Question 1: 

A. exploration ideal world guide
B. world ideal guide exploration

C. ideal exploration guide world                        D. ideal world exploration guide

Giải thích:

∙        A. exploration ideal world guide - SAI: Sai trật tự từ.

∙        B. world ideal guide exploration - SAI: Sai trật tự từ.

∙        C. ideal exploration guide world - SAI: Sai trật tự từ.

∙        D. ideal world exploration guide - ĐÚNG: Theo quy tắc Adjective → Noun modifier → Main noun. "ideal" (tính từ) + "world" (danh từ bổ nghĩa) + "exploration" (danh từ bổ nghĩa) + "guide" (danh từ chính).

Question 2:
A. to visiting        B. to visit
C. visiting
D. visit

Giải thích:

∙        A. to visiting - SAI: Cấu trúc "want" không đi với "to V-ing".

∙        B. to visit - ĐÚNG: Cấu trúc "want to V" (muốn làm gì).

∙        C. visiting - SAI: "want" không đi trực tiếp với "V-ing".

∙        D. visit - SAI: Thiếu "to" sau "want".

Question 3:
A. vibrantly        B. vibrant
C. vibrate
D. vibration

Giải thích:

∙        A. vibrantly - SAI: Đây là trạng từ, không đứng trước danh từ để bổ nghĩa.

∙        B. vibrant - ĐÚNG: Tính từ (sôi động) đứng trước danh từ "festivals" để bổ nghĩa.

∙        C. vibrate - SAI: Đây là động từ.

∙        D. vibration - SAI: Đây là danh từ, không dùng để bổ nghĩa cho danh từ khác trong ngữ cảnh này.

Question 4:
A. tailor
B. which tailor                        C. tailored
D. tailoring

Giải thích:

∙        A. tailor - SAI: Động từ nguyên mẫu không phù hợp cấu trúc câu.

∙        B. which tailor - SAI: Sai ngữ pháp mệnh đề quan hệ (thiếu động từ to-be hoặc chia sai thì).

∙        C. tailored - ĐÚNG: Rút gọn mệnh đề quan hệ ở dạng bị động (P2) cho danh từ "itinerary".

∙        D. tailoring - SAI: Dạng chủ động không phù hợp nghĩa (lịch trình phải được thiết kế).

Question 5: A. on
B. for
C. at
D. in

Giải thích:

∙        A. on - ĐÚNG: Cấu trúc "embark on a journey" (bắt đầu một hành trình).

∙        B. for - SAI: Không đi với "embark" trong ngữ cảnh này.

∙        C. at - SAI: Không đi với "embark".

∙        D. in - SAI: Không đi với "embark".

Question 6:
A. lead
B. take
C. last                                D. make

Giải thích:

∙        A. lead - SAI: Không tạo thành cụm từ phù hợp với "it easy".

∙        B. take - SAI: Không phù hợp nghĩa.

∙        C. last - SAI: Nghĩa là kéo dài, không phù hợp.

∙        D. make - ĐÚNG: Cấu trúc "make it easy" (làm cho việc gì đó trở nên dễ dàng).

KHÁM PHÁ THẾ GIỚI ĐẦY SẮC MÀU CÙNG GLOBEWANDER

Bạn đã bao giờ mơ ước được khám phá những nơi rực rỡ sắc màu nhất trên Trái Đất chưa? GlobeWander, một hướng dẫn khám phá thế giới lý tưởng, ở đây để giúp bạn thực hiện những mong muốn du lịch của mình. Cho dù bạn muốn ghé thăm những thành phố đông đúc, nhộn nhịp hay vùng nông thôn yên bình, chúng tôi đều có tất cả! Nền tảng của chúng tôi kết nối bạn với những trải nghiệm độc đáo, từ việc khám phá những địa điểm ẩn giấu cho đến tận hưởng các lễ hội sôi động. Tất cả những gì bạn cần làm là đăng ký, và chúng tôi sẽ ghép bạn với một lịch trình du lịch hoàn hảo được thiết kế phù hợp với sở thích của bạn.

Vậy còn chờ gì nữa? Hãy xách hành lý lên và bắt đầu một hành trình đáng nhớ cùng chúng tôi! Nếu bạn muốn khám phá những địa danh nổi tiếng, GlobeWander sẽ giúp việc đó trở nên dễ dàng chỉ với một cú nhấp chuột. ✈️🌍

Question 7:
A. achievements
B. rules
C. concentrations                D. distractions 

Giải thích:

∙        A. achievements - SAI: Nghĩa là thành tựu, không phù hợp ngữ cảnh quản lý để đạt mục tiêu.

∙        B. rules - SAI: Quy tắc.

∙        C. concentrations - SAI: Sự tập trung.

∙        D. distractions - ĐÚNG: Sự xao nhãng. Quản lý lịch trình và các yếu tố gây xao nhãng giúp hoàn thành mục tiêu.

Question 8:
A. command        B. control
C. position
D. power

Giải thích:

∙        A. command - SAI: Sự chỉ huy.

∙        B. control - ĐÚNG: Cấu trúc "in control of" (kiểm soát, làm chủ).

∙        C. position - SAI: Vị trí.

∙        D. power - SAI: Quyền lực.

Question 9:
A. Look at
B. Deal with
C. Check in                        D. Go through

Giải thích:

∙        A. Look at - SAI: Nhìn vào (nghĩa quá chung chung).

∙        B. Deal with - SAI: Giải quyết (thường dùng cho vấn đề rắc rối).

∙        C. Check in - SAI: Làm thủ tục.

∙        D. Go through - ĐÚNG: Xem xét lần lượt/xem kỹ từng môn học.

Question 10:
A. another        B. other
C. the other
D. others

Giải thích:

∙        A. another - SAI: Đi với danh từ số ít.

∙        B. other - ĐÚNG: "other + N số nhiều" (những trách nhiệm khác).

∙        C. the other - SAI: Dùng cho đối tượng còn lại trong bộ hai.

∙        D. others - SAI: Bản thân "others" đã là đại từ (không đi kèm danh từ ngay sau).

Question 11:
A. although        B. whether
C. unless
D. if

Giải thích:

∙        A. although - SAI: Mặc dù.

∙        B. whether - ĐÚNG: Cấu trúc "whether or not" (liệu có... hay không).

∙        C. unless - SAI: Trừ khi.

∙        D. if - SAI: Nếu (không đi với "or not" ngay sau như whether).

Question 12:
A. much
B. many
C. little                        D. every

Giải thích:

∙        A. much - SAI: Đi với danh từ không đếm được.

∙        B. many - SAI: Đi với danh từ số nhiều.

∙        C. little - SAI: Đi với danh từ không đếm được.

∙        D. every - ĐÚNG: "every + N số ít" (mỗi tối).

Làm chủ lịch trình của bạn

Quản lý thời gian biểu và những sự xao nhãng của bạn sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu. Nếu bạn kiểm soát được lịch của mình, bạn sẽ có thể hoàn thành các bài tập và theo kịp việc học. Sau đây là các bước để sắp xếp lịch của bạn:

• Vào cùng một ngày mỗi tuần, hãy lập kế hoạch cho lịch trình của tuần đó. Xem xét lần lượt từng môn học và ghi lại những việc bạn muốn hoàn thành cho các môn đó trong tuần.

