Exercise 8: Listen again and decide if the statements are true (T), false (F), or not given (NG). Sentences An...

Transcript

Dịch

Host: Welcome to our talk show "Green Living". Today, we will hear from two secondary students, David and Mai, who will talk about the Go Green initiative at their school in Cam Ranh. David, can you tell us how you came up with the idea?

David: Well, in our science and environmental studies classes, we realised that the way we live can strongly affect our environment. Since we are all passionate about environmental issues, we decided that we should do something to help our school to go green and save our planet.

Host: So what have you done so far, Mai?

Mai: Two months ago, we launched our "ten-minute a day" mini-project. It involves sparing ten minutes in our break time for specific green activities. We wanted to start with something small and involve as many students as possible.

Host: Great! What exactly are these activities?

David: On Mondays, during the "green ten minutes" students bring old and broken electronics like second-hand mobile phones and MP3 players for recycling. At the end of the month, we intend to take the items to one of the electronic recycling centers in the city. We have also started an organic vegetable garden, so on Tuesdays, students can spend ten minutes working there, planting seeds, watering them and making sure they grow into healthy plants. We hope we can pick and eat our own vegetables. This will teach students that organically grown vegetables are tastier and healthier since no chemicals or pesticides go into their bodies. There will be no soil pollution caused by chemical fertilisers.

Mai: On Wednesdays, we invite local environmental groups to have booths at school so students can go and talk to them during the "Green ten minute", and ask any questions. Then on Thursdays, we check for any mould growth on the classroom furniture especially during hot and humid weather.

Host: How about Fridays?

David: We thought the last day of the week would be a good time for a quiz to test our environmental knowledge and increase our green awareness. So each time a class prepares five quiz questions for other students to answer during the "green ten minutes". And we give out prizes for the best answers.

Host: Sounds fun! Thank you, Mai and David, for sharing your environmental ideas with our listeners. We hope that your mini-project will inspire more people to change their lifestyles and go green.

Host: Chào mừng các bạn đến với chương trình trò chuyện “Green Living”. Hôm nay, chúng ta sẽ lắng nghe hai học sinh trung học, David và Mai, nói về sáng kiến Go Green tại trường của các bạn ở Cam Ranh. David, em có thể cho biết các em đã nảy ra ý tưởng này như thế nào không?

David: Vâng, trong các tiết Khoa học và Nghiên cứu môi trường, chúng em nhận ra rằng cách chúng ta sống có thể ảnh hưởng mạnh mẽ đến môi trường. Vì tất cả chúng em đều rất quan tâm đến các vấn đề môi trường, nên chúng em quyết định rằng mình nên làm điều gì đó để giúp trường học sống xanh hơn và góp phần bảo vệ hành tinh.

Host: Vậy đến nay các em đã làm được những gì rồi, Mai?

Mai: Hai tháng trước, chúng em đã phát động dự án nhỏ “mười phút mỗi ngày”. Dự án này yêu cầu học sinh dành ra mười phút trong giờ ra chơi cho các hoạt động xanh cụ thể. Chúng em muốn bắt đầu từ một việc nhỏ và thu hút càng nhiều học sinh tham gia càng tốt.

Host: Tuyệt vời! Cụ thể các hoạt động đó là gì?

David: Vào thứ Hai, trong “mười phút xanh”, học sinh mang các thiết bị điện tử cũ và hỏng như điện thoại di động cũ và máy nghe nhạc MP3 đến để tái chế. Cuối tháng, chúng em dự định mang những thiết bị này đến một trong các trung tâm tái chế đồ điện tử trong thành phố.

Chúng em cũng đã bắt đầu một vườn rau hữu cơ. Vì vậy, vào thứ Ba, học sinh có thể dành mười phút làm việc ở đó, gieo hạt, tưới nước và chăm sóc để cây phát triển khỏe mạnh. Chúng em hy vọng có thể tự hái và ăn rau do chính mình trồng. Điều này sẽ giúp học sinh hiểu rằng rau được trồng hữu cơ ngon hơn và tốt cho sức khỏe hơn vì không có hóa chất hay thuốc trừ sâu đi vào cơ thể. Cũng sẽ không có ô nhiễm đất do phân bón hóa học gây ra.

Mai: Vào thứ Tư, chúng em mời các nhóm môi trường địa phương lập các gian thông tin tại trường để học sinh có thể đến trò chuyện với họ trong “mười phút xanh” và đặt bất kỳ câu hỏi nào. Sau đó, vào thứ Năm, chúng em kiểm tra xem có nấm mốc xuất hiện trên đồ đạc trong lớp học hay không, đặc biệt là khi thời tiết nóng và ẩm.

Host: Còn thứ Sáu thì sao?

David: Chúng em nghĩ rằng ngày cuối cùng trong tuần sẽ là thời điểm thích hợp để tổ chức một bài đố vui nhằm kiểm tra kiến thức môi trường và nâng cao nhận thức xanh của chúng em. Vì vậy, mỗi lần sẽ có một lớp chuẩn bị năm câu hỏi đố vui để các học sinh khác trả lời trong “mười phút xanh”. Chúng em cũng trao giải thưởng cho những câu trả lời hay nhất.

Host: Nghe thật thú vị! Cảm ơn Mai và David đã chia sẻ những ý tưởng bảo vệ môi trường của các em với thính giả. Chúng tôi hy vọng rằng dự án nhỏ của các em sẽ truyền cảm hứng cho nhiều người thay đổi lối sống và sống xanh hơn.

1-5

NG

F

F

T

NG

1-5

A

B

C

B

C