Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of...
Trần Gia Huy
Thành viên cộng đồng
Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 9 to 18.
The so-called generation gap has arguably never been wider, yet it has never been more misunderstood. [I] Picture a family dinner at which a grandparent laments that young people are glued to screens, while a grandchild concludes the elder is irrelevant. Both retreat into their own certainties, leaving their misalignment of values, priorities, and lived experiences entirely unexamined. Commentators habitually frame this estrangement as a consequence of technological acceleration: older generations struggle to master tools that younger ones absorb instinctively, and each side interprets the other's unfamiliarity as evidence of deeper inadequacy.
Social media has transformed what was once a private tension into an intractable cultural spectacle. Viral videos pit young professionals against exasperated older voices, harvesting engagement through generational grievance. Older adults are mocked as technologically incompetent and emotionally rigid; younger generations are dismissed as entitled and incapable of sustained effort. [II] Media features and corporate reports amplify these caricatures into boardrooms, classrooms, and policy chambers, where consequential decisions about employment, education, and social provision are made.
The term 'generation gap' entered popular discourse in the 1960s, but the practice of treating generational difference as fixed, oppositional, and insurmountable has intensified in recent decades. Employers who dismiss younger workers as entitled simultaneously overlook their own rigidity in the face of change. [III] Researchers have documented how the burden of proof is disproportionately assigned to the young: it is consistently they who must adapt their communication styles, suppress their expectations, and perform gratitude for opportunities previous generations received without question. Performance review culture illustrates this imbalance most vividly, as assessments of 'professionalism' routinely encode the preferences of whoever holds the senior position.
Why does this matter beyond interpersonal friction? Surface-level interventions — reverse-mentoring programmes and generational awareness workshops — are adopted by HR departments eager to signal modernity while leaving underlying power hierarchies untouched. [IV] Expecting harmony between generations without fostering conditions for genuine mutual listening resembles asking two musicians to perform in unison when neither has agreed to hear the other's melody. Collaborative possibilities remain squandered, not because the divide is unbridgeable, but because addressing it seriously would require organisations to redistribute power rather than merely rebrand it.
Bridging the generation gap authentically — through enforceable equity, transparent dialogue, and a genuine willingness to revise inherited assumptions — is indispensable if workplaces and families are to harness the full range of human experience across age.
Question 9: According to paragraph 1, framing the generation gap purely as a consequence of technological acceleration will ____________.
A. widen the existing digital competence gap between older and younger generations significantly
B. inspire both older and younger generations to invest greater effort in mastering unfamiliar tools
C. prevent any genuine exploration of the deeper value and priority differences separating both sides
D. prove financially costly for families attempting to close the technological divide at home
Question 10: The word “intractable” in paragraph 2 mostly means ____________.
A. outdated B. insignificant C. constant D. evolving
Question 11: Which of the following best summarises paragraph 2?
A. Social media platforms have become the primary arena in which generational stereotypes are produced, circulated, and eventually dismantled.
B. Digital communication has made it easier for members of different generations to identify common ground and bridge inherited cultural divisions.
C. Corporate diversity reports have successfully reduced generational tension in workplaces by representing the perspectives of both employers and employees fairly.
D. Generational stereotypes have spread beyond private settings into media and institutions where consequential decisions are made.
Question 12: What does the passage suggest about employers who dismiss younger workers as entitled?
A. They are largely correct in their assessments, as younger workers consistently fail to demonstrate adequate commitment to organisational goals.
B. They are equally susceptible to generational bias, failing to recognise their own resistance to change.
C. They are products of a formal education system that never adequately prepared them for managing a multi-generational workforce.
D. They are typically overruled by HR departments that enforce strict equity policies across all generational cohorts.
Question 13: What challenge do younger workers face in professional environments, according to paragraph 3?
A. An unequal expectation that they must be the ones to adjust their behaviour to fit existing norms
B. A systematic exclusion from senior promotional pathways regardless of demonstrated performance
C. A legal framework that actively prevents them from challenging outdated professional standards
D. A widespread tendency among peers of the same generation to undermine one another's efforts
Question 14: The word “their” in paragraph 3 refers to ____________.