• Hãy nhìn vào lịch của bạn và xác định bạn có bao nhiêu giờ để hoàn thành công việc và những trách nhiệm khác.

• Xác định liệu danh sách công việc của bạn có thể hoàn thành trong khoảng thời gian bạn có hay không.

• Ghi chú vào lịch khi bạn dự định hoàn thành các bài tập.

• Trước khi đi ngủ mỗi tối, hãy lập kế hoạch cho ngày hôm sau. Thức dậy với một kế hoạch sẽ giúp bạn làm việc hiệu quả hơn.

Question 13:

A.  Hoa: This art exhibition is crowded. Do you think these artworks are made to get attention?

B.  Hoa: True. They also make visitors curious about the artist’s ideas.

C.  Hung: Yes, the bright colors really draw people in.

        A. a–c–b
B. a–b–c
C. c–a–b
D. b–c–a

A. Hoa: This art exhibition is crowded. Do you think these artworks are made to get attention?

∙        Giải thích: Đây là câu mở đầu cuộc hội thoại, Hoa nhận xét về triển lãm đông người và đặt câu hỏi về mục đích của các tác phẩm nghệ thuật.

∙        Dịch: Triển lãm nghệ thuật này thật đông. Bạn có nghĩ những tác phẩm này được tạo ra để thu hút sự chú ý không?

C. Hung: Yes, the bright colors really draw people in.

∙        Giải thích: Hung trả lời trực tiếp câu hỏi của Hoa, đồng ý rằng các tác phẩm thu hút sự chú ý và đưa ra lý do là màu sắc nổi bật.

∙        Dịch: Có, những màu sắc rực rỡ thực sự thu hút mọi người.

B. Hoa: True. They also make visitors curious about the artist’s ideas.

∙        Giải thích: Hoa đồng tình với ý kiến của Hung và bổ sung thêm một tác động khác của các tác phẩm nghệ thuật.

∙        Dịch: Đúng vậy. Chúng cũng khiến khách tham quan tò mò về ý tưởng của nghệ sĩ.

Question 14:

Hi Alex,

A. The teachers here are friendly and explain lessons clearly, which makes learning easier for me.

B. Even though the homework can be challenging sometimes, I am trying my best to keep up.

C. I just wanted to tell you a bit about my study situation at my new school.

D. I have also made some new friends, and we usually study together after class, which is fun.

e. Because of this, I feel more confident now and hope to get good results this year. Write back and tell me about your school too.

Best wishes, Mark

A. c–a–e–b–d
B. a–b–e–c–d                        C. c–a–b–d–e        
D. c–e–a–b–d

C. I just wanted to tell you a bit about my study situation at my new school.

∙        Giải thích: Đây là câu mở đầu bức thư, Mark giới thiệu mục đích viết thư là kể về tình hình học tập ở trường mới.

∙        Dịch: Mình chỉ muốn kể cho bạn một chút về tình hình học tập của mình ở ngôi trường mới.

A. The teachers here are friendly and explain lessons clearly, which makes learning easier for me.

∙        Giải thích: Sau khi giới thiệu chủ đề, Mark nói về giáo viên và việc học, một phần quan trọng của trải nghiệm ở trường mới.

∙        Dịch: Các thầy cô ở đây rất thân thiện và giải thích bài học rõ ràng, điều đó khiến việc học trở nên dễ dàng hơn với mình.

B. Even though the homework can be challenging sometimes, I am trying my best to keep up.

∙        Giải thích: Câu này bổ sung thêm về việc học, nói rằng bài tập đôi khi khó nhưng Mark vẫn cố gắng theo kịp.

∙        Dịch: Mặc dù bài tập về nhà đôi khi khá khó, mình vẫn đang cố gắng hết sức để theo kịp.

D. I have also made some new friends, and we usually study together after class, which is fun.

∙        Giải thích: Sau khi nói về học tập, Mark chuyển sang khía cạnh bạn bè, một trải nghiệm khác ở trường mới.

∙        Dịch: Mình cũng đã kết bạn với vài người bạn mới, và chúng mình thường học cùng nhau sau giờ học, điều đó rất vui.

e. Because of this, I feel more confident now and hope to get good results this year. Write back and tell me about your school too.

∙        Giải thích: Cụm “Because of this” tổng hợp các ý trước đó và đây là câu kết thư, đồng thời Mark nhờ Alex viết thư lại.

∙        Dịch: Vì những điều đó, bây giờ mình cảm thấy tự tin hơn và hy vọng sẽ đạt kết quả tốt trong năm nay. Hãy viết thư lại và kể cho mình nghe về trường của bạn nhé.

Question 15:

A. Instead of arguing about these differences, both sides should try to view situations from the other’s perspective with greater empathy and understanding.

B. While teenagers often prefer fast communication and new trends, older generations typically value tradition and face-to-face interaction in their relationships.

C. The generation gap affects how young people and older adults think, communicate, and understand each other in daily life.

D. By showing patience, respect, and a willingness to change, people from different generations can build stronger, more harmonious relationships in society today.

e. Additionally, open conversations and shared activities can help families learn from one another, fostering stronger bonds and bringing them closer over time.

A. a–b–e–c–d
B. a–c–e–b–d                        C. c–b–a–e–d
D. c–a–b–d–e

C. The generation gap affects how young people and older adults think, communicate, and understand each other in daily life.

∙        Giải thích: Đây là câu mở đầu, giới thiệu chủ đề chính của đoạn văn là khoảng cách thế hệ và ảnh hưởng của nó đến cách suy nghĩ và giao tiếp.

∙        Dịch: Khoảng cách thế hệ ảnh hưởng đến cách người trẻ và người lớn tuổi suy nghĩ, giao tiếp và hiểu nhau trong cuộc sống hằng ngày.

B. While teenagers often prefer fast communication and new trends, older generations typically value tradition and face-to-face interaction in their relationships.

∙        Giải thích: Câu này giải thích sự khác biệt giữa các thế hệ, đưa ra ví dụ cụ thể về cách giao tiếp và giá trị khác nhau.

∙        Dịch: Trong khi thanh thiếu niên thường thích giao tiếp nhanh và các xu hướng mới, thì các thế hệ lớn tuổi thường coi trọng truyền thống và sự tương tác trực tiếp trong các mối quan hệ.

A. Instead of arguing about these differences, both sides should try to view situations from the other’s perspective with greater empathy and understanding.

∙        Giải thích: Sau khi nêu sự khác biệt, câu này đưa ra giải pháp đầu tiên: hai bên nên cố gắng thấu hiểu quan điểm của nhau.

∙        Dịch: Thay vì tranh cãi về những khác biệt này, cả hai bên nên cố gắng nhìn nhận tình huống từ góc nhìn của người kia với sự cảm thông và thấu hiểu hơn.

e. Additionally, open conversations and shared activities can help families learn from one another, fostering stronger bonds and bringing them closer over time.

∙        Giải thích: Từ “Additionally” cho thấy một giải pháp bổ sung, đó là trò chuyện cởi mở và cùng tham gia hoạt động chung.

∙        Dịch: Ngoài ra, những cuộc trò chuyện cởi mở và các hoạt động chung có thể giúp các thành viên trong gia đình học hỏi lẫn nhau, tạo nên mối gắn kết bền chặt hơn và đưa họ xích lại gần nhau theo thời gian.

D. By showing patience, respect, and a willingness to change, people from different generations can build stronger, more harmonious relationships in society today.

