Read the following passage and mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the best answer to...
Trần Gia Huy
Thành viên cộng đồng
Read the following passage and mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 7 to 14.
Peer Pressure Among Youth
Peer pressure can be particularly prevalent among teenagers, who are at a vulnerable stage of development and seeking their identity. It is a powerful force that can significantly impact the thoughts, actions, and behaviors of teenagers. During adolescence, individuals strive for acceptance and belonging, making them particularly susceptible to the influence of their peers. Understanding the nature of peer pressure and its effects is essential for supporting teenagers in navigating this challenging aspect of their social lives.
One aspect of peer pressure is the pressure to conform to the norms and expectations of a social group. Teenagers may feel compelled to adopt certain behaviors, preferences, or attitudes to fit in and avoid social rejection. This conformity can range from relatively harmless choices, such as fashion trends, to more concerning behaviors, such as substance abuse or risky activities.
Peer pressure can manifest in both explicit and implicit ways. Direct peer pressure involves explicit requests, invitations, or demands from peers to engage in specific actions or behaviors. Indirect or implicit peer pressure, on the other hand, is more subtle and involves observing others' behaviors and feeling pressured to conform without any explicit requests. This type of pressure can be equally influential and difficult for teenagers to navigate.
It is important to note that peer pressure can have positive or negative implications. Positive peer pressure can motivate teenagers to engage in healthy behaviors, such as participating in sports, pursuing academic goals, or engaging in community service. However, it can lead to risky or harmful behaviors, such as substance abuse, delinquency, or academic underachievement.
Parents, educators, and mentors play a crucial role in helping teenagers navigate peer pressure. By fostering open and supportive relationships, adults can provide a safe space for teenagers to discuss their experiences and concerns. Promoting critical thinking, assertiveness skills, and self-confidence can empower teenagers to resist negative peer pressure and make independent, healthy choices.
(Adapted from "Peer Pressure: Its Influence on Teens and Decision Making”)
Question 7: The word "conform" in paragraph 2 is opposite in meaning to:
A. imitate B. resist C. adapt D. follow
Question 8: According to the text, what are some examples of positive peer pressure?
A. Engaging in substance abuse and risky activities.
B. Participating in sports, pursuing academic goals, or doing community service.
C. Avoiding social rejection and fitting into a group.
D. Using social media and following fashion trends.
Question 9: The phrase "social rejection" in paragraph 2 could be best replaced by:
A. social engagement B. social approval
C. social interaction D. social exclusion
Question 10: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?
A. Friends can influence each other by their actions and behaviors without direct communication.
B. Observing the behaviors of those around us to conform in order to avoid being different.
C. Indirect peer pressure is easier to recognize and avoid than direct requests from peers.
D. Peer pressure can be seen directly through demands made by friends.
Question 11: The word "it" in paragraph 4 refers to:
A. negative behavior B. academic performance
C. peer pressure D. social group
Question 12: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. All peer pressure is easy to identify.
B. Positive peer pressure can lead to healthy behaviors.
C. Peer pressure has only negative effects on teenagers.
D. Teenagers do not seek social acceptance.
Question 13: In which paragraph does the writer discuss the role of adults in addressing peer pressure?
A. Paragraph 5 B. Paragraph 3 C. Paragraph 2 D. Paragraph 4
Question 14: In which paragraph does the writer explain the different forms of peer pressure?
A. Paragraph 1 B. Paragraph 4 C. Paragraph 2 D. Paragraph 3
Cô Nguyễn Thị Sen
Chuyên giaĐã trả lời ngày 21/09/2026
Peer Pressure Among Youth
Peer pressure can be particularly prevalent among teenagers, who are at a vulnerable stage of development and seeking their identity. It is a powerful force that can significantly impact the thoughts, actions, and behaviors of teenagers. During adolescence, individuals strive for acceptance and belonging, making them particularly susceptible to the influence of their peers. Understanding the nature of peer pressure and its effects is essential for supporting teenagers in navigating this challenging aspect of their social lives.
One aspect of peer pressure is the pressure to conform to the norms and expectations of a social group. Teenagers may feel compelled to adopt certain behaviors, preferences, or attitudes to fit in and avoid social rejection. This conformity can range from relatively harmless choices, such as fashion trends, to more concerning behaviors, such as substance abuse or risky activities.
