎 Giải thích: Câu nêu lý do hợp lý cho yêu cầu mở tài khoản tín dụng.

∙        💬 Dịch câu: Tôi hiểu rằng việc mở tài khoản tín dụng sẽ giúp tôi quản lý các khoản thanh toán dễ dàng hơn.

🔹 a. I have enclosed my completed application form and hope that my request will be approved soon.

∙        🔎 Giải thích: Câu bổ sung thông tin về hồ sơ đính kèm và mong muốn được chấp thuận.

∙        💬 Dịch câu: Tôi đã đính kèm mẫu đơn đã hoàn thành và hy vọng yêu cầu của tôi sẽ sớm được chấp thuận.

🔹 e. Thank you for your time and consideration. I look forward to your response.

∙        🔎 Giải thích: Câu kết thư, thể hiện sự lịch sự và mong chờ phản hồi.

∙        💬 Dịch câu: Cảm ơn quý vị đã dành thời gian và xem xét. Tôi mong nhận được phản hồi từ quý vị.

Question 16.        

A. I even made careless mistakes in tests, which surprised me because I had assumed I would perform well without much preparation.

B. Overtime, I realised that my overconfidence was actually preventing me from improving and achieving better results.

C. Looking back, I have learned that confidence should be balanced with effort, and that consistent practice is the key to real progress.

D. I used to feel very confident about my abilities and often believed that I did not need to study as much as others.

e. So I decided to change my approach by studying more regularly, reviewing my mistakes, and asking for help when needed.

        A. d – a – b – e – c
B. c – d – b – a – e
C. b – d – a – e – c
D. d – b – a – e – c

🔹 d. I used to feel very confident about my abilities and often believed that I did not need to study as much as others.

∙        🔎 Giải thích: Đây là câu mở đầu, nêu trạng thái ban đầu (quá tự tin, ít học).

∙        💬 Dịch câu: Trước đây tôi rất tự tin về khả năng của mình và thường nghĩ rằng mình không cần học nhiều như người khác.

🔹 a. I even made careless mistakes in tests, which surprised me because I had assumed I would perform well without much preparation.

∙        🔎 Giải thích: Hậu quả của sự chủ quan bắt đầu xuất hiện (làm sai bài kiểm tra).

∙        💬 Dịch câu: Tôi thậm chí mắc những lỗi sai bất cẩn trong bài kiểm tra, điều này khiến tôi bất ngờ vì tôi đã nghĩ mình sẽ làm tốt mà không cần chuẩn bị nhiều.

🔹 b. Overtime, I realised that my overconfidence was actually preventing me from improving and achieving better results.

∙        🔎 Giải thích: Nhận thức được vấn đề (quá tự tin gây cản trở tiến bộ).

∙        💬 Dịch câu: Theo thời gian, tôi nhận ra rằng sự tự tin quá mức thực ra đang ngăn tôi cải thiện và đạt kết quả tốt hơn.

🔹 e. So I decided to change my approach by studying more regularly, reviewing my mistakes, and asking for help when needed.

∙        🔎 Giải thích: Hành động thay đổi sau khi nhận ra vấn đề.

∙        💬 Dịch câu: Vì vậy tôi quyết định thay đổi cách học bằng cách học thường xuyên hơn, xem lại lỗi sai và nhờ giúp đỡ khi cần.

🔹 c. Looking back, I have learned that confidence should be balanced with effort, and that consistent practice is the key to real progress.

∙        🔎 Giải thích: Câu kết luận, rút ra bài học kinh nghiệm.

∙        💬 Dịch câu: Nhìn lại, tôi nhận ra rằng sự tự tin cần được cân bằng với nỗ lực, và việc luyện tập đều đặn là chìa khóa cho sự tiến bộ thực sự.

Question 17.         

A. These patterns clearly highlight how Generation Z’s behaviour has evolved in response to rapid technological and social changes in recent years.

B. Interestingly, some young people are beginning to set boundaries with technology, such as limiting screen time or taking regular breaks from social media to improve their well being.

C. Digital platforms and social media now play a central role in shaping their daily habits, influencing how they communicate, work, and spend their free time.

D. Their attitudes have also shifted, with many prioritizing flexibility, independence, and personal fulfillment over traditional expectations in both work and lifestyle.

e. Over the past decade, the behaviour of Generation Z has undergone significant changes, moving away from fixed routines toward more flexible and individualised ways of living.

A. e – c – b – d – a
B. a – d – c – b – e                 C. e – c – d – b – a
D. c – e – a – d – b

🔹 e. Over the past decade, the behaviour of Generation Z has undergone significant changes, moving away from fixed routines toward more flexible and individualised ways of living.

∙        🔎 Giải thích: Câu mở đầu, giới thiệu khái quát sự thay đổi hành vi của Gen Z theo thời gian.

∙        💬 Dịch câu: Trong thập kỷ qua, hành vi của thế hệ Gen Z đã thay đổi đáng kể, chuyển từ các thói quen cố định sang lối sống linh hoạt và cá nhân hóa hơn.

🔹 c. Digital platforms and social media now play a central role in shaping their daily habits, influencing how they communicate, work, and spend their free time.

∙        🔎 Giải thích: Câu giải thích nguyên nhân chính ảnh hưởng đến sự thay đổi (công nghệ và mạng xã hội).

∙        💬 Dịch câu: Các nền tảng số và mạng xã hội hiện đóng vai trò trung tâm trong việc hình thành thói quen hằng ngày của họ, ảnh hưởng đến cách họ giao tiếp, làm việc và sử dụng thời gian rảnh.

🔹 d. Their attitudes have also shifted, with many prioritizing flexibility, independence, and personal fulfillment over traditional expectations in both work and lifestyle.

∙        🔎 Giải thích: Câu phát triển thêm về sự thay đổi trong tư duy và giá trị sống.