∙        Giải thích: Đây là câu kết luận, tổng hợp lại rằng sự kiên nhẫn, tôn trọng và sẵn sàng thay đổi sẽ giúp các thế hệ xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hơn.

∙        Dịch: Bằng cách thể hiện sự kiên nhẫn, tôn trọng và sẵn sàng thay đổi, những người thuộc các thế hệ khác nhau có thể xây dựng những mối quan hệ bền chặt và hài hòa hơn trong xã hội ngày nay.

Question 16:

A.  Tuan: The school yard is really lively today. Are you planning to play any sports?

B.  Mai: I like football too, but I’m just not very good at it yet.

C.  Mai: Yes, I’m thinking about playing basketball with my friends later.

D.  Tuan: Don’t worry. The more you practice, the better you’ll become, I’m sure of it.

e. Tuan: That sounds like fun! Personally, I prefer football because it’s more exciting.

        A. a–c–e–b–d
B. a–b–e–c–d
C. d–b–a–c–e
D. e–c–a–b–d

A. Tuan: The school yard is really lively today. Are you planning to play any sports?

∙        Giải thích: Đây là câu mở đầu hội thoại, Tuấn nhận xét sân trường rất nhộn nhịp và hỏi Mai có định chơi môn thể thao nào không.

∙        Dịch: Sân trường hôm nay thật nhộn nhịp. Bạn có định chơi môn thể thao nào không?

C. Mai: Yes, I’m thinking about playing basketball with my friends later.

∙        Giải thích: Mai trả lời trực tiếp câu hỏi của Tuấn, nói rằng cô ấy định chơi bóng rổ với bạn.

∙        Dịch: Có, lát nữa mình đang nghĩ sẽ chơi bóng rổ với bạn bè.

e. Tuan: That sounds like fun! Personally, I prefer football because it’s more exciting.

∙        Giải thích: Tuấn phản hồi ý kiến của Mai, nói rằng nghe có vẻ vui nhưng bản thân anh ấy thích bóng đá hơn.

∙        Dịch: Nghe có vẻ vui đấy! Cá nhân mình thích bóng đá hơn vì nó thú vị hơn.

B. Mai: I like football too, but I’m just not very good at it yet.

∙        Giải thích: Mai phản hồi lại ý của Tuấn, nói rằng cô ấy cũng thích bóng đá nhưng chưa chơi giỏi.

∙        Dịch: Mình cũng thích bóng đá, nhưng mình vẫn chưa chơi giỏi lắm.

D. Tuan: Don’t worry. The more you practice, the better you’ll become, I’m sure of it.

∙        Giải thích: Đây là câu kết hội thoại, Tuấn động viên Mai rằng luyện tập nhiều thì sẽ tiến bộ.

∙        Dịch: Đừng lo. Bạn càng luyện tập nhiều thì sẽ càng giỏi hơn, mình chắc chắn đấy.

Question 17:

A. Simple actions, like saving water, reducing plastic use, and recycling waste, can make a significant difference in society.

B. Moreover, when students learn about environmental issues at school, they become more aware and make more careful daily choices.

C. Environmental problems are becoming more serious around the world and are increasingly affecting people’s health and daily lives.

D. If everyone changes small habits today, we can create a cleaner and safer future for all, ensuring that future generations can live in a healthy environment.

e. Therefore, young people should understand their responsibility to protect the planet and nature, not only today but also in the future.

        A. c–e–a–b–d
B. a–b–e–c–d
C. c–a–b–d–e
D. a–c–e–b–d

C. Environmental problems are becoming more serious around the world and are increasingly affecting people’s health and daily lives.

∙        Giải thích: Đây là câu mở đầu, nêu vấn đề chung rằng các vấn đề môi trường ngày càng nghiêm trọng và ảnh hưởng đến con người.

∙        Dịch: Các vấn đề môi trường đang trở nên nghiêm trọng hơn trên khắp thế giới và ngày càng ảnh hưởng đến sức khỏe cũng như cuộc sống hằng ngày của con người.

e. Therefore, young people should understand their responsibility to protect the planet and nature, not only today but also in the future.

∙        Giải thích: Từ “Therefore” cho thấy đây là hệ quả từ vấn đề đã nêu, nhấn mạnh trách nhiệm của giới trẻ trong việc bảo vệ môi trường.

∙        Dịch: Vì vậy, giới trẻ nên hiểu trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ hành tinh và thiên nhiên, không chỉ hôm nay mà còn trong tương lai.

A. Simple actions, like saving water, reducing plastic use, and recycling waste, can make a significant difference in society.

∙        Giải thích: Câu này đưa ra các hành động cụ thể mà mọi người có thể thực hiện để bảo vệ môi trường.

∙        Dịch: Những hành động đơn giản như tiết kiệm nước, giảm sử dụng nhựa và tái chế rác thải có thể tạo ra sự khác biệt đáng kể cho xã hội.

B. Moreover, when students learn about environmental issues at school, they become more aware and make more careful daily choices.

∙        Giải thích: Từ “Moreover” cho thấy ý bổ sung, nhấn mạnh vai trò của giáo dục trong việc nâng cao nhận thức về môi trường.

∙        Dịch: Hơn nữa, khi học sinh học về các vấn đề môi trường ở trường, họ sẽ nhận thức rõ hơn và đưa ra những lựa chọn cẩn thận hơn trong cuộc sống hằng ngày.

D. If everyone changes small habits today, we can create a cleaner and safer future for all, ensuring that future generations can live in a healthy environment.

∙        Giải thích: Đây là câu kết luận, tổng kết rằng những thay đổi nhỏ hôm nay sẽ tạo ra tương lai tốt đẹp hơn.

∙        Dịch: Nếu mọi người thay đổi những thói quen nhỏ ngay từ hôm nay, chúng ta có thể tạo ra một tương lai sạch hơn và an toàn hơn cho tất cả mọi người, đảm bảo rằng các thế hệ tương lai có thể sống trong một môi trường lành mạnh.

Question 18:

A. Atlas will replace workers in completing daily tasks formerly done by humans

B. humans will work alongside Atlas and support it in completing daily tasks

C. Atlas is designed to work alongside humans and support them in daily tasks

D. Humans’ tasks will be affected by Atlas’s support while working alongside them

Giải thích:

∙        A. Atlas will replace workers... - SAI: Mâu thuẫn với ý "improve cooperation" (hợp tác) và "humans still important" trong bài.

∙        B. humans will support it... - SAI: Đảo ngược vai trò, thực tế robot hỗ trợ con người.

∙        C. Atlas is designed to work alongside humans and support them in daily tasks - ĐÚNG: Khớp với logic "cooperation" và vai trò hỗ trợ của công nghệ.

∙        D. Humans’ tasks will be affected... - SAI: Cách diễn đạt mơ hồ, không khớp trọng tâm mục đích thiết kế.

Question 19:

A. Advanced technology has been adopted into human-like movements

B. It proves that robots can completely change the way humans work

C. This enables workers to perform tasks more quickly and efficiently

D. Such abilities show how advanced modern robotics has become

Giải thích:

∙        A. Advanced technology has been adopted into... - SAI: Cách dùng từ không tự nhiên và sai trọng tâm đoạn văn.

∙        B. It proves that robots can completely change... - SAI: Khẳng định quá mạnh ("completely") trong khi bài chỉ mô tả chuyển động giống người.