Peer pressure can manifest in both explicit and implicit ways. Direct peer pressure involves explicit requests, invitations, or demands from peers to engage in specific actions or behaviors. Indirect or implicit peer pressure, on the other hand, is more subtle and involves observing others' behaviors and feeling pressured to conform without any explicit requests. This type of pressure can be equally influential and difficult for teenagers to navigate.
It is important to note that peer pressure can have positive or negative implications. Positive peer pressure can motivate teenagers to engage in healthy behaviors, such as participating in sports, pursuing academic goals, or engaging in community service. However, it can lead to risky or harmful behaviors, such as substance abuse, delinquency, or academic underachievement.
Parents, educators, and mentors play a crucial role in helping teenagers navigate peer pressure. By fostering open and supportive relationships, adults can provide a safe space for teenagers to discuss their experiences and concerns. Promoting critical thinking, assertiveness skills, and self-confidence can empower teenagers to resist negative peer pressure and make independent, healthy choices.
(Adapted from "Peer Pressure: Its Influence on Teens and Decision Making”)
Áp lực từ bạn bè có thể đặc biệt phổ biến ở lứa tuổi thanh thiếu niên – giai đoạn các em đang trong quá trình phát triển nhạy cảm và tìm kiếm bản sắc cá nhân. Đây là một sức ép mạnh mẽ, có thể tác động đáng kể đến suy nghĩ, hành động và cách cư xử của các em. Trong giai đoạn vị thành niên, mỗi cá nhân đều khao khát được chấp nhận và muốn thuộc về một tập thể nào đó, khiến các em càng dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè. Hiểu được bản chất của áp lực bạn bè và những tác động của nó là điều thiết yếu để hỗ trợ thanh thiếu niên vượt qua khía cạnh đầy thử thách này trong đời sống xã hội của các em.
Một khía cạnh của áp lực bạn bè chính là sức ép phải tuân theo các chuẩn mực và kỳ vọng của nhóm bạn. Thanh thiếu niên có thể cảm thấy bị thôi thúc phải áp dụng một số hành vi, sở thích hoặc thái độ nhất định để được hòa nhập và tránh bị xa lánh. Sự tuân thủ này có thể trải dài từ những lựa chọn tương đối vô hại, chẳng hạn như mốt thời trang, cho đến những hành vi đáng lo ngại hơn, như lạm dụng chất kích thích hoặc tham gia các hoạt động nguy hiểm.
Áp lực bạn bè có thể biểu hiện theo cả hai cách: trực tiếp và gián tiếp. Áp lực trực tiếp bao gồm những yêu cầu, lời mời hoặc đòi hỏi rõ ràng từ bạn bè để thực hiện một hành động hoặc cách cư xử cụ thể. Ngược lại, áp lực gián tiếp hoặc ngầm ý tế nhị hơn, khi các em quan sát hành vi của người khác và cảm thấy bị ép buộc phải làm theo mà không có bất kỳ yêu cầu trực tiếp nào. Loại áp lực này cũng có tầm ảnh hưởng không kém và thường khó đối phó đối với thanh thiếu niên.
Cần lưu ý rằng áp lực bạn bè có thể mang lại cả tác động tích cực lẫn tiêu cực. Áp lực bạn bè tích cực có thể thúc đẩy thanh thiếu niên tham gia vào những hành vi lành mạnh, như chơi thể thao, theo đuổi mục tiêu học tập hoặc tham gia hoạt động cộng đồng. Tuy nhiên, nó cũng có thể dẫn đến những hành vi nguy cơ hoặc có hại, chẳng hạn như lạm dụng chất kích thích, phạm pháp hoặc học tập sa sút.
Cha mẹ, giáo viên và người hướng dẫn đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc giúp thanh thiếu niên đối phó với áp lực bạn bè. Bằng cách xây dựng các mối quan hệ cởi mở và giàu sự hỗ trợ, người lớn có thể tạo ra một không gian an toàn để các em chia sẻ những trải nghiệm và lo lắng của mình. Phát huy tư duy phản biện, kỹ năng khẳng định bản thân và sự tự tin sẽ giúp thanh thiếu niên có đủ sức mạnh để chống lại áp lực bạn bè tiêu cực và đưa ra những lựa chọn lành mạnh, độc lập.
Question 7: The word "conform" in paragraph 2 is opposite in meaning to:
A. imitate B. resist
C. adapt
D. follow
(Từ "conform" trong đoạn 2 trái nghĩa với:
A. bắt chước
B. chống lại / kháng cự
C. thích nghi
D. làm theo)
Question 8: According to the text, what are some examples of positive peer pressure?
A. Engaging in substance abuse and risky activities.
B. Participating in sports, pursuing academic goals, or doing community service.
C. Avoiding social rejection and fitting into a group.
D. Using social media and following fashion trends.
(Theo bài đọc, đâu là một số ví dụ về áp lực bạn bè tích cực?
A. Tham gia lạm dụng chất kích thích và các hoạt động nguy hiểm.
B. Tham gia thể thao, theo đuổi mục tiêu học tập hoặc làm việc cộng đồng.
C. Tránh bị xa lánh xã hội và hòa nhập vào một nhóm.
D. Sử dụng mạng xã hội và chạy theo mốt thời trang.)
Giải thích:
- A. Engaging in substance abuse and risky activities. - SAI: Đây là ví dụ về áp lực bạn bè tiêu cực.
- B. Participating in sports, pursuing academic goals, or doing community service. - ĐÚNG: Đây là những ví dụ trực tiếp về áp lực bạn bè tích cực được nêu trong bài.
- C. Avoiding social rejection and fitting into a group. - SAI: Đây là nguyên nhân dẫn đến việc tuân thủ (conformity), không phải ví dụ về áp lực tích cực.
- D. Using social media and following fashion trends. - SAI: Đây thường được coi là những lựa chọn vô hại trong sự tuân thủ chuẩn mực nhóm, không được bài đọc xếp vào nhóm "tích cực".
Question 9: The phrase "social rejection" in paragraph 2 could be best replaced by:
A. social engagement
B. social approval
C. social interaction D. social exclusion
(Cụm từ "social rejection" trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bằng:
A. sự gắn kết xã hội
B. sự chấp nhận của xã hội
C. tương tác xã hội
D. sự ruồng bỏ / loại trừ xã hội)
Giải thích:
- A. social engagement - SAI: "Sự gắn kết xã hội" mang nghĩa tích cực, không tương đồng với việc bị hắt hủi.
- B. social approval - SAI: "Sự chấp thuận của xã hội" trái ngược hoàn toàn về nghĩa với "rejection".
- C. social interaction - SAI: "Tương tác xã hội" là từ trung tính, không phản ánh được sắc thái bị từ chối.
- D. social exclusion - ĐÚNG: "Social rejection" (sự ruồng bỏ xã hội) có nghĩa tương đồng nhất với "social exclusion" (sự loại trừ/xa lánh xã hội).
Question 10: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?
A. Friends can influence each other by their actions and behaviors without direct communication.
B. Observing the behaviors of those around us to conform in order to avoid being different.
C. Indirect peer pressure is easier to recognize and avoid than direct requests from peers.
D. Peer pressure can be seen directly through demands made by friends.
(Cách diễn đạt nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 3?
A. Bạn bè có thể gây ảnh hưởng lẫn nhau qua hành động và cách cư xử mà không cần giao tiếp trực tiếp.
B. Quan sát hành vi của người xung quanh để tuân theo nhằm tránh bị khác biệt.
C. Áp lực bạn bè gián tiếp dễ nhận ra và tránh hơn so với những yêu cầu trực tiếp từ bạn bè.
D. Áp lực bạn bè có thể được nhìn thấy trực tiếp qua những đòi hỏi từ bạn bè.)
Giải thích:
- A. Friends can influence each other by their actions and behaviors without direct communication. - SAI: Dù đúng một phần nhưng thiếu ý quan trọng về việc "cảm thấy bị áp lực" và "phải hòa nhập" (conform).
- B. Observing the behaviors of those around us to conform in order to avoid being different. - ĐÚNG: Diễn giải chính xác và đầy đủ nhất nội dung câu gạch chân: quan sát hành vi người khác để hòa nhập nhằm không bị khác biệt.
- C. Indirect peer pressure is easier to recognize and avoid than direct requests from peers. - SAI: Ngược hoàn toàn với ý "subtle" (tinh vi, khó nhận ra) trong câu gốc.
- D. Peer pressure can be seen directly through demands made by friends. - SAI: Đây là định nghĩa của áp lực trực tiếp, trong khi câu gốc đang nói về áp lực gián tiếp.
Question 11: The word "it" in paragraph 4 refers to:
A. negative behavior
B. academic performance
C. peer pressure
D. social group
(Từ "it" trong đoạn 4 đề cập đến:
A. hành vi tiêu cực
B. kết quả học tập
C. áp lực bạn bè
D. nhóm bạn)
Giải thích:
- A. negative behavior - SAI: "Hành vi tiêu cực" là kết quả do "it" gây ra, không phải đối tượng mà "it" thay thế.
- B. academic performance - SAI: Kết quả học tập là một khía cạnh bị ảnh hưởng bởi áp lực, không phải chủ thể.
- C. peer pressure - ĐÚNG: Trong ngữ cảnh này, "it" thay thế cho danh từ "peer pressure" đã được nhắc đến ở câu trước để chỉ chủ thể dẫn đến các hành vi nguy hại.
- D. social group - SAI: Nhóm bạn không phải là đối tượng thực hiện hành động dẫn đến lạm dụng chất kích thích trong câu này.
Question 12: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. All peer pressure is easy to identify.
B. Positive peer pressure can lead to healthy behaviors.
C. Peer pressure has only negative effects on teenagers.
D. Teenagers do not seek social acceptance.
(Theo bài đọc, câu nào sau đây là ĐÚNG?
A. Mọi áp lực bạn bè đều dễ nhận ra.
B. Áp lực bạn bè tích cực có thể dẫn đến những hành vi lành mạnh.
C. Áp lực bạn bè chỉ có tác động tiêu cực đến thanh thiếu niên.
D. Thanh thiếu niên không tìm kiếm sự chấp nhận từ xã hội.)
Giải thích:
- A. All peer pressure is easy to identify. - SAI: Bài đọc nêu rõ áp lực gián tiếp rất tinh vi (subtle) và khó nhận biết.
- B. Positive peer pressure can lead to healthy behaviors. - ĐÚNG: Thông tin này được xác nhận trực tiếp trong đoạn 4.
- C. Peer pressure has only negative effects on teenagers. - SAI: Bài đọc khẳng định áp lực bạn bè có cả tác động tích cực và tiêu cực.
- D. Teenagers do not seek social acceptance. - SAI: Ngược lại, thanh thiếu niên rất khao khát được chấp nhận và thuộc về một nhóm.
Question 13: In which paragraph does the writer discuss the role of adults in addressing peer pressure?
A. Paragraph 5
B. Paragraph 3
C. Paragraph 2
D. Paragraph 4
(Trong đoạn văn nào, tác giả bàn về vai trò của người lớn trong việc giải quyết áp lực bạn bè?
A. Đoạn 5
B. Đoạn 3
C. Đoạn 2
D. Đoạn 4)
Giải thích:
- A. Paragraph 5 - ĐÚNG: Đây là đoạn văn bàn về vai trò của cha mẹ, giáo viên và người hướng dẫn trong việc hỗ trợ thanh thiếu niên.
- B. Paragraph 3 - SAI: Đoạn này tập trung vào các hình thức áp lực (trực tiếp/gián tiếp).
- C. Paragraph 2 - SAI: Đoạn này nói về sự tuân thủ (conformity) và các chuẩn mực nhóm.
- D. Paragraph 4 - SAI: Đoạn này bàn về tác động tích cực và tiêu cực của áp lực bạn bè.
Question 14: In which paragraph does the writer explain the different forms of peer pressure?
A. Paragraph 1
B. Paragraph 4
C. Paragraph 2 D. Paragraph 3
(Trong đoạn văn nào, tác giả giải thích các hình thức khác nhau của áp lực bạn bè?
A. Đoạn 1
B. Đoạn 4
C. Đoạn 2
D. Đoạn 3)
Giải thích:
- A. Paragraph 1 - SAI: Đoạn này giới thiệu chung về áp lực bạn bè ở tuổi thiếu niên.
- B. Paragraph 4 - SAI: Đoạn này phân tích hệ quả tích cực/tiêu cực.
- C. Paragraph 2 - SAI: Đoạn này thảo luận về xu hướng tuân thủ chuẩn mực.
- D. Paragraph 3 - ĐÚNG: Đoạn văn này giải thích rõ hai hình thức áp lực: trực tiếp (explicit) và gián tiếp (implicit).