A. researchers B. generations C. opportunities D. the young
Question 15: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?
A. Generational harmony is impossible unless both sides adopt the same communication technology as a shared platform for dialogue.
B. Cohesion across generations cannot be achieved unless both sides are genuinely willing to understand and acknowledge each other's perspective.
C. Since both generations already share common goals, the only remaining barrier to harmony is the absence of a structured programme to coordinate their efforts.
D. The differences between generations are so fundamental that no institutional intervention, however well-designed, can realistically overcome them.
Question 16: Which of the following can be inferred from the passage?
A. HR departments are effectively dismantling intergenerational hierarchies through the consistent and rigorous application of reverse-mentoring programmes.
B. Younger and older workers, having recognised their mutual biases, are increasingly collaborating to reform the professional review systems that disadvantage both groups.
C. The primary responsibility for resolving generational conflict rests with older workers, who hold the institutional power needed to initiate meaningful structural change.
D. Organisations play an active role in preserving the conditions that sustain intergenerational division, as redistributing power would threaten existing institutional structures.
Question 17: Where in the passage does the following sentence best fit?
Yet the more consequential divide is not technological but psychological.
A. [IV] B. [III] C. [II] D. [I]
Question 18: Which of the following best summarises the passage?
A. The generation gap is a culturally amplified, institutionally reinforced divide that demands genuine structural reform, not superficial fixes.
B. Intergenerational conflict is predominantly a workplace issue, and its resolution depends entirely on employers introducing enforceable equity policies in performance review systems.
C. The rise of social media has made the generation gap irreversible, as digital platforms continuously produce new stereotypes faster than institutions can address the old ones.
D. Bridging the generation gap requires younger generations to take the initiative in revising their professional expectations and communication habits to align with established norms.
Cô Nguyễn Thị Sen
Chuyên giaĐã trả lời ngày 21/09/2026
Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 9 to 18.
The so-called generation gap has arguably never been wider, yet it has never been more misunderstood. [I] Picture a family dinner at which a grandparent laments that young people are glued to screens, while a grandchild concludes the elder is irrelevant. Both retreat into their own certainties, leaving their misalignment of values, priorities, and lived experiences entirely unexamined. Commentators habitually frame this estrangement as a consequence of technological acceleration: older generations struggle to master tools that younger ones absorb instinctively, and each side interprets the other's unfamiliarity as evidence of deeper inadequacy.
Social media has transformed what was once a private tension into an intractable cultural spectacle. Viral videos pit young professionals against exasperated older voices, harvesting engagement through generational grievance. Older adults are mocked as technologically incompetent and emotionally rigid; younger generations are dismissed as entitled and incapable of sustained effort. [II] Media features and corporate reports amplify these caricatures into boardrooms, classrooms, and policy chambers, where consequential decisions about employment, education, and social provision are made.
The term 'generation gap' entered popular discourse in the 1960s, but the practice of treating generational difference as fixed, oppositional, and insurmountable has intensified in recent decades. Employers who dismiss younger workers as entitled simultaneously overlook their own rigidity in the face of change. [III] Researchers have documented how the burden of proof is disproportionately assigned to the young: it is consistently they who must adapt their communication styles, suppress their expectations, and perform gratitude for opportunities previous generations received without question. Performance review culture illustrates this imbalance most vividly, as assessments of 'professionalism' routinely encode the preferences of whoever holds the senior position.
Why does this matter beyond interpersonal friction? Surface-level interventions — reverse-mentoring programmes and generational awareness workshops — are adopted by HR departments eager to signal modernity while leaving underlying power hierarchies untouched. [IV] Expecting harmony between generations without fostering conditions for genuine mutual listening resembles asking two musicians to perform in unison when neither has agreed to hear the other's melody. Collaborative possibilities remain squandered, not because the divide is unbridgeable, but because addressing it seriously would require organisations to redistribute power rather than merely rebrand it.