∙        💬 Dịch câu: Thái độ của họ cũng thay đổi, với nhiều người ưu tiên sự linh hoạt, độc lập và sự thỏa mãn cá nhân hơn các kỳ vọng truyền thống trong cả công việc và lối sống.

🔹 b. Interestingly, some young people are beginning to set boundaries with technology, such as limiting screen time or taking regular breaks from social media to improve their well being.

∙        🔎 Giải thích: Câu bổ sung xu hướng mới: bắt đầu kiểm soát việc sử dụng công nghệ.

∙        💬 Dịch câu: Thú vị là, một số người trẻ bắt đầu đặt ra giới hạn với công nghệ, như giảm thời gian sử dụng màn hình hoặc nghỉ mạng xã hội thường xuyên để cải thiện sức khỏe tinh thần.

🔹 a. These patterns clearly highlight how Generation Z’s behaviour has evolved in response to rapid technological and social changes in recent years.

∙        🔎 Giải thích: Câu kết luận, tổng hợp toàn bộ các ý đã nêu.

∙        💬 Dịch câu: Những xu hướng này cho thấy rõ cách hành vi của thế hệ Gen Z đã thay đổi để thích ứng với những biến đổi nhanh chóng về công nghệ và xã hội trong những năm gần đây.

Question 18.        

A. which refers to people’s inclination to perceive past events as more foreseeable than they actually are

B. referring to situations in which people try to improve their ability to predict future events accurately

C. each of which refers to the tendency to see past events as easier to predict than they are in reality

D. when people assume that past events were clear and expected before they actually happen

Giải thích:

∙        Cần mệnh đề quan hệ giải thích cho "hindsight bias".

∙        A. which refers to... (giải thích đúng bản chất: coi các sự kiện đã qua dễ dự báo hơn thực tế) - ĐÚNG.

∙        B, C, D: Sai về nghĩa hoặc sai cấu trúc ngữ pháp (dùng "each of which" cho số ít, hoặc mệnh đề "when" không dùng định nghĩa) - SAI.

Question 19.        

A. This may seem surprising, as people are often unaware of how their judgments are influenced

B. This tendency can have a significant influence on both beliefs and subsequent behaviour

C. In addition, people frequently make predictions about future events in everyday situations

D. For this reason, individuals often try to improve their ability to predict outcomes accurately

Giải thích:

∙        Nối tiếp ý "tin rằng mình đã dự đoán đúng từ đầu".

∙        A. Sai logic liên kết - SAI.

∙        B. This tendency can have a significant influence... (Nêu tác động của xu hướng này lên niềm tin/hành vi) - ĐÚNG.

∙        C, D: Lệch chủ đề sang dự đoán tương lai - SAI.

Question 20.        

A. leaving them more confident in their ability to predict outcomes

B. reflecting changes in how people understand past events

C. leading them to overestimate their original accuracy

D. reinforcing the belief that future events are always predictable

Giải thích:

∙        Kết quả của việc tái cấu trúc dự đoán cũ theo kết quả đã biết.

∙        A. Thiếu yếu tố "accuracy" - SAI.

∙        B. Quá mơ hồ - SAI.

∙        C. leading them to overestimate their original accuracy (dẫn đến đánh giá quá cao độ chính xác ban đầu) - ĐÚNG.

∙        D. Sai logic thời gian (sang tương lai) - SAI.

Question 21.        

A. Students, for example, may use different strategies when they study new or unfamiliar academic material

B. Some students may become confused by the material and therefore spend more time reviewing it carefully

C. Some learners, however, prefer to focus on more detailed explanations when they find the material difficult

D. Students may assume that they have already mastered the content and, as a result, reduce their study effort

Giải thích:

∙        Ảo tưởng về sự hiểu biết trong giáo dục.

∙        A, B, C: Không liên quan đến hiện tượng "thiên kiến hồi tưởng" (biết rồi mới thấy dễ) - SAI.

∙        D. Students may assume that they have already mastered... (Học sinh tưởng đã nắm vững và giảm nỗ lực) - ĐÚNG.

Question 22.        

A. may be more likely to take unnecessary risks in important decisions

B. being more likely to take unnecessary risks in important decisions

C. unnecessary risks in important decisions are more likely to be taken

D. be more likely to take unnecessary risks in important decisions

Giải thích:

∙        Cần động từ chính (V-main) cho chủ ngữ "Individuals...".

∙        A. may be more likely to take... - ĐÚNG.

∙        B, C, D: Thiếu động từ chính hoặc sai cấu trúc - SAI.

Dịch: Bạn đã bao giờ nhận thấy rằng các sự kiện dường như trở nên dễ dự đoán hơn rất nhiều sau khi chúng đã xảy ra chưa? Trong tâm lý học, xu hướng này được gọi là thiên kiến hồi tưởng, một thuật ngữ chỉ xu hướng của con người trong việc cho rằng các sự kiện trong quá khứ dễ dự đoán hơn so với thực tế. Trước một sự kiện, các cá nhân có thể cố gắng dự đoán kết quả mặc dù không có sự chắc chắn về điều sẽ xảy ra. Tuy nhiên, một khi kết quả đã được biết, nhiều người trở nên tin rằng họ đã dự đoán nó từ trước. khuynh hướng này có thể ảnh hưởng đáng kể đến niềm tin của con người cũng như hành vi sau đó của họ.

Thiên kiến hồi tưởng thể hiện rõ trong nhiều bối cảnh đời sống hằng ngày. Ví dụ, sau một trận đấu thể thao hoặc một cuộc bầu cử, mọi người thường tuyên bố rằng họ đã dự đoán được kết quả. Trên thực tế, những đánh giá ban đầu của họ có thể ít chắc chắn hơn rất nhiều. Thay vào đó, họ có xu hướng tái tạo lại những dự đoán trước đây theo cách phù hợp với kết quả đã biết, dẫn đến việc họ tin rằng dự đoán ban đầu của mình chính xác hơn thực tế. Sự méo mó trong ký ức này có liên hệ chặt chẽ với xu hướng của con người trong việc ưu tiên thông tin xác nhận những niềm tin hiện tại của họ.