∙        C. This enables workers to perform tasks... - SAI: Sai mạch thông tin, đoạn này đang nói về khả năng của robot chứ chưa nói về năng suất công nhân.

∙        D. Such abilities show how advanced modern robotics has become - ĐÚNG: Phản ánh đúng ý nghĩa của việc mô tả các chuyển động phức tạp của Atlas.

Question 20:

A. improving efficiency with advanced artificial intelligence applications

B. or improve the application of artificial intelligence in their daily tasks

C. and improve their performance through artificial intelligence software

D. so artificial intelligence technology may improve their performance

Giải thích:

∙        A. improving efficiency... - SAI: Sai cấu trúc song hành (phải là "improve" để cùng dạng với "collect", "learn").

∙        B. or improve... - SAI: Dùng liên từ "or" sai logic liệt kê và đảo ngược quan hệ nhân quả AI - robot.

∙        C. and improve their performance through artificial intelligence software - ĐÚNG: Đúng cấu trúc ngữ pháp song hành và logic bài viết.

∙        D. so artificial intelligence technology may improve... - SAI: Phá vỡ cấu trúc mệnh đề tường thuật của câu gốc.

Question 21:

A. Although the introduction of humanoid robots may cause concern about job losses

B. Since humanoid robots were introduced to the company and its prospective clients

C. As soon as humanoid robots have caused many workers to lose their traditional jobs

D. Because the advent of humanoid robots has created several new job opportunities

Giải thích:

∙        A. Although the introduction... may cause concern about job losses - ĐÚNG: Tạo mối quan hệ nhượng bộ phù hợp với vế sau "humans will still play an important role".

∙        B. Since humanoid robots... - SAI: Sai quan hệ logic và đưa thông tin ngoài ngữ cảnh (khách hàng).

∙        C. As soon as... have caused... - SAI: Sai thì (hiện tại hoàn thành cho kế hoạch tương lai) và mâu thuẫn nội dung bài.

∙        D. Because the advent... - SAI: Không phải quan hệ nguyên nhân - kết quả logic.

Question 22:

A. they can replace human workers in performing creative tasks

B. workers may lose their jobs but find new high-paying positions

C. they can save more money and handle challenging situations

D. human workers can focus on more creative and skilled work

Giải thích:

∙        A. they can replace human workers in performing creative tasks - SAI: Robot thường thay thế việc lặp đi lặp lại, không phải việc sáng tạo.

∙        B. workers may lose their jobs... - SAI: Giọng điệu bất ổn, không phù hợp tone tích cực của bài.

∙        C. they can save more money... - SAI: Chủ ngữ "they" mơ hồ và logic không liên quan trực tiếp đến việc làm việc nguy hiểm.

∙        D. human workers can focus on more creative and skilled work - ĐÚNG: Hệ quả logic khi robot đảm nhận các việc nguy hiểm/lặp lại.

Dịch: Nhà sản xuất ô tô Hàn Quốc Hyundai đã công bố kế hoạch đưa khoảng 30.000 robot hình người vào các nhà máy của mình trong vòng mười năm tới. Những robot này, được gọi là Atlas, do công ty Boston Dynamics – hiện thuộc sở hữu của Hyundai – sản xuất. Theo công ty, Atlas được thiết kế để làm việc cùng với con người và hỗ trợ họ trong các công việc hằng ngày. Hyundai tin rằng công nghệ này sẽ cải thiện sự hợp tác giữa con người và máy móc và giúp các nhà máy trở nên hiệu quả hơn.

Atlas gần đây đã được giới thiệu tại một sự kiện công nghệ quốc tế và gây ấn tượng với khán giả bằng những chuyển động giống con người. Robot có thể đi bộ, xoay người và cử động cánh tay một cách trơn tru trong khi vẫn giữ được thăng bằng. Những khả năng như vậy cho thấy ngành robot học hiện đại đã phát triển tiên tiến đến mức nào. Hyundai kỳ vọng rằng những robot này sẽ thu thập dữ liệu, học hỏi từ môi trường xung quanh và cải thiện hiệu suất của chúng thông qua phần mềm trí tuệ nhân tạo.

Mặc dù việc đưa robot hình người vào sử dụng có thể gây lo ngại về tình trạng mất việc làm, Hyundai khẳng định rằng con người vẫn sẽ giữ vai trò quan trọng. Một số công nhân sẽ cần thiết để huấn luyện, điều khiển và quản lý các robot. Các chuyên gia tin rằng khi robot đảm nhận những công việc nguy hiểm hoặc lặp đi lặp lại, người lao động có thể tập trung vào những công việc mang tính sáng tạo và đòi hỏi kỹ năng cao hơn. Vì vậy, việc sử dụng robot hình người không chỉ được xem là một bước phát triển công nghệ mà còn là bước tiến hướng tới môi trường làm việc an toàn và hiệu quả hơn trong tương lai.

        Yoga is a healthy lifestyle. One of the benefits of yoga is that you can choose a yoga style that is suitable for your lifestyle, such as hot yoga, power yoga, relaxation yoga, etc. If you are a yoga beginner, Hatha Yoga, which focuses on basic postures at a comfortable pace, would be great for you. If you want to increase strength through using more of your own body’s resistance, Power Yoga may be right for you. Whether you prefer to practice at home, in a private session, at a studio, at a gym, or watch a DVD, there are a huge variety of options available to suit your goals and needs.

        Improved flexibility is one of the first and most obvious benefits of yoga. During your first class, you probably won’t be able to touch your toes. But if you stick with it, you’ll notice a gradual loosening, and eventually, seemingly impossible poses will become possible. Each of the yoga poses is built to reinforce the muscles around the spine, the very center of your body, which is the core from which everything else operates.

        When the core is working properly, posture is improved, thus alleviating back, shoulder, and neck pain. Strong muscles do more than look good. They also protect us from conditions like arthritis and back pain, and help prevent falls in elderly people. And when you build strength through yoga, you balance it with flexibility. If you just went to the gym and lifted weights, you might build strength at the expense of flexibility.

        Yoga gets your blood flowing. More specifically, the relaxation exercises you learn in yoga can help your circulation, especially in your hands and feet. Yoga also gets more oxygen to your cells, which function better as a result. Twisting poses are thought to wring out venous blood from internal organs and allow oxygenated blood to flow in once the twist is released. Many studies found that a consistent yoga practice improved depression and led to greater levels of happiness and better immune function.

(Adapted from https://www.anahana.com/en/yoga/yoga)

        Yoga là một lối sống lành mạnh. Một trong những lợi ích của yoga là bạn có thể lựa chọn phong cách yoga phù hợp với lối sống của mình, chẳng hạn như yoga nóng, yoga sức mạnh, yoga thư giãn, v.v. Nếu bạn là người mới bắt đầu tập yoga, Hatha Yoga – loại hình tập trung vào các tư thế cơ bản với nhịp độ thoải mái – sẽ là lựa chọn rất phù hợp. Nếu bạn muốn tăng cường sức mạnh bằng cách sử dụng nhiều hơn lực kháng từ chính cơ thể mình, Power Yoga có thể là lựa chọn thích hợp. Dù bạn thích tập tại nhà, tham gia buổi tập riêng, tập tại phòng studio, phòng gym, hay theo dõi qua DVD, vẫn có rất nhiều lựa chọn khác nhau để đáp ứng mục tiêu và nhu cầu của bạn.