Bridging the generation gap authentically — through enforceable equity, transparent dialogue, and a genuine willingness to revise inherited assumptions — is indispensable if workplaces and families are to harness the full range of human experience across age.
Khoảng cách thế hệ được cho là chưa bao giờ rộng hơn, nhưng cũng chưa bao giờ bị hiểu lầm nhiều hơn. [I] Hãy tưởng tượng một bữa tối gia đình, nơi ông bà than thở rằng giới trẻ dán mắt vào màn hình, trong khi đứa cháu kết luận rằng người lớn tuổi chẳng còn phù hợp. Cả hai đều rút lui vào sự chắc chắn của riêng mình, để mặc sự khác biệt về giá trị, ưu tiên và trải nghiệm sống hoàn toàn không được xem xét. Các nhà bình luận theo thói quen đóng khung sự xa cách này như một hệ quả của sự gia tăng công nghệ: các thế hệ lớn tuổi vật lộn để làm chủ những công cụ mà thế hệ trẻ tiếp thu theo bản năng, và mỗi bên diễn giải sự không quen thuộc của bên kia như bằng chứng của sự thiếu hụt sâu xa hơn.
Mạng xã hội đã biến một sự căng thẳng vốn dĩ riêng tư thành một màn kịch văn hóa dai dẳng. Các video lan truyền đặt những người trẻ tuổi vào thế đối đầu với những giọng nói lớn tuổi đầy bực dọc, thu hoạch lượt tương tác nhờ vào sự bất mãn giữa các thế hệ. Người lớn tuổi bị chế giễu là bất tài về công nghệ và cứng nhắc về cảm xúc; thế hệ trẻ bị coi thường là thích đòi hỏi và không có khả năng nỗ lực bền bỉ. [II] Các chuyên mục trên truyền thông và báo cáo của doanh nghiệp khuếch đại những bức tranh biếm họa này vào các phòng họp, lớp học và phòng chính sách – nơi những quyết định hệ trọng về việc làm, giáo dục và cung cấp phúc lợi xã hội được đưa ra.
Thuật ngữ 'khoảng cách thế hệ' bước vào diễn ngôn phổ thông từ những năm 1960, nhưng việc coi sự khác biệt thế hệ là cố định, đối kháng và không thể vượt qua đã gia tăng trong những thập kỷ gần đây. Những nhà tuyển dụng gạt bỏ lao động trẻ là thích đòi hỏi đồng thời bỏ qua sự cứng nhắc của chính họ trước sự thay đổi. [III] Các nhà nghiên cứu đã ghi nhận cách mà nghĩa vụ chứng minh được phân bổ không cân xứng cho người trẻ: chính họ mới là những người luôn phải điều chỉnh phong cách giao tiếp, kìm nén kỳ vọng của mình, và thể hiện lòng biết ơn đối với những cơ hội mà thế hệ trước nhận được mà không cần đặt câu hỏi. Văn hóa đánh giá hiệu suất minh họa sự mất cân bằng này một cách rõ ràng nhất, khi các đánh giá về 'tính chuyên nghiệp' thường mã hóa theo sở thích của bất kỳ ai nắm giữ vị trí cấp cao hơn.
Tại sao điều này lại quan trọng ngoài những va chạm giữa các cá nhân? Các can thiệp bề mặt — chương trình cố vấn ngược và hội thảo nâng cao nhận thức về thế hệ — được các phòng nhân sự áp dụng nhằm thể hiện sự hiện đại, trong khi vẫn giữ nguyên các hệ thống phân cấp quyền lực tiềm ẩn. [IV] Kỳ vọng sự hòa hợp giữa các thế hệ mà không nuôi dưỡng các điều kiện để thực sự lắng nghe lẫn nhau cũng giống như yêu cầu hai nhạc công chơi đồng diễn khi chưa ai đồng ý lắng nghe giai điệu của người kia. Những khả năng hợp tác vẫn bị bỏ phí, không phải vì khoảng cách không thể thu hẹp, mà bởi vì giải quyết nó một cách nghiêm túc sẽ đòi hỏi các tổ chức phải tái phân phối quyền lực thay vì chỉ đổi tên gọi cho nó.