Tác động của thiên kiến hồi tưởng cũng có thể được quan sát trong môi trường giáo dục. Khi học sinh đọc tài liệu học thuật, thông tin có thể trông rõ ràng và dễ hiểu. học sinh có thể cho rằng mình đã hiểu hoàn toàn nội dung và vì vậy giảm mức độ nỗ lực học tập. Tuy nhiên, khi đối mặt với kỳ thi, họ thường nhận ra rằng sự hiểu biết của mình không đầy đủ như họ từng nghĩ.

Nhìn chung, thiên kiến hồi tưởng có thể tạo ra sự tự tin quá mức và dẫn đến việc ra quyết định kém. Những người đánh giá quá cao khả năng dự đoán kết quả của mình có thể dễ đưa ra những quyết định mang tính rủi ro không cần thiết trong các tình huống quan trọng. Do đó, việc nhận thức được thiên kiến này và xem xét các khả năng thay thế là những bước quan trọng hướng tới tư duy cân bằng và hợp lý hơn.

        Arising from the mid-to-late 20th-century integration of computer technology into medicine, digital health has become a transformative force in modern healthcare landscape. According to the World Health Organization, it involves using technology and internet-based tools for diagnosing, monitoring, and preventing diseases. By applying these strategic tools, medical professionals can improve patient care and health outcomes for entire populations. This shift was especially vital during the COVID-19 pandemic, where telemedicine helped maintain services and strengthen epidemic surveillance.

        Traditional systems often struggle with diagnostic errors and unfair resource allocation. Digital tools, such as Electronic Health Records (EHRs), solve these problems by centralizing medical data and allowing patients to participate more actively in their own care. These devices allow doctors to make more accurate decisions based on real-time information. Furthermore, digital therapeutics can lower costs and reduce regional gaps in access, making quality care available to more people.

        Remote Patient Monitoring (RPM) systems are especially effective for managing chronic conditions. These systems collect data continuously, providing early warnings that can reduce heart failure readmissions by up to 22%. Modern implementations also rely on artificial intelligence and sensor networks to turn data into useful clinical insights. To be successful, these systems must ensure that data remains secure and private.

        While it seems modern, the roots of this field go back to the mid-20th century with early telemedicine experiments in 1959. Today, the ecosystem includes wearable devices and big data analytics. As healthcare organizations adopt these trends, international policies now focus on building resilient systems that are both sustainable and fair.

(Adapted from https://www.frontiersin.org)

        Nguồn gốc từ sự tích hợp công nghệ máy tính vào y học vào giữa đến cuối thế kỷ 20, sức khỏe số đã trở thành một lực lượng chuyển đổi trong bối cảnh chăm sóc sức khỏe hiện đại. Theo Tổ chức Y tế Thế giới, lĩnh vực này bao gồm việc sử dụng công nghệ và các công cụ trực tuyến để chẩn đoán, theo dõi và phòng ngừa bệnh tật. Bằng cách áp dụng các công cụ chiến lược này, các chuyên gia y tế có thể nâng cao chất lượng chăm sóc bệnh nhân và cải thiện kết quả sức khỏe cho toàn dân. Sự chuyển dịch này đặc biệt quan trọng trong đại dịch COVID-19, khi y tế từ xa giúp duy trì các dịch vụ và tăng cường giám sát dịch tễ.

        Các hệ thống truyền thống thường gặp khó khăn với sai sót chẩn đoán và phân bổ nguồn lực bất hợp lý. Các công cụ số, như Hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR), giải quyết những vấn đề này bằng cách tập trung dữ liệu y tế và cho phép bệnh nhân tham gia tích cực hơn vào quá trình chăm sóc của chính mình. Những thiết bị này giúp bác sĩ đưa ra quyết định chính xác hơn dựa trên thông tin thời gian thực. Hơn nữa, liệu pháp số có thể giảm chi phí và thu hẹp khoảng cách tiếp cận giữa các vùng miền, giúp nhiều người được tiếp cận dịch vụ chăm sóc chất lượng.

        Hệ thống theo dõi bệnh nhân từ xa (RPM) đặc biệt hiệu quả trong quản lý các bệnh mạn tính. Các hệ thống này thu thập dữ liệu liên tục, cung cấp cảnh báo sớm, qua đó có thể giảm tỷ lệ tái nhập viện vì suy tim tới 22%. Các triển khai hiện đại còn dựa vào trí tuệ nhân tạo và mạng lưới cảm biến để chuyển đổi dữ liệu thành những hiểu biết lâm sàng hữu ích. Để thành công, các hệ thống này phải đảm bảo dữ liệu được bảo mật và giữ kín.

        Dù có vẻ hiện đại, nguồn gốc của lĩnh vực này đã xuất hiện từ giữa thế kỷ 20 với các thí nghiệm y tế từ xa đầu tiên vào năm 1959. Ngày nay, hệ sinh thái này bao gồm các thiết bị đeo và phân tích dữ liệu lớn. Khi các tổ chức y tế áp dụng những xu hướng này, các chính sách quốc tế hiện nay đang tập trung vào việc xây dựng các hệ thống bền vững, vừa có khả năng phục hồi vừa đảm bảo công bằng.

Question 23. The word “strategic” in paragraph 1 mostly means ____________.

        A. essential
B. standard
C. developed
D. trivial

(Từ "strategic" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ____________.

A. thiết yếu
B. tiêu chuẩn
C. phát triển
D. tầm thường)

Giải thích:

∙        "Strategic tools" (công cụ chiến lược) mang nghĩa là những công cụ rất cần thiết, quan trọng.