        Tăng độ dẻo dai là một trong những lợi ích đầu tiên và dễ nhận thấy nhất của yoga. Trong buổi tập đầu tiên, có lẽ bạn sẽ chưa thể chạm tay đến các ngón chân. Nhưng nếu kiên trì luyện tập, bạn sẽ nhận thấy cơ thể dần trở nên linh hoạt hơn, và cuối cùng những tư thế tưởng chừng không thể thực hiện được cũng sẽ trở nên khả thi. Mỗi tư thế yoga đều được thiết kế nhằm tăng cường các nhóm cơ quanh cột sống – trung tâm của cơ thể, cũng là lõi vận hành của mọi chuyển động.

        Khi phần cơ lõi hoạt động đúng cách, tư thế cơ thể sẽ được cải thiện, nhờ đó giảm bớt các cơn đau ở lưng, vai và cổ. Cơ bắp khỏe mạnh không chỉ giúp cơ thể trông đẹp hơn. Chúng còn bảo vệ chúng ta khỏi các bệnh lý như viêm khớp và đau lưng, đồng thời giúp ngăn ngừa nguy cơ té ngã ở người cao tuổi. Khi bạn xây dựng sức mạnh thông qua yoga, sức mạnh ấy luôn đi kèm với độ linh hoạt. Nếu bạn chỉ đến phòng gym và tập tạ, bạn có thể tăng sức mạnh nhưng lại phải đánh đổi bằng sự linh hoạt của cơ thể.

        Yoga còn thúc đẩy tuần hoàn máu. Cụ thể hơn, các bài tập thư giãn trong yoga có thể giúp cải thiện lưu thông máu, đặc biệt là ở bàn tay và bàn chân. Yoga cũng giúp đưa nhiều oxy hơn đến các tế bào, nhờ đó các tế bào hoạt động hiệu quả hơn. Các tư thế vặn mình được cho là giúp “vắt” lượng máu tĩnh mạch ra khỏi các cơ quan nội tạng và cho phép dòng máu giàu oxy chảy vào khi tư thế vặn được thả lỏng. Nhiều nghiên cứu cũng chỉ ra rằng việc luyện tập yoga đều đặn có thể cải thiện tình trạng trầm cảm, đồng thời mang lại mức độ hạnh phúc cao hơn và tăng cường chức năng của hệ miễn dịch.

Question 23: The word “session” in paragraph 1 could best be replaced by ____________.

A. incident
B. meeting                        C. class
D. event

(Từ “session” trong đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ ____________.

A. sự việc, sự cố
B. cuộc họp, buổi gặp mặt

C. buổi học, lớp học
D. sự kiện)

Giải thích:

∙        A. incident - SAI: Sự cố.

∙        B. meeting - SAI: Cuộc họp.

∙        C. class - ĐÚNG: Trong ngữ cảnh tập luyện, "session" (buổi tập) đồng nghĩa với "class" (buổi học/lớp học).

∙        D. event - SAI: Sự kiện.

Question 24: The word “reinforce” in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to ____________.

        A. weaken
B. tighten
C. stretch
D. soften

(Từ “reinforce” trong đoạn 2 TRÁI NGHĨA với từ ____________.

A. làm suy yếu
B. làm siết chặt
C. kéo giãn
D. làm mềm)

Giải thích:

∙        A. weaken - ĐÚNG: "reinforce" nghĩa là tăng cường/làm mạnh thêm, trái nghĩa là "weaken" (làm suy yếu).

∙        B. tighten - SAI: Làm siết chặt (gần nghĩa).

∙        C. stretch - SAI: Kéo giãn.

∙        D. soften - SAI: Làm mềm.

Question 25: The word “They” in paragraph 3 refers to ____________.

A. falls                        B. strong muscles
C. elderly people
D. conditions

(Từ “They” trong đoạn 3 đề cập đến ____________.

A. những cú ngã
B. các cơ bắp khỏe mạnh                

C. người cao tuổi
D. các bệnh lý / tình trạng)

Giải thích:

∙        A. falls - SAI: Những cú ngã.

∙        B. strong muscles - ĐÚNG: "They" thay thế cho danh từ "Strong muscles" ở câu trước đó.

∙        C. elderly people - SAI: Người cao tuổi.

∙        D. conditions - SAI: Các bệnh lý.

Question 26: According to the passage, which of the following statements is TRUE?

A. Flexibility is the only benefit of yoga.
B. All yoga styles require an advanced level of fitness.

C. Depression is unrelated to yoga practice.                D. Yoga can help reduce shoulder and neck pain.

(Theo bài đọc, phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

A. Sự dẻo dai là lợi ích duy nhất của yoga.

B. Tất cả các loại yoga đều đòi hỏi thể lực ở trình độ cao.

C. Trầm cảm không liên quan đến việc tập yoga.

D. Yoga có thể giúp giảm đau vai và cổ.)

Giải thích:

∙        A. Flexibility is the only benefit... - SAI: Bài liệt kê nhiều lợi ích khác như sức mạnh, tuần hoàn máu, hạnh phúc.

∙        B. All yoga styles require... - SAI: Hatha Yoga dành cho người mới bắt đầu (beginner).

∙        C. Depression is unrelated... - SAI: Nghiên cứu cho thấy yoga cải thiện tình trạng trầm cảm.

∙        D. Yoga can help reduce shoulder and neck pain - ĐÚNG: Thông tin trong bài: "alleviating back, shoulder, and neck pain".

Question 27: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

A. Twisting poses are harmful as they reduce blood flow to the organs.

B. Twisting poses block blood flow and frequently cause severe tension in the organs.

C. Twisting poses only benefit blood flow when done in moderation.

D. Twisting poses may help remove old blood from organs and bring in fresh blood.

(Câu nào sau đây diễn đạt lại đúng nhất câu được gạch chân ở đoạn 4?

A. Các tư thế vặn mình có hại vì làm giảm lưu lượng máu đến các cơ quan.

B. Các tư thế vặn mình chặn dòng máu và thường gây căng thẳng nghiêm trọng cho các cơ quan.

C. Các tư thế vặn mình chỉ có lợi cho lưu thông máu khi thực hiện ở mức độ vừa phải.

D. Các tư thế vặn mình có thể giúp đẩy lượng máu cũ ra khỏi các cơ quan và đưa dòng máu mới vào.)

Giải thích:

∙        A. Twisting poses are harmful... - SAI: Bài nói yoga có lợi cho tuần hoàn, không phải có hại.

∙        B. Twisting poses block blood flow... - SAI: Đảo ngược ý nghĩa, yoga giúp máu lưu thông tốt hơn.

∙        C. ...only benefit... when done in moderation - SAI: Bài không đề cập đến mức độ "vừa phải".

∙        D. Twisting poses may help remove old blood from organs and bring in fresh blood - ĐÚNG: Paraphrase chính xác cơ chế "wring out venous blood" và "allow oxygenated blood to flow in".

Question 28: Which of the following is NOT mentioned as one of the benefits of yoga?

A. enhanced immune function                        B. better social skills

C. improved blood circulation
D. increased flexibility

(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập là một lợi ích của yoga?

A. tăng cường chức năng hệ miễn dịch
B. kỹ năng xã hội tốt hơn

C. cải thiện tuần hoàn máu
D. tăng độ dẻo dai)

Giải thích:

∙        A. enhanced immune function - SAI: Có được nhắc tới trong bài.

∙        B. better social skills - ĐÚNG: Không được đề cập trong văn bản.

∙        C. improved blood circulation - SAI: Có được nhắc tới.

∙        D. increased flexibility - SAI: Có được nhắc tới

Question 29: In which paragraph does the author describe the types of yoga suitable for different goals?

        A. Paragraph 1
B. Paragraph 3
C. Paragraph 2
D. Paragraph 4

(Ở đoạn nào tác giả mô tả các loại yoga phù hợp với những mục tiêu khác nhau?

A. Đoạn 1
B. Đoạn 3
C. Đoạn 2
D. Đoạn 4)

Giải thích:

∙        A. Paragraph 1 - ĐÚNG: Đoạn 1 nhắc đến các phong cách như hot yoga, power yoga, Hatha yoga phù hợp với từng lối sống/mục tiêu.

∙        B. Paragraph 3 - SAI: Nói về cơ bắp và bảo vệ cơ thể.

∙        C. Paragraph 2 - SAI: Nói về độ dẻo dai.

∙        D. Paragraph 4 - SAI: Nói về tuần hoàn máu và tâm trạng.

Question 30: In which paragraph does the author discuss how yoga can improve mental health and immunity?

        A. Paragraph 4
B. Paragraph 1
C. Paragraph 2
D. Paragraph 3

(Ở đoạn nào tác giả bàn về việc yoga có thể cải thiện sức khỏe tinh thần và hệ miễn dịch?

A. Đoạn 4
B. Đoạn 1
C. Đoạn 2
D. Đoạn 3)

Giải thích:

∙        A. Paragraph 4 - ĐÚNG: Đoạn cuối (đoạn 4) đề cập đến việc cải thiện trầm cảm, hạnh phúc và hệ miễn dịch.

∙        B. Paragraph 1 - SAI: Giới thiệu các loại yoga.

∙        C. Paragraph 2 - SAI: Độ dẻo dai và cơ lõi.

∙        D. Paragraph 3 - SAI: Cơ bắp và người già.

        “Happiness is not having what you want but wanting what you have,” according to James Stewart. Although scientists now understand the roots of depression more clearly than they used to, happiness still remains a mystery. Recently, however, some interesting discoveries have been made.

        Those who say they are happy, for example, tend to be less self-centered, less hostile and abusive, and are less prone to disease and general ill health. Interestingly, the affluent are not notably happier than their less-well-off counterparts, and seemingly, no particular time of life is significantly happier than any other. Even though some people see life as a tragedy, when questioned, most people said they were generally happy - painting a much rosier picture regarding people's general moods and dispositions.

        Research has shown that people have two basic reward centres in their brains that are stimulated by two different chemicals which cause happiness. The first, dopamine, is triggered by activities like exercise, relaxation and the quieter pleasures. The second comprises a set of adrenaline-type chemicals which are triggered by exciting or frightening activities. Dopamine provokes a response of passive happiness, while the second set of chemicals provokes a high-energy state of happiness, the feeling one might get from public speaking or mountain climbing.

        [I] While understanding the chemical process behind happiness is important, it does not explain why only some people are consistently happy. [II] One of the reasons we have such a problem with happiness is that many confuse it with a life untouched by anxiety, rage, doubt and sadness. [III] The belief that happiness means that nothing ever goes wrong is naive; in order to be happy, we must know not how to avoid disturbing events, but how to deal with them. [IV]

        The key to coping with life's unpleasant aspects, while remaining content, comes from an everyday practice which Mihaly Csikszentimihalyi calls “the flow”. He describes “the flow” as the state one is in when doing something completely absorbing. It comes when one is pushed right up to the limit of one's ability, but not beyond it. “People can get a feeling of flow from dangerous sports like mountain climbing or driving fast,” he says “but it can also come from something relaxing like painting or reading a good book”. The point is that it's an activity you do for the pleasure of doing it. You are not looking for praise or reward. What is important, is to keep your brain busy if you want to be happy. The professor explains: “If you leave someone on their own with nothing specific to do, most of their thoughts will be worries.” People tend to think about all the things they want and haven't got rather than how good their life is. It seems the key to happiness lies in having an active and challenging lifestyle.

        The scientific study of happiness will help us understand how to build a world that improves human well-being and self-esteem, and how to get the most satisfaction from their goals and circumstances.

(Adapted from Mission FCE by Jenny Dooley and Virginia Evans)

        “Hạnh phúc không phải là có được điều mình muốn, mà là biết mong muốn những gì mình đang có”, theo James Stewart. Mặc dù các nhà khoa học ngày nay đã hiểu rõ hơn về nguồn gốc của chứng trầm cảm so với trước đây, nhưng hạnh phúc vẫn phần nào là một điều bí ẩn. Tuy nhiên, gần đây đã có một số phát hiện thú vị được đưa ra.

        Chẳng hạn, những người cho rằng mình hạnh phúc thường ít ích kỷ hơn, ít thù địch và ít có hành vi gây tổn hại cho người khác, đồng thời cũng ít mắc bệnh và ít gặp các vấn đề sức khỏe nói chung. Điều đáng chú ý là những người giàu có không hẳn hạnh phúc hơn so với những người kém dư dả hơn. Tương tự, dường như không có giai đoạn nào trong cuộc đời được xem là hạnh phúc hơn hẳn những giai đoạn khác. Dù một số người nhìn cuộc sống như một bi kịch, khi được hỏi, phần lớn mọi người vẫn cho rằng họ nhìn chung là hạnh phúc, qua đó cho thấy bức tranh tích cực hơn nhiều về tâm trạng và tính cách chung của con người.

        Các nghiên cứu cho thấy trong não bộ con người có hai trung tâm khen thưởng cơ bản được kích thích bởi hai loại hóa chất khác nhau tạo ra cảm giác hạnh phúc. Loại thứ nhất là dopamine, được kích hoạt bởi những hoạt động như tập thể dục, thư giãn và những niềm vui nhẹ nhàng, yên tĩnh. Loại thứ hai gồm một nhóm các hóa chất tương tự adrenaline, được kích hoạt bởi những hoạt động hào hứng hoặc mang tính kích thích, thậm chí có phần đáng sợ. Dopamine tạo ra trạng thái hạnh phúc thụ động, nhẹ nhàng, trong khi nhóm hóa chất thứ hai tạo ra trạng thái hạnh phúc tràn đầy năng lượng, giống như cảm giác khi phát biểu trước đám đông hoặc leo núi.

        Mặc dù việc hiểu được quá trình hóa học đằng sau hạnh phúc là quan trọng, nhưng điều đó không giải thích được vì sao chỉ một số người luôn cảm thấy hạnh phúc. Một trong những lý do khiến con người gặp khó khăn khi hiểu về hạnh phúc là vì nhiều người nhầm lẫn hạnh phúc với một cuộc sống hoàn toàn không có lo âu, tức giận, nghi ngờ hay buồn bã. Quan niệm rằng hạnh phúc có nghĩa là không bao giờ có điều gì sai trái xảy ra là một suy nghĩ ngây thơ; để có thể hạnh phúc, chúng ta cần biết cách đối mặt và xử lý những biến cố khó chịu, chứ không phải chỉ tìm cách tránh né chúng.

        Chìa khóa để đối phó với những khía cạnh không dễ chịu của cuộc sống mà vẫn giữ được sự hài lòng đến từ một thói quen hằng ngày mà Mihaly Csikszentmihalyi gọi là “dòng chảy” (flow). Ông mô tả “dòng chảy” là trạng thái khi một người hoàn toàn đắm chìm vào một hoạt động nào đó. Trạng thái này xuất hiện khi con người bị đẩy đến sát giới hạn khả năng của mình nhưng không vượt quá giới hạn đó. Ông cho biết: “Con người có thể trải nghiệm trạng thái dòng chảy khi tham gia những môn thể thao mạo hiểm như leo núi hay lái xe tốc độ cao, nhưng nó cũng có thể đến từ những hoạt động thư giãn như vẽ tranh hoặc đọc một cuốn sách hay.” Điều quan trọng là đó phải là hoạt động bạn làm vì chính niềm vui khi thực hiện nó, chứ không phải vì lời khen hay phần thưởng. Điều cốt yếu là giữ cho bộ não luôn bận rộn nếu bạn muốn hạnh phúc. Vị giáo sư giải thích: “Nếu để một người ở một mình mà không có việc gì cụ thể để làm, phần lớn suy nghĩ của họ sẽ là những nỗi lo.” Con người thường nghĩ về những điều mình muốn nhưng chưa có, thay vì nhận ra cuộc sống của mình đã tốt đẹp như thế nào. Có vẻ như chìa khóa của hạnh phúc nằm ở một lối sống năng động và đầy thử thách.

        Việc nghiên cứu khoa học về hạnh phúc sẽ giúp chúng ta hiểu cách xây dựng một thế giới nâng cao phúc lợi và lòng tự trọng của con người, cũng như cách đạt được sự thỏa mãn lớn nhất từ mục tiêu và hoàn cảnh sống của mình.

Question 31: The word “they” in paragraph 1 refers to ____________.

A. roots
B. discoveries                        C. scientists
D. mysteries

(Từ “they” trong đoạn 1 đề cập đến ____________.

A. nguồn gốc
B. những phát hiện
C. các nhà khoa học
D. những điều bí ẩn)

Giải thích:

∙        A. roots - SAI: Nguồn gốc.

∙        B. discoveries - SAI: Những phát hiện.

∙        C. scientists - ĐÚNG: "they" thay thế cho "scientists" ở mệnh đề trước.

∙        D. mysteries - SAI: Những điều bí ẩn.

Question 32: The phrase “the affluent” in paragraph 2 could be best replaced by ____________.

A. the educated        B. the wealthy
C. the poor
D. the elderly

(Cụm từ “the affluent” trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bằng ____________.

A. những người có học thức
B. những người giàu có

C. những người nghèo
D. người cao tuổi)

Giải thích:

∙        A. the educated - SAI: Những người có học thức.

∙        B. the wealthy - ĐÚNG: "the affluent" đồng nghĩa với "the wealthy" (người giàu có).

∙        C. the poor - SAI: Người nghèo.

∙        D. the elderly - SAI: Người cao tuổi.

Question 33: Which of the following best summarises paragraph 3?

A. Passive and high-energy happiness come from different chemicals, with each suited for different types of activities.

B. Happiness is triggered by either passive pleasures from dopamine or active excitement from adrenaline.

C. Dopamine and adrenaline both play roles in happiness but are triggered by different types of activities.

D. Different brain chemicals cause different types of happiness: dopamine leads to relaxation, while adrenaline leads to excitement.

(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất nội dung đoạn 3?

A. Hạnh phúc thụ động và hạnh phúc tràn đầy năng lượng đến từ các loại hóa chất khác nhau, mỗi loại phù hợp với những kiểu hoạt động khác nhau.

B. Hạnh phúc được kích hoạt bởi những niềm vui thụ động từ dopamine hoặc sự hứng khởi mạnh mẽ từ adrenaline.

C. Dopamine và adrenaline đều đóng vai trò trong cảm giác hạnh phúc nhưng được kích hoạt bởi những loại hoạt động khác nhau.

D. Các hóa chất khác nhau trong não tạo ra những dạng hạnh phúc khác nhau: dopamine dẫn đến sự thư giãn, còn adrenaline dẫn đến sự hứng khởi.)

Giải thích:

∙        A. Passive and high-energy happiness... - SAI: Chưa nhấn mạnh rõ vai trò của các hóa chất trong não.

∙        B. Happiness is triggered by either... or... - SAI: Sai logic, bài nói cả hai cùng tồn tại để tạo ra các loại hạnh phúc khác nhau, không phải chọn một trong hai.

∙        C. Dopamine and adrenaline both play roles in happiness but are triggered by different types of activities - ĐÚNG: Tóm lược đầy đủ: 2 chất, cùng tạo hạnh phúc, kích hoạt bởi hoạt động khác nhau.

∙        D. ...dopamine leads to relaxation... - SAI: Bị bẫy đảo ngược quan hệ nhân quả (thực tế là relaxation kích hoạt dopamine).

Question 34: Where in paragraph 4 does the following sentence best fit?

The answer may lie in people's perceptions of happiness.

        A. [II]        
B. [IV]
C. [III]
D. [I]

(Trong đoạn 4, câu sau phù hợp nhất để đặt ở vị trí nào?

Câu: “Câu trả lời có thể nằm ở cách con người nhận thức về hạnh phúc.”

A. [II]
B. [IV]
C. [III]
D. [I])

Giải thích:

∙        A. [II] - ĐÚNG: Vị trí này giúp chuyển ý từ việc "khoa học chưa giải thích hết" sang "hướng giải thích về nhận thức" trước khi đi vào chi tiết các hiểu lầm.

∙        B. [IV] - SAI: Đặt ở cuối sẽ làm kết luận bị yếu.

∙        C. [III] - SAI: Bị lặp ý vì các câu sau đã đang nói về nhận thức rồi.

∙        D. [I] - SAI: Chưa nêu vấn đề đã đưa câu trả lời là phi logic.

Question 35: Which of the following statements is TRUE according to the passage?

A. There is a clear link between wealth and long-term happiness.

B. Happiness is achieved by eliminating all negative emotions and life disturbances.

C. A misconception about happiness implies never having problems.

D. Perception of happiness can vary greatly between individuals.

(Phát biểu nào sau đây ĐÚNG theo bài đọc?

A. Có một mối liên hệ rõ ràng giữa sự giàu có và hạnh phúc lâu dài.

B. Hạnh phúc đạt được bằng cách loại bỏ hoàn toàn mọi cảm xúc tiêu cực và những rắc rối trong cuộc sống.

C. Một quan niệm sai lầm về hạnh phúc là cho rằng cuộc sống sẽ không bao giờ gặp vấn đề.

D. Cách cảm nhận về hạnh phúc có thể khác nhau rất lớn giữa các cá nhân.)

Giải thích:

∙        A. There is a clear link between wealth... - SAI: Bài nói người giàu không hẳn hạnh phúc hơn.

∙        B. Happiness is achieved by eliminating all negative emotions... - SAI: Đây là quan niệm ngây thơ.

∙        C. A misconception about happiness implies never having problems - ĐÚNG: Khớp với ý "The belief that happiness means that nothing ever goes wrong is naive".

∙        D. Perception of happiness can vary greatly... - SAI: Dù có thể đúng ngoài đời nhưng bài đọc không tập trung nhấn mạnh ý này như một luận điểm chính.

Question 36: The word “content” in paragraph 5 is OPPOSITE in meaning to ____________.

A. peaceful
B. relaxed
C. happy                        D. dissatisfied

(Từ “content” trong đoạn 5 TRÁI NGHĨA với từ ____________.

A. bình yên
B. thư giãn
C. hạnh phúc
D. không hài lòng)

Giải thích:

∙        A. peaceful - SAI: Bình yên (gần nghĩa).

∙        B. relaxed - SAI: Thư giãn (gần nghĩa).

∙        C. happy - SAI: Hạnh phúc (gần nghĩa).

∙        D. dissatisfied - ĐÚNG: "content" nghĩa là hài lòng, trái nghĩa là "dissatisfied" (không hài lòng).

Question 37: According to paragraph 5, which of the following is NOT a characteristic of ‘the flow’?

A. It is something people do for pleasure, not for rewards.

B. It happens when someone is pushed beyond their ability.

C. It can be experienced through both relaxing and thrilling activities.

D. It occurs when someone is fully absorbed in an activity.

(Theo đoạn 5, điều nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của “trạng thái dòng chảy” (flow)?

A. Đó là hoạt động con người làm vì niềm vui chứ không phải vì phần thưởng.

B. Nó xảy ra khi một người bị đẩy vượt quá khả năng của mình.

C. Nó có thể được trải nghiệm thông qua cả hoạt động thư giãn lẫn hoạt động kích thích mạnh.

D. Nó xảy ra khi một người hoàn toàn đắm chìm trong một hoạt động.)

Giải thích:

∙        A. It is something people do for pleasure... - SAI: Có được nhắc tới là đặc điểm đúng.

∙        B. It happens when someone is pushed beyond their ability - ĐÚNG: Đây là thông tin SAI so với bài (bài nói "not beyond it" - không vượt quá giới hạn).

∙        C. It can be experienced through both... - SAI: Có được nhắc tới (leo núi và đọc sách).

∙        D. It occurs when someone is fully absorbed... - SAI: Có được nhắc tới.

Question 38: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 5?

A. People focus more on what they lack than on what they have.

B. Those who own many things tend to feel much happier in life.

C. People are always satisfied with the things they already own.

D. Thinking about unfulfilled desires instead of real life is natural.

(Câu nào sau đây diễn đạt lại đúng nhất câu được gạch chân ở đoạn 5?

A. Con người thường tập trung nhiều hơn vào những gì họ thiếu hơn là những gì họ đang có.

B. Những người sở hữu nhiều thứ thường cảm thấy hạnh phúc hơn nhiều trong cuộc sống.

C. Con người luôn hài lòng với những gì họ đã có.

D. Việc nghĩ về những mong muốn chưa được đáp ứng thay vì cuộc sống thực tế là điều tự nhiên.)

Giải thích:

∙        A. People focus more on what they lack than on what they have - ĐÚNG: Paraphrase chính xác ý "think about things they want and haven't got rather than how good their life is".

∙        B. Those who own many things... - SAI: Sai đối tượng, bài nói về cách suy nghĩ.

∙        C. People are always satisfied... - SAI: Ngược nghĩa hoàn toàn với bài.

∙        D. Thinking about unfulfilled desires... is natural - SAI: Bài không nói xu hướng này là "tự nhiên" (natural).

Question 39: Which of the following can be inferred from the passage?

A. Acquiring wealth and material goods are regarded as the primary sources of happiness.

B. Happiness is equally dependent on external circumstances as well as an individual’s approach to life’s challenges.

C. Happiness is a multi-faceted concept with an emphasis on internal psychological processes to shape positive states.

D. Both dopamine and adrenaline are involved in a state of happiness that is driven by social recognition.

(Điều nào sau đây có thể suy ra từ bài đọc?

A. Việc tích lũy của cải và vật chất được xem là nguồn hạnh phúc chính.

B. Hạnh phúc phụ thuộc ngang nhau vào hoàn cảnh bên ngoài và cách mỗi cá nhân đối diện với thử thách của cuộc sống.

C. Hạnh phúc là một khái niệm nhiều khía cạnh, nhấn mạnh vai trò của các quá trình tâm lý bên trong trong việc tạo nên trạng thái tích cực.

D. Cả dopamine và adrenaline đều liên quan đến trạng thái hạnh phúc được thúc đẩy bởi sự công nhận từ xã hội.)

Giải thích:

∙        A. Acquiring wealth... primary sources... - SAI: Trái với nội dung đoạn 2.

∙        B. Happiness is equally dependent... - SAI: Bài nhấn mạnh yếu tố tâm lý và thách thức hơn là hoàn cảnh bên ngoài.

∙        C. Happiness is a multi-faceted concept with an emphasis on internal psychological processes to shape positive states - ĐÚNG: Suy luận hợp lý từ việc bài kết hợp cả yếu tố sinh học, cách đối mặt khó khăn và trạng thái "flow".

∙        D. ...driven by social recognition - SAI: Trái với ý "not looking for praise or reward".

Question 40: Which of the following best summarises the passage?

A. Happiness is connected to two brain systems and is fostered by maintaining a naive attitude towards life difficulties.

B. Happiness, driven by two brain chemicals, emerges from handling life’s obstacles and engaging in activities that stretch our limits.

C. The majority of people report being generally happy, highlighting overcoming difficulties in life as the key to achieving satisfaction.

D. No specific stage of life is notably happier than another, with resilience in the face of hardship being considered the main factor in achieving “the flow”.

(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất toàn bộ bài đọc?

A. Hạnh phúc liên quan đến hai hệ thống trong não và được nuôi dưỡng bằng cách duy trì thái độ ngây thơ trước những khó khăn của cuộc sống.

B. Hạnh phúc, được tạo nên bởi hai loại hóa chất trong não, xuất hiện khi con người biết đối mặt với khó khăn trong cuộc sống và tham gia vào những hoạt động thử thách giới hạn của bản thân.

C. Phần lớn mọi người cho biết họ nhìn chung hạnh phúc, cho thấy việc vượt qua khó khăn trong cuộc sống là chìa khóa để đạt được sự hài lòng.

D. Không có giai đoạn nào trong cuộc đời hạnh phúc hơn giai đoạn khác, và khả năng kiên cường trước nghịch cảnh được xem là yếu tố chính để đạt được “trạng thái dòng chảy”.)

Giải thích:

∙        A. ...fostered by maintaining a naive attitude... - SAI: Bài nói thái độ ngây thơ là hiểu lầm, không phải cách tạo hạnh phúc.

∙        B. Happiness, driven by two brain chemicals, emerges from handling life’s obstacles and engaging in activities that stretch our limits - ĐÚNG: Tóm tắt hoàn hảo 3 ý chính: cơ sở hóa học (đoạn
C. , cách đối mặt khó khăn (đoạn
D. và thử thách giới hạn/flow (đoạn 5).

∙        C. The majority of people report being generally happy... - SAI: Chỉ là một chi tiết nhỏ ở đoạn 2, không bao quát toàn bài.

∙        D. ...resilience... factor in achieving “the flow” - SAI: "Flow" đến từ sự tập trung và thử thách giới hạn, không phải trực tiếp từ nghịch cảnh (hardship).