Thu hẹp khoảng cách thế hệ một cách đích thực — thông qua sự công bằng có tính ràng buộc, đối thoại minh bạch, và sự sẵn sàng thực sự để xem xét lại các giả định được thừa hưởng — là điều không thể thiếu nếu các nơi làm việc và gia đình muốn khai thác toàn bộ chiều rộng trải nghiệm của con người qua các độ tuổi.
Question 9: According to paragraph 1, framing the generation gap purely as a consequence of technological acceleration will ____________.
A. widen the existing digital competence gap between older and younger generations significantly
B. inspire both older and younger generations to invest greater effort in mastering unfamiliar tools
C. prevent any genuine exploration of the deeper value and priority differences separating both sides
D. prove financially costly for families attempting to close the technological divide at home
(Theo đoạn 1, việc đóng khung khoảng cách thế hệ đơn thuần là hệ quả của sự gia tăng công nghệ sẽ ____________.
A. mở rộng đáng kể khoảng cách năng lực số hiện có giữa các thế hệ già và trẻ
B. truyền cảm hứng để cả thế hệ già và trẻ đầu tư nỗ lực lớn hơn vào việc làm chủ các công cụ không quen thuộc
C. ngăn cản bất kỳ sự khám phá thực sự nào về những khác biệt sâu sắc hơn về giá trị và ưu tiên đang phân cách hai bên
D. chứng tỏ là tốn kém về mặt tài chính đối với các gia đình đang cố gắng thu hẹp khoảng cách công nghệ tại nhà)
Giải thích:
- A. SAI: Bài không nói việc đóng khung này làm tăng khoảng cách năng lực số.
- B. SAI: Nó không truyền cảm hứng mà tạo ra sự rút lui (retreat).
- C. ĐÚNG: Bài viết nêu rõ việc coi đó là do công nghệ sẽ khiến "sự khác biệt về giá trị, ưu tiên... hoàn toàn không được xem xét".
- D. SAI: Không có thông tin về chi phí tài chính cho gia đình.
Question 10: The word “intractable” in paragraph 2 mostly means ____________.
A. outdated
B. insignificant C. constant
D. evolving
(Từ "intractable" trong đoạn 2 hầu hết có nghĩa là ____________.
A. lỗi thời
B. không đáng kể
C. dai dẳng, khó giải quyết
D. đang phát triển)
Giải thích:
- A. SAI: "outdated" (lỗi thời) không hợp nghĩa.
- B. SAI: "insignificant" (không đáng kể) trái ngược với "spectacle".
- C. ĐÚNG: "intractable" trong ngữ cảnh mâu thuẫn văn hóa có nghĩa là khó giải quyết, dai dẳng.
- D. SAI: "evolving" (đang phát triển) không lột tả được sự bế tắc của vấn đề.
Question 11: Which of the following best summarises paragraph 2?
A. Social media platforms have become the primary arena in which generational stereotypes are produced, circulated, and eventually dismantled.
B. Digital communication has made it easier for members of different generations to identify common ground and bridge inherited cultural divisions.
C. Corporate diversity reports have successfully reduced generational tension in workplaces by representing the perspectives of both employers and employees fairly.
D. Generational stereotypes have spread beyond private settings into media and institutions where consequential decisions are made.
(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn 2?
A. Các nền tảng truyền thông xã hội đã trở thành đấu trường chính nơi các định kiến thế hệ được tạo ra, lan truyền và cuối cùng bị phá bỏ.
B. Giao tiếp kỹ thuật số đã giúp các thành viên thuộc các thế hệ khác nhau dễ dàng tìm ra điểm chung và thu hẹp các rạn nứt văn hóa được thừa hưởng.
C. Các báo cáo đa dạng của doanh nghiệp đã giảm thành công căng thẳng thế hệ tại nơi làm việc bằng cách đại diện công bằng cho quan điểm của cả người lao động và người sử dụng lao động.
D. Các định kiến thế hệ đã lan rộng ra ngoài phạm vi riêng tư vào truyền thông và các thể chế, nơi các quyết định hệ trọng được đưa ra.)
Giải thích:
- A. SAI: Bài nói định kiến bị khuếch đại (amplify), không phải bị xóa bỏ (dismantled).
- B. SAI: Giao tiếp kỹ thuật số đang làm xung đột tăng lên (grievance), không phải tìm điểm chung.
- C. SAI: Báo cáo doanh nghiệp thực tế đang khuếch đại các hình ảnh biếm họa này.
- D. ĐÚNG: Định kiến lan từ mạng xã hội vào phòng họp, lớp học và các nơi đưa ra chính sách quan trọng.
Question 12: What does the passage suggest about employers who dismiss younger workers as entitled?
A. They are largely correct in their assessments, as younger workers consistently fail to demonstrate adequate commitment to organisational goals.
B. They are equally susceptible to generational bias, failing to recognise their own resistance to change.
C. They are products of a formal education system that never adequately prepared them for managing a multi-generational workforce.
D. They are typically overruled by HR departments that enforce strict equity policies across all generational cohorts.
(Đoạn văn ngụ ý gì về những nhà tuyển dụng gạt bỏ lao động trẻ là thích đòi hỏi?
A. Phần lớn đánh giá của họ là đúng, vì lao động trẻ luôn không thể hiện được sự cam kết đầy đủ đối với mục tiêu của tổ chức.
B. Họ cũng dễ bị ảnh hưởng bởi thành kiến thế hệ, không nhận ra sự kháng cự với thay đổi của chính mình.
C. Họ là sản phẩm của một hệ thống giáo dục chính quy chưa bao giờ chuẩn bị đầy đủ cho họ để quản lý lực lượng lao động đa thế hệ.
D. Họ thường bị các phòng nhân sự bác bỏ khi phòng nhân sự thực thi các chính sách công bằng nghiêm ngặt trên tất cả các nhóm thế hệ.)
Giải thích:
- A. SAI: Đây là quan điểm mang tính thành kiến, bài đọc không ủng hộ điều này.
- B. ĐÚNG: Những nhà tuyển dụng này "bỏ qua sự cứng nhắc của chính họ trước sự thay đổi".
- C. SAI: Bài không đổ lỗi cho hệ thống giáo dục chính quy về việc này.
- D. SAI: HR thực tế chỉ áp dụng các giải pháp bề mặt, không bác bỏ nhà tuyển dụng.
Question 13: What challenge do younger workers face in professional environments, according to paragraph 3?
A. An unequal expectation that they must be the ones to adjust their behaviour to fit existing norms
B. A systematic exclusion from senior promotional pathways regardless of demonstrated performance
C. A legal framework that actively prevents them from challenging outdated professional standards
D. A widespread tendency among peers of the same generation to undermine one another's efforts
(Lao động trẻ phải đối mặt với thách thức gì trong môi trường chuyên nghiệp, theo đoạn 3?
A. Một kỳ vọng không bình đẳng rằng chính họ phải là người điều chỉnh hành vi của mình để phù hợp với các chuẩn mực hiện có
B. Sự loại trừ có hệ thống khỏi các lộ trình thăng tiến cấp cao bất kể thành tích đã được chứng minh
C. Một khuôn khổ pháp lý chủ động ngăn cản họ thách thức các tiêu chuẩn chuyên môn lỗi thời
D. Một xu hướng phổ biến ở những người cùng trang lứa trong cùng thế hệ là làm suy yếu nỗ lực của nhau)
Giải thích:
- A. ĐÚNG: "chính họ (người trẻ) mới là những người luôn phải điều chỉnh phong cách giao tiếp... kìm nén kỳ vọng".
- B. SAI: Bài không nói về việc bị loại trừ khỏi lộ trình thăng tiến.
- C. SAI: Không có thông tin về "khuôn khổ pháp lý" ngăn cản họ.
- D. SAI: Bài nói về mâu thuẫn giữa các thế hệ, không phải mâu thuẫn giữa những người cùng trang lứa.
Question 14: The word “their” in paragraph 3 refers to ____________.
A. researchers
B. generations
C. opportunities D. the young
(Từ "their" trong đoạn 3 đề cập đến ____________.
A. các nhà nghiên cứu
B. các thế hệ
C. các cơ hội
D. người trẻ)
Giải thích:
- A. SAI: "researchers" là người ghi nhận sự việc.
- B. SAI: "generations" là danh từ chung.
- C. SAI: "opportunities" là vật bị tác động.
- D. ĐÚNG: "their" ám chỉ "the young" (người trẻ) - những người phải kìm nén kỳ vọng của chính mình.
Question 15: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?
A. Generational harmony is impossible unless both sides adopt the same communication technology as a shared platform for dialogue.
B. Cohesion across generations cannot be achieved unless both sides are genuinely willing to understand and acknowledge each other's perspective.
C. Since both generations already share common goals, the only remaining barrier to harmony is the absence of a structured programme to coordinate their efforts.
D. The differences between generations are so fundamental that no institutional intervention, however well-designed, can realistically overcome them.
(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 4?
A. Sự hòa hợp thế hệ là không thể trừ khi cả hai bên áp dụng cùng một công nghệ truyền thông như một nền tảng chung cho đối thoại.
B. Sự gắn kết giữa các thế hệ không thể đạt được trừ khi cả hai bên thực sự sẵn sàng hiểu và thừa nhận quan điểm của nhau.
C. Vì cả hai thế hệ đã có chung mục tiêu, rào cản duy nhất còn lại cho sự hòa hợp là sự vắng mặt của một chương trình có cấu trúc để điều phối nỗ lực của họ.
D. Sự khác biệt giữa các thế hệ là quá cơ bản đến nỗi không có sự can thiệp thể chế nào, dù được thiết kế tốt đến đâu, có thể thực sự vượt qua chúng.)
Giải thích:
- A. SAI: Bài không nói về việc dùng chung công nghệ.
- B. ĐÚNG: Việc lắng nghe và hiểu nhau (mutual listening/understanding) là điều kiện tiên quyết cho sự gắn kết.
- C. SAI: Bài nhấn mạnh sự thiếu hiểu biết lẫn nhau, không phải đã có mục tiêu chung.
- D. SAI: Bài khẳng định khoảng cách "không phải là không thể vượt qua" (not unbridgeable).
Question 16: Which of the following can be inferred from the passage?
A. HR departments are effectively dismantling intergenerational hierarchies through the consistent and rigorous application of reverse-mentoring programmes.
B. Younger and older workers, having recognised their mutual biases, are increasingly collaborating to reform the professional review systems that disadvantage both groups.
C. The primary responsibility for resolving generational conflict rests with older workers, who hold the institutional power needed to initiate meaningful structural change.
D. Organisations play an active role in preserving the conditions that sustain intergenerational division, as redistributing power would threaten existing institutional structures.
(Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Các phòng nhân sự đang phá bỏ hiệu quả các hệ thống phân cấp liên thế hệ thông qua việc áp dụng nhất quán và nghiêm ngặt các chương trình cố vấn ngược.
B. Lao động trẻ và lớn tuổi, sau khi nhận ra thành kiến lẫn nhau, đang ngày càng hợp tác để cải cách các hệ thống đánh giá chuyên môn vốn gây bất lợi cho cả hai nhóm.
C. Trách nhiệm chính trong việc giải quyết xung đột thế hệ thuộc về lao động lớn tuổi, những người nắm giữ quyền lực thể chế cần thiết để tạo ra thay đổi cấu trúc có ý nghĩa.
D. Các tổ chức đóng vai trò tích cực trong việc duy trì các điều kiện khiến sự phân chia thế hệ tồn tại, vì tái phân phối quyền lực sẽ đe dọa các cấu trúc thể chế hiện có.)
Giải thích:
- A. SAI: HR chỉ thực hiện can thiệp bề mặt (surface-level) và để nguyên hệ thống phân cấp.
- B. SAI: Cơ hội hợp tác vẫn đang bị lãng phí (squandered).
- C. SAI: Bài không quy trách nhiệm cho riêng nhóm người già mà nói về các tổ chức (organisations).
- D. ĐÚNG: Các tổ chức không muốn giải quyết tận gốc vì việc tái phân phối quyền lực sẽ đe dọa cấu trúc hiện có.
Question 17: Where in the passage does the following sentence best fit?
Yet the more consequential divide is not technological but psychological.
A. [IV]
B. [III]
C. [II] D. [I]
(Vị trí nào trong đoạn văn phù hợp nhất để đặt câu sau đây?
"Yet the more consequential divide is not technological but psychological."
(Tuy nhiên, sự phân chia có hệ quả lớn hơn không phải là công nghệ mà là tâm lý.)
A. [IV]
B. [III]
C. [II]
D. [I])
Giải thích:
- A. SAI: Vị trí [IV] nói về các chính sách nhân sự và quyền lực.
- B. SAI: Vị trí [III] nói về áp lực lên người trẻ.
- C. SAI: Vị trí [II] nói về mạng xã hội và định kiến.
- D. ĐÚNG: Vị trí [I] là phù hợp nhất vì nó nằm ngay sau câu nói về "hệ quả của sự gia tăng công nghệ" để chuyển hướng sang khía cạnh "tâm lý" (psychological).
Question 18: Which of the following best summarises the passage?
A. The generation gap is a culturally amplified, institutionally reinforced divide that demands genuine structural reform, not superficial fixes.
B. Intergenerational conflict is predominantly a workplace issue, and its resolution depends entirely on employers introducing enforceable equity policies in performance review systems.
C. The rise of social media has made the generation gap irreversible, as digital platforms continuously produce new stereotypes faster than institutions can address the old ones.
D. Bridging the generation gap requires younger generations to take the initiative in revising their professional expectations and communication habits to align with established norms.
(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn văn?
A. Khoảng cách thế hệ là một sự phân chia được khuếch đại về mặt văn hóa, củng cố về mặt thể chế, đòi hỏi cải cách cấu trúc thực sự, không phải những sửa chữa hời hợt.
B. Xung đột liên thế hệ chủ yếu là vấn đề tại nơi làm việc, và cách giải quyết phụ thuộc hoàn toàn vào việc người sử dụng lao động đưa ra các chính sách công bằng có tính ràng buộc trong hệ thống đánh giá hiệu suất.
C. Sự trỗi dậy của mạng xã hội đã khiến khoảng cách thế hệ trở nên không thể đảo ngược, vì các nền tảng kỹ thuật số liên tục tạo ra các định kiến mới nhanh hơn mức các thể chế có thể giải quyết các định kiến cũ.
D. Thu hẹp khoảng cách thế hệ đòi hỏi các thế hệ trẻ phải chủ động điều chỉnh kỳ vọng chuyên môn và thói quen giao tiếp của mình để phù hợp với các chuẩn mực đã được thiết lập.)
Giải thích:
- A. ĐÚNG: Tóm tắt trọn vẹn các ý: khoảng cách được khuếch đại bởi văn hóa, củng cố bởi thể chế và cần cải cách cấu trúc.
- B. SAI: Bài không chỉ nói về nơi làm việc; HR không phải là giải pháp hoàn hảo.
- C. SAI: Bài khẳng định khoảng cách có thể thu hẹp được (không phải irreversible).
- D. SAI: Đây là tư duy áp đặt lên người trẻ mà bài viết đang phê phán.