∙        A. essential (thiết yếu) - ĐÚNG.

∙        B, C, D: Không sát nghĩa - SAI.

Question 24. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 1 as a purpose of digital health according to the WHO?

A. monitoring diseases
B. diagnosing diseases                 

C. preventing diseases                                 D. eradicating diseases

(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 1 là mục đích của sức khỏe số theo WHO?

A. theo dõi bệnh tật
B. chẩn đoán bệnh tật

C. phòng ngừa bệnh tật
D. xóa sổ bệnh tật)

Giải thích:

∙        A. monitoring diseases – SAI: Có được nhắc tới trong câu "it involves using technology... for diagnosing, monitoring..."

∙        B. diagnosing diseases – SAI: Có được nhắc tới như một mục đích chính của sức khỏe số.

∙        C. preventing diseases – SAI: Có được nhắc tới trong đoạn 1.

∙        D. eradicating diseases – ĐÚNG: Từ "eradicating" (xóa sổ hoàn toàn) không xuất hiện trong văn bản; bài chỉ nhắc đến chẩn đoán, theo dõi và phòng ngừa.

Question 25. The word “their” in paragraph 2 refers to ____________.

A. traditional systems’
B. diagnostic errors’                 

        C. patients’ 
D. digital tools’

(Từ "their" trong đoạn 2 đề cập đến ____________.

A. của các hệ thống truyền thống
B. của các sai sót chẩn đoán

C. của bệnh nhân
D. của các công cụ số)

Giải thích:

∙        A. traditional systems’ – SAI: "Traditional systems" nằm ở câu trước, không phù hợp về mặt ngữ nghĩa trong cấu trúc "their own care".

∙        B. diagnostic errors’ – SAI: Đây là danh từ chỉ vật/lỗi, không thể tự thực hiện việc "care".

∙        C. patients’ – ĐÚNG: Trong cụm "allowing patients to participate more actively in their own care", "their" thay thế cho danh từ "patients" đứng ngay trước đó.

∙        D. digital tools’ – SAI: Các công cụ số là phương tiện, không phải đối tượng nhận sự chăm sóc.

Question 26. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 2?

A. Digital therapeutics help make quality healthcare more affordable and accessible regardless of location.

B. Only by increasing regional gaps can digital therapeutics lower the overall cost of quality care.

C. Quality care is becoming more expensive for people despite the introduction of digital therapeutics.

D. Higher expenses and geographic barriers are often caused by the rise of digital therapeutics.

(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 2?

A. Liệu pháp số giúp chất lượng chăm sóc sức khỏe trở nên phải chăng và dễ tiếp cận hơn bất kể vị trí địa lý.

B. Chỉ bằng cách gia tăng khoảng cách vùng miền, liệu pháp số mới có thể giảm chi phí tổng thể của dịch vụ chăm sóc chất lượng.

C. Chất lượng chăm sóc đang trở nên đắt đỏ hơn đối với người dân bất chấp sự ra đời của liệu pháp số.

D. Chi phí cao hơn và rào cản địa lý thường do sự phát triển của liệu pháp số gây ra.)

Giải thích:

∙        A. Digital therapeutics help make quality healthcare more affordable and accessible regardless of location. – ĐÚNG: Diễn đạt lại chính xác ý "lower costs" (affordable) và "reduce regional gaps" (accessible regardless of location).

∙        B. Only by increasing regional gaps can digital therapeutics lower the overall cost of quality care. – SAI: "Increasing regional gaps" (tăng khoảng cách vùng miền) ngược hoàn toàn với ý "reduce gaps" của bài.

∙        C. Quality care is becoming more expensive for people despite the introduction of digital therapeutics. – SAI: "More expensive" (đắt đỏ hơn) trái ngược với ý "lower costs".

∙        D. Higher expenses and geographic barriers are often caused by the rise of digital therapeutics. – SAI: Bài khẳng định liệu pháp số giúp giảm rào cản, không phải gây ra rào cản.

Question 27. The word “chronic” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to ____________.

A. timely
B. fatal                                C. acute
D. widespread

(Từ "chronic" trong đoạn 3 trái nghĩa với ____________.

A. kịp thời
B. gây tử vong
C. cấp tính
D. phổ biến rộng rãi)

Giải thích:

∙        A. timely – SAI: "Timely" (kịp thời) nói về tính thời điểm, không phải tính chất bệnh lý.

∙        B. fatal – SAI: "Fatal" (gây tử vong) không phải là từ trái nghĩa của "chronic".

∙        C. acute – ĐÚNG: "Chronic" (mãn tính – kéo dài) đối lập với "acute" (cấp tính – xảy ra nhanh và ngắn hạn).

∙        D. widespread – SAI: "Widespread" (lan rộng) nói về phạm vi, không phải thời gian tiến triển của bệnh.

Question 28. Which of the following is TRUE according to paragraph 3?

A. RPM systems are primarily designed to replace the need for professional medical intervention.

B. Monitoring technology reduces heart failure rehospitalization by nearly a quarter.

C. Sensor networks have reduced cardiovascular mortality by up to 22%.

D. Digital systems should favor data exchange volume over privacy protection.

(Điều nào sau đây ĐÚNG theo đoạn 3?

A. Hệ thống RPM được thiết kế chủ yếu để thay thế nhu cầu can thiệp y tế chuyên nghiệp.

B. Công nghệ theo dõi giảm tỷ lệ tái nhập viện vì suy tim gần một phần tư.

C. Mạng lưới cảm biến đã giảm tỷ lệ tử vong do tim mạch tới 22%.

D. Hệ thống số nên ưu tiên khối lượng trao đổi dữ liệu hơn bảo vệ quyền riêng tư.)

Giải thích:

∙        A. RPM systems are primarily designed to replace the need for professional medical intervention. – SAI: Bài nói hệ thống này "manage chronic conditions", không phải thay thế bác sĩ.

∙        B. Monitoring technology reduces heart failure rehospitalization by nearly a quarter. – ĐÚNG: Bài nêu tỷ lệ giảm là 22%, con số này xấp xỉ "a quarter" (25%).

∙        C. Sensor networks have reduced cardiovascular mortality by up to 22%. – SAI: Con số 22% dành cho việc "readmissions" (nhập viện lại), không phải "mortality" (tử vong).

∙        D. Digital systems should favor data exchange volume over privacy protection. – SAI: Cuối đoạn 3 khẳng định hệ thống phải "ensure that data remains secure and private".

Question 29. Which paragraph approaches the historical origins of the digital health field?

A. Paragraph 2
B. Paragraph 3                        C. Paragraph 4
D. Paragraph 1

(Đoạn nào đề cập đến nguồn gốc lịch sử của lĩnh vực sức khỏe số?        

A. Đoạn 2
B. Đoạn 3
C. Đoạn 4
D. Đoạn 1)

Giải thích:

∙        A. Paragraph 2 – SAI: Đoạn 2 nói về lợi ích hiện tại của các công cụ số như EHR.

∙        B. Paragraph 3 – SAI: Đoạn 3 tập trung vào hệ thống RPM và bệnh mãn tính.

∙        C. Paragraph 4 – ĐÚNG: Đoạn 4 nêu rõ "the roots of this field go back to the mid-20th century..." (nguồn gốc từ giữa thế kỷ 20).

∙        D. Paragraph 1 – SAI: Đoạn 1 định nghĩa sức khỏe số theo WHO và bối cảnh đại dịch.

Question 30. Which paragraph mentions the unified data promoting patient autonomy?

A. Paragraph 3
B. Paragraph 1
C. Paragraph 4                 D. Paragraph 2

(Đoạn nào đề cập đến dữ liệu thống nhất thúc đẩy quyền tự chủ của bệnh nhân?

A. Đoạn 3
B. Đoạn 1
C. Đoạn 4
D. Đoạn 2)

Giải thích:

∙        A. Paragraph 3 – SAI: Tập trung vào theo dõi bệnh nhân từ xa.

∙        B. Paragraph 1 – SAI: Tập trung vào định nghĩa chung.

∙        C. Paragraph 4 – SAI: Tập trung vào lịch sử và chính sách quốc tế.

∙        D. Paragraph 2 – ĐÚNG: Nhắc đến "centralizing medical data" (thống nhất dữ liệu) và "allowing patients to participate more actively" (thúc đẩy quyền tự chủ).

        The United Kingdom is currently dealing with a serious green skills gap, a structural bottleneck that threatens the transition toward a circular economy and the attainment of net-zero targets. Despite the existence of a substantial pool of hundreds of thousands of unemployed graduates, a stark misalignment persists between academic output and industry requirements. This discrepancy is exacerbated by an ageing workforce and an increasing demand for advanced digital and data capabilities; yet, the sector remains hamstrung by its inability to effectively bridge this green skills gap between available talent and evolving technical requirements [I].

        This deficit is rooted in multifaceted barriers to entry, chief among them being a pervasive reputational stigma. The waste management sector is frequently misconstrued as a domain of manual labour rather than a hub for professional consultancy, compliance, and technological innovation. Consequently, many high-calibre candidates overlook these career pathways, deterred by a lack of visibility and the daunting “experience trap” - whereby entry-level roles paradoxically demand beforehand work experience. [II] Furthermore, the long and uncertain nature of graduate recruitment processes often drives prospective recruits away from environmental sectors before they can secure a foothold [III].

        Addressing this disconnect necessitates a holistic, whole-career approach rather than piecemeal interventions. [IV] While intern programmes and practical placements offer vital channels for entry, long-term success hinges on robust collaboration between academia, industry, and regulators. Strategic initiatives, such as those identifying future-facing skills in artificial intelligence and resource efficiency, aim to recalibrate educational provisions with actual industry demand. Ultimately, unless the sector can successfully demystify its roles and narrow the green skills gap, the structural reform required for a sustainable future will remain frustratingly out of reach.

(Adapted from https://www.circularonline.co.uk)

        Vương quốc Anh hiện đang phải đối mặt với tình trạng thiếu hụt kỹ năng xanh nghiêm trọng – một nút thắt mang tính cơ cấu đe dọa quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế tuần hoàn và việc đạt được các mục tiêu trung hòa carbon. Mặc dù có hàng trăm nghìn lao động tốt nghiệp thất nghiệp, vẫn tồn tại sự sai lệch rõ rệt giữa đầu ra của giáo dục và yêu cầu của ngành. Sự chênh lệch này càng bị làm trầm trọng thêm bởi lực lượng lao động già hóa và nhu cầu ngày càng tăng về kỹ năng số cũng như năng lực dữ liệu tiên tiến; tuy nhiên, ngành vẫn bị trói buộc bởi sự bất lực trong việc thu hẹp khoảng cách kỹ năng xanh giữa nguồn nhân lực sẵn có và các yêu cầu kỹ thuật đang thay đổi [I].

        Sự thiếu hụt này bắt nguồn từ các rào cản gia nhập ngành đa diện, trong đó chủ yếu là sự kỳ thị về danh tiếng lan rộng. Lĩnh vực quản lý chất thải thường bị hiểu sai là một ngành lao động chân tay thay vì là trung tâm của tư vấn chuyên nghiệp, tuân thủ quy định và đổi mới công nghệ. Do đó, nhiều ứng viên chất lượng cao bỏ qua những con đường sự nghiệp này, bị ngăn cản bởi sự thiếu tính hiện diện và “bẫy kinh nghiệm” đáng sợ – nơi các vai trò đầu vào lại đòi hỏi nghịch lý là kinh nghiệm làm việc có sẵn. [II] Hơn nữa, bản chất dài hạn và không chắc chắn của quy trình tuyển dụng sinh viên mới tốt nghiệp thường đẩy những ứng viên tiềm năng ra khỏi lĩnh vực môi trường trước khi họ kịp tạo dựng chỗ đứng [III].

        Để giải quyết sự mất kết nối này đòi hỏi một cách tiếp cận toàn diện, bao trùm toàn bộ sự nghiệp thay vì các can thiệp nhỏ lẻ. [IV] Trong khi các chương trình thực tập và vị trí thực hành mang lại những kênh quan trọng để gia nhập ngành, thành công lâu dài phụ thuộc vào sự hợp tác chặt chẽ giữa giới học thuật, công nghiệp và các cơ quan quản lý. Các sáng kiến chiến lược, chẳng hạn như các chương trình xác định kỹ năng hướng tới tương lai trong trí tuệ nhân tạo và hiệu quả sử dụng tài nguyên, nhằm hiệu chỉnh lại chương trình giáo dục cho phù hợp với nhu cầu thực tế của ngành. Cuối cùng, trừ khi ngành có thể xóa bỏ thành công sự bí ẩn quanh các vai trò và thu hẹp khoảng cách kỹ năng xanh, cải cách cơ cấu cần thiết cho một tương lai bền vững sẽ vẫn nằm ngoài tầm với một cách đáng thất vọng.

Question 31. According to paragraph 1, the "green skills gap" in the United Kingdom is described as a paradox

because ____________.

A. it has speeded up the attainment of net-zero targets despite structural bottlenecks

B. the growing demand for digital data has outpaced the aging workforce’s capabilities

C. it persists despite the availability of a significant graduate talent pool

D. academic output has successfully met industry requirements for a circular economy

(Theo đoạn 1, "khoảng cách kỹ năng xanh" tại Vương quốc Anh được mô tả là một nghịch lý vì ____________.

A. nó đã đẩy nhanh việc đạt được các mục tiêu trung hòa carbon bất chấp các nút thắt cơ cấu

B. nhu cầu ngày càng tăng về dữ liệu số đã vượt quá khả năng của lực lượng lao động già hóa

C. nó vẫn tồn tại mặc dù có nguồn nhân tài tốt nghiệp dồi dào đáng kể

D. đầu ra giáo dục đã đáp ứng thành công yêu cầu của ngành đối với nền kinh tế tuần hoàn)

Giải thích:

∙        A. it has speeded up the attainment of net-zero targets despite structural bottlenecks – SAI: Ngược lại, nó đang đe dọa (threatens) việc đạt mục tiêu.

∙        B. the growing demand for digital data has outpaced the aging workforce’s capabilities – SAI: Đây là một yếu tố làm trầm trọng thêm tình hình, không phải mô tả về tính "paradox" (nghịch lý).

∙        C. it persists despite the availability of a significant graduate talent pool – ĐÚNG: Nghịch lý nằm ở chỗ: có hàng trăm nghìn sinh viên tốt nghiệp thất nghiệp nhưng ngành vẫn thiếu hụt nhân lực.

∙        D. academic output has successfully met industry requirements for a circular economy – SAI: Bài khẳng định có sự "misalignment" (không khớp), không phải đã đáp ứng thành công.

Question 32. The word “hamstrung” in paragraph 1 mostly means ____________.

A. empowered         B. restricted 
C. adjusted
D. neglected

(Từ "hamstrung" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ____________.

A. được trao quyền
B. bị hạn chế / bị cản trở

C. được điều chỉnh
D. bị lãng quên)

Giải thích:

∙        A. empowered – SAI: "Empowered" (được trao quyền) mang nghĩa tích cực, ngược với ngữ cảnh.

∙        B. restricted – ĐÚNG: "Hamstrung" có nghĩa là bị tê liệt, bị cản trở hoặc hạn chế hoạt động.

∙        C. adjusted – SAI: "Adjusted" (được điều chỉnh) không sát nghĩa với sự bế tắc được mô tả.

∙        D. neglected – SAI: "Neglected" (bị bỏ qua) không diễn tả được sự bất lực (inability) của ngành.

Question 33. Which of the following best summarises paragraph 1?

A. Digital and data capabilities are the only factors currently impeding the green sector.

B. A fundamental disconnect exists between educational output and the technical needs of the industry.

C. Structural bottlenecks are primarily caused by the existing talent pool failing to satisfy industry imperatives.

D. Attaining net-zero targets is impossible without first addressing the aging workforce in the UK.

(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn 1?

A. Năng lực số và dữ liệu là những yếu tố duy nhất hiện đang cản trở lĩnh vực xanh.

B. Tồn tại sự mất kết nối cơ bản giữa đầu ra giáo dục và nhu cầu kỹ thuật của ngành.

C. Các nút thắt cơ cấu chủ yếu do nguồn nhân tài hiện có không đáp ứng được các yêu cầu của ngành.

D. Không thể đạt được mục tiêu trung hòa carbon nếu không giải quyết vấn đề lực lượng lao động già hóa tại Vương quốc Anh.)

Giải thích:

∙        A. Digital and data capabilities are the only factors currently impeding the green sector. – SAI: "The only factors" là quá tuyệt đối; bài còn nhắc đến lực lượng lao động già hóa và sự sai lệch giáo dục.

∙        B. A fundamental disconnect exists between educational output and the technical needs of the industry. – ĐÚNG: Đây là ý chính bao trùm đoạn 1, giải thích lý do có người thất nghiệp nhưng vẫn thiếu kỹ năng.

∙        C. Structural bottlenecks are primarily caused by the existing talent pool failing to satisfy industry imperatives. – SAI: Bài nhấn mạnh vào sự "misalignment" (không khớp) giữa đào tạo và nhu cầu, không phải lỗi hoàn toàn do nhân tài.

∙        D. Attaining net-zero targets is impossible without first addressing the aging workforce in the UK. – SAI: Lực lượng già hóa chỉ là một yếu tố phụ làm tình hình tệ hơn, không phải điều kiện tiên quyết duy nhất.

Question 34. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2 as a factor preventing candidates from entering the sector?

A. The high cost of the specialized degrees required for environmental consultancy.

B. Misconceptions regarding the professional and innovative nature of the work.

C. A lack of clarity regarding the professional opportunities available to graduates.

D. Recruitment cycles that are perceived as being overly long or unpredictable.

(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 2 như một yếu tố ngăn cản ứng viên gia nhập ngành?

A. Chi phí cao cho các bằng cấp chuyên ngành cần thiết cho lĩnh vực tư vấn môi trường.

B. Quan niệm sai lầm về bản chất chuyên nghiệp và đổi mới sáng tạo của công việc.

C. Thiếu rõ ràng về các cơ hội nghề nghiệp có sẵn cho sinh viên tốt nghiệp.

D. Chu kỳ tuyển dụng bị coi là quá dài hoặc khó đoán định.)

Giải thích:

∙        A. The high cost of the specialized degrees required for environmental consultancy. – ĐÚNG: Bài không hề đề cập đến chi phí bằng cấp cao như một rào cản.

∙        B. Misconceptions regarding the professional and innovative nature of the work. – SAI: Có được nhắc tới qua ý "misconstrued as a domain of manual labour".

∙        C. A lack of clarity regarding the professional opportunities available to graduates. – SAI: Có được nhắc tới qua cụm "lack of visibility".

∙        D. Recruitment cycles that are perceived as being overly long or unpredictable. – SAI: Có được nhắc tới qua ý "long and uncertain nature of graduate recruitment processes".

Question 35. The word “they” in paragraph 2 refers to ____________.

A. recruitment processes
B. entry-level roles         

C. environmental sectors                                 D. prospective recruits

(Từ "they" trong đoạn 2 đề cập đến ____________.

A. các quy trình tuyển dụng
B. các vai trò đầu vào

C. các lĩnh vực môi trường
D. các ứng viên tiềm năng)

Giải thích:

∙        A. recruitment processes – SAI: Quy trình tuyển dụng không thể tự "secure a foothold" (tạo chỗ đứng).

∙        B. entry-level roles – SAI: Các vai trò đầu vào không phải là đối tượng thực hiện hành động này.

∙        C. environmental sectors – SAI: Đây là nơi chốn, không phải chủ thể của hành động.

∙        D. prospective recruits – ĐÚNG: "They" thay thế cho "prospective recruits" (các ứng viên tiềm năng) ở vế trước.

Question 36. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?

A. Not until piecemeal interventions are abandoned can the sector adopt a holistic approach to career development.

B. A holistic approach is necessary to ensure that piecemeal interventions do not threaten long-term success.

C. Only by focusing on separate, individual interventions can the whole-career disconnect be properly addressed.

D. Resolving the misalignment requires comprehensive, lifelong strategies instead of fragmented, small-scale efforts.

(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 3?

A. Chỉ khi từ bỏ các can thiệp nhỏ lẻ thì ngành mới có thể áp dụng cách tiếp cận toàn diện đối với phát triển sự nghiệp.

B. Cách tiếp cận toàn diện là cần thiết để đảm bảo rằng các can thiệp nhỏ lẻ không đe dọa thành công lâu dài.

C. Chỉ bằng cách tập trung vào các can thiệp riêng lẻ, tách biệt thì sự mất kết nối toàn bộ sự nghiệp mới có thể được giải quyết đúng cách.

D. Giải quyết sự sai lệch đòi hỏi các chiến lược toàn diện, suốt đời thay vì các nỗ lực phân mảnh, quy mô nhỏ.)

Giải thích:

∙        A. Not until piecemeal interventions are abandoned can the sector adopt a holistic approach to career development. – SAI: Cấu trúc "Not until" nhấn mạnh thời điểm, trong khi câu gốc nhấn mạnh sự cần thiết của phương pháp.

∙        B. A holistic approach is necessary to ensure that piecemeal interventions do not threaten long-term success. – SAI: Sai logic; bài nói dùng cái này thay cái kia, không phải dùng cái này để bảo vệ cái kia.

∙        C. Only by focusing on separate, individual interventions can the whole-career disconnect be properly addressed. – SAI: Ngược ý bài; bài phản đối việc dùng các biện pháp riêng lẻ (piecemeal).

∙        D. Resolving the misalignment requires comprehensive, lifelong strategies instead of fragmented, small-scale efforts. – ĐÚNG: "Comprehensive" = holistic; "lifelong" = whole-career; "fragmented" = piecemeal. Diễn đạt hoàn hảo ý câu gốc.

Question 37. According to the passage, the view that the waste management sector is a domain of manual labour is mentioned as ____________.

A. a pervasive industry perception reflecting the sector's traditional operational focus

B. a widespread assumption that belies the sector's professional complexities

C. a strategic branding choice to attract high-calibre candidates

D. a structural requirement for the transition to a sustainable future

(Theo bài đọc, quan điểm cho rằng lĩnh vực quản lý chất thải là một ngành lao động chân tay được đề cập như ____________.

A. một nhận thức phổ biến trong ngành phản ánh trọng tâm hoạt động truyền thống của lĩnh vực này

B. một giả định phổ biến che giấu sự phức tạp mang tính chuyên nghiệp của lĩnh vực

C. một lựa chọn xây dựng thương hiệu chiến lược để thu hút các ứng viên chất lượng cao

D. một yêu cầu cơ cấu cho quá trình chuyển đổi sang tương lai bền vững)

Giải thích:

∙        A. a pervasive industry perception reflecting the sector's traditional operational focus – SAI: Bài gọi đây là "misconstrued" (hiểu sai), không phải là sự phản ánh đúng trọng tâm của ngành.

∙        B. a widespread assumption that belies the sector's professional complexities – ĐÚNG: Đó là một giả định phổ biến nhưng che lấp/mâu thuẫn với sự phức tạp chuyên môn thực sự của ngành.

∙        C. a strategic branding choice to attract high-calibre candidates – SAI: Quan điểm này thực tế đang đẩy ứng viên đi (overlook these career pathways), không phải để thu hút.

∙        D. a structural requirement for the transition to a sustainable future – SAI: Đây là rào cản (barrier), không phải là yêu cầu cần thiết cho tương lai.

Question 38. Which of the following can be inferred from the discussion of the "experience trap"?

A. Entry-level positions are often inaccessible to the very demographic they are intended for.

B. Young graduates are unwilling to accept entry-level roles due to a lack of professional exposure.

C. The industry prioritizes practical manual labour over professional consultancy experience.

D. Prior professional exposure is only valuable if gained within the circular economy.

(Điều nào sau đây có thể được suy ra từ thảo luận về "bẫy kinh nghiệm"?

A. Các vị trí đầu vào thường không thể tiếp cận được đối với chính nhóm đối tượng mà chúng hướng tới.

B. Sinh viên mới tốt nghiệp không sẵn sàng chấp nhận các vai trò đầu vào do thiếu tiếp xúc nghề nghiệp.

C. Ngành công nghiệp ưu tiên lao động chân tay thực tế hơn kinh nghiệm tư vấn chuyên nghiệp.

D. Tiếp xúc nghề nghiệp trước đó chỉ có giá trị nếu đạt được trong nền kinh tế tuần hoàn.)

Giải thích:

∙        A. Entry-level positions are often inaccessible to the very demographic they are intended for. – ĐÚNG: Nghịch lý của "bẫy kinh nghiệm" là công việc khởi điểm (dành cho người mới) lại đòi kinh nghiệm, khiến người mới không vào được.

∙        B. Young graduates are unwilling to accept entry-level roles due to a lack of professional exposure. – SAI: Bài nói họ bị ngăn cản (deterred) bởi yêu cầu kinh nghiệm, không phải do họ không sẵn lòng.

∙        C. The industry prioritizes practical manual labour over professional consultancy experience. – SAI: Bài không nói về sự ưu tiên này mà chỉ nói ngành bị hiểu sai là lao động chân tay.

∙        D. Prior professional exposure is only valuable if gained within the circular economy. – SAI: Bài không giới hạn giá trị kinh nghiệm chỉ trong nền kinh tế tuần hoàn.

Question 39. Where in the passage does the following sentence best fit?

This negative perception creates a psychological barrier that prevents top-tier students from even considering environmental engineering.

A. [I]
B. [III]                                C. [II]
D. [IV]

(Vị trí nào trong bài đọc phù hợp nhất với câu sau?

"Nhận thức tiêu cực này tạo ra rào cản tâm lý ngăn cản sinh viên hàng đầu thậm chí cân nhắc đến kỹ thuật môi trường."

A. [I]
B. [III]
C. [II]
D. [IV])

Giải thích:

∙        A. [I] – SAI: Vị trí này đang nói về khoảng cách kỹ năng chung, chưa nhắc đến định kiến (perception).

∙        B. [III] – SAI: Vị trí này kết thúc ý về quy trình tuyển dụng.

∙        C. [II] – ĐÚNG: Câu trước vị trí [II] nói về việc ngành bị "hiểu sai" (misconstrued). Câu chèn vào bắt đầu bằng "This negative perception", tạo sự liên kết chặt chẽ.

∙        D. [IV] – SAI: Vị trí này đã chuyển sang phần giải pháp.

Question 40. Which of the following best summarises the passage?

A. The UK's green transition is failing primarily because graduates lack the digital skills required for AI.

B. Overcoming the green skills gap requires aligning education with industry and reforming recruitment perceptions.

C. Securing structural reform for a sustainable future requires successfully demystifying all professional industry roles.

D. The sector must abandon its focus on professional consultancy to attract the unemployed graduate pool.

(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất bài đọc?

A. Quá trình chuyển đổi xanh của Vương quốc Anh đang thất bại chủ yếu vì sinh viên tốt nghiệp thiếu kỹ năng số cần thiết cho AI.

B. Thu hẹp khoảng cách kỹ năng xanh đòi hỏi phải điều chỉnh giáo dục phù hợp với ngành và cải cách nhận thức về tuyển dụng.

C. Để đảm bảo cải cách cơ cấu cho một tương lai bền vững đòi hỏi phải xóa bỏ thành công tính bí ẩn của tất cả các vai trò nghề nghiệp trong ngành.

D. Ngành phải từ bỏ trọng tâm vào tư vấn chuyên nghiệp để thu hút nguồn lao động tốt nghiệp thất nghiệp.)

Giải thích:

∙        A. The UK's green transition is failing primarily because graduates lack the digital skills required for AI. – SAI: Thiếu kỹ năng AI chỉ là một ví dụ nhỏ ở đoạn cuối, không phải nguyên nhân chính của cả bài.

∙        B. Overcoming the green skills gap requires aligning education with industry and reforming recruitment perceptions. – ĐÚNG: Tóm tắt đầy đủ cả 3 đoạn: vấn đề (gap), nguyên nhân (perception) và giải pháp (aligning education).

∙        C. Securing structural reform for a sustainable future requires successfully demystifying all professional industry roles. – SAI: "Xóa bỏ sự bí ẩn" chỉ là một phần nhỏ của giải pháp, thiếu ý về giáo dục và đào tạo.

∙        D. The sector must abandon its focus on professional consultancy to attract the unemployed graduate pool. – SAI: Bài nhấn mạnh ngành LÀ tư vấn chuyên nghiệp, không phải khuyên từ bỏ nó